國培初數訪校行之亦莊實驗中學

陳??

<h3>　　呼嘯徹夜的寒風，散開了這深秋枝頭黃葉的眷戀，散不開我們每個人心中的訪校熱度。五點半起床，兩個小時車程我們來到了北京亦莊實驗中學。</h3> <h3>　　走進名師工作室成員朱佳欣老師，主持人劉芳老師的精彩課堂。</h3><h3> 就期中考試中學生的學習難點，該校學科組集體分析，針對二次函數圖像的性質“對稱性”應用，四個任務驅動，給學生充分的思考時間，梯度、層次分明，落實數學課堂中教會學生解題策略，教態親切自然，邏輯清晰，專業功底深厚。</h3> <h3>　　接著，劉芳老師給我們帶了一節別開生面的直升班數學活動課-估算校園綠化率，此前學生已用三節課時間收集，實踐。該課堂兩個小組的展示讓在場教師掌聲不斷。這些思維活躍的初一學生從小組分工，測量工具選用，測量方法，計算方法（C++程序，割補法、比例法，估算、旋轉與平移，三角形面積公式，梯形面積公式，圓的面積公式等），困難分析，解決策略，誤差來源，實踐感想等環節從容自信的展示，讓我們看到了學生是風景，教師是組織者的高水平課堂。特別是第二組莊嚴組長在活動結束后為學校綠化提供自己的設計想法，讓在座每一位學生和老師發出由衷的贊嘆。</h3> <h3>　　在這節數學活活動課上，學生比我們更能感受：遇到實際問題，轉化成數學模型，生活處處有數學，他們數學思維真正在生長......</h3> <h3>　　經過簡單不簡約的評課活動，開始參觀之旅。</h3> <h3>　　教室圖書架上發現的絕版書籍，變式教學鼻祖特級教師張文娣著作《張文娣講數學》。</h3> <h3>　　教室一角，看班級管理的激勵評價應用。</h3> <h3>　　看學校管理，讓規則促進師生發展良性循環。</h3> <h3>　　3D打印室，服裝設計功能室，歌舞劇表演室......</h3> <h3>　　終身學習是我們的職業要求，也是專業成長的橋梁。</h3><h3> 訪校聽首都一線求真課堂最大化擴充我們的視野。</h3><h3> 路永遠在腳下，在此刻。</h3><h3> “我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不是未來，但我的事業是創造未來。”與各位同仁共勉！</h3>