不忘初心，砥礪前行---八松小學語文組"每人一課，精彩分享"教研活動

生如夏花

<h3></h3><h3> 不忘初心, 砥礪前行</h3><h3> ---記八松小學語文組"每人一課，精彩分享"教研活動</h3><h3>　　為了進一步深化我校課堂教學改革，營造濃厚的教研氛圍，在李小林校長和馬軍成副校長的建議下，在楊海玉主任的組織下，我校語文教研組開展了“關注常態(tài)教學，聚焦高效課堂”為主題的公開課活動，為語文教師提供了交流、展示的平臺，達到了發(fā)展個人、提升團隊、推動課改的目的。</h3> <h3>　　本次活動通過授課教師個人準備、歷時兩周的精雕細琢，7位語文教師呈現了精彩、高效的優(yōu)質課堂，展示個人教學風采的同時也體現了我們八松小學語文教師認真踏實、虛心好學、刻苦鉆研、團結協(xié)作的敬業(yè)精神!</h3><h3><br></h3> <h3>　　一年級邱莉莉老師在執(zhí)教《秋天》一課時，充分利用多媒體，豐富了課堂，美妙的旋律，醒目的動畫課件，深深吸引著每一個孩子，扎實的教學技巧，富有親和力的課堂用語，讓孩子們輕松的掌握了課文主要內容。</h3> <h3>一年級石秀紅老師執(zhí)教的《小書包》一課，以識字教學為主，識字方法多樣靈活，識字過程趣味濃厚，整堂課訓練有素，學生在輕松的氛圍中獲取了知識和方法。</h3> <h3> 二年級郭蓮玉老師在執(zhí)教《大禹治水》一課時，利用動畫課件，潛移默化的將難懂的問題，設計的通俗易懂，孩子們在聽故事的過程中，輕松的掌握了課文的主要內容，恰當而激趣的課堂用語，富有童趣的課件設計，非常適合低年級的同學。</h3> <h3>　　五年級司啟芬老師執(zhí)教《鳥的天堂》一課時，在精心設計問題、師生互動的基礎上，通過不同形式、不同層次的朗讀，讓學生了解鳥的“天堂”，具體指的是什么？感悟文中蘊含的道理，在讀中盡顯語文課堂的魅力，讓同學們輕松的掌握了課文主要內容。</h3> <h3> 五年級王霞老師在執(zhí)教《慈母情深》一課時，她突破了傳統(tǒng)的教學思路，巧妙地運用課文的情感主線，將情感交流與課文認識、提升于一體，再加上美妙的歌曲，將這堂課上的感人肺腑，印象深刻，盡顯了語文課堂的魅力!</h3> <h3> 六年級楊海玉老師和張彥花老師執(zhí)教《盼》一課時，采用了“同課異構”的教學方式，給老師們提供了一個參照和比較的平臺，引發(fā)智慧的碰撞，長善救失，取長補短，明顯地提高教研教學效果。同一課，卻有不同的教法，同一課，有著共同的目的，都是從生活中的事例入手，淺顯易懂地引出本課的重要內容，，深入文本體會重要詞，句，交流大家的閱讀感受，體會文章所表達的思想感情。不但突出了重點，也突破了難點!<br></h3> <h3>密密麻麻的觀課記錄，讓每個觀課老師都收獲滿滿，每個授課老師的亮點，都是我們學習的榜樣，正所謂，學人一技，當自強。</h3><h3><br></h3> <h3>　本次教研活動中，全組教師精心準備、積極參與，從備課到授課投入了大量的時間和精力。授課中老師們相互學習，互相評析、及時反思。精彩紛呈的課堂展示，使全體語文老師受益匪，收獲不少。最后李小林校長，也為這次活動做了殷切而深入的指導，指出本次活動的優(yōu)點與不足，使這次教研活動真正起到了共同提高的目的。</h3> <h3>總之，通過這次語文組“每人一課，精彩分享”教研活動，讓我們感覺到語文課越來越有語文味，相信在每位語文老師的努力下，我們八松小學的語文教學水平，定會再上新臺階!</h3>