人間四月芳菲盡，杏壇春意猶盎然——記修水縣第四中學語文組開展微型課匯報活動的掠影

飛絮思源

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">??公告展示曲??</font></b></h1> <h1><b>　　為提高教師的業務水平，加強對青年<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教師的培養力度，推行課堂教學改革，提高</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課堂教學效率，我校語文組計劃開展一次青年教師微型課匯報展示活動</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。</span></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>??籌備前奏曲??</b></span></font></h1> <h3>　　</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>??活動進行曲??</b></span></font></h1> <h1><b>     在語文組全體同仁的齊心協力下，籌備了近一個半月的微型課匯報展示活動，于2019年11月12日上午第三節課如期進行。</b></h1><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>     更難能可貴的是十三位授課的年輕教師，雖肩負繁重的教學任務，但毫無怨言，仍精心備課、制作課件，目的是精益求精，不辱使命——我是一名人民教師。</b></span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       </span></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>??微課奏響曲??</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li style="text-align: center; color: rgb(176, 79, 187);"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#b04fbb"><b>教態自然，聽者入境。</b></font></span><br></li></ul> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li style="text-align: center; color: rgb(176, 79, 187);"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#b04fbb"><b>聲音甜美，引人入勝。</b></font></span><br></li></ul> <h3><ul><li style="text-align: center; color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb"><b>旋律優美，使人入迷。</b></font><br></li></ul></h3> <h3><ul><li style="text-align: center; color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb"><b>微課異構，發人深省。</b></font><br></li></ul></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>杏壇竹李勇爭輝，</b></span><br></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>微課異構藏靈敏。</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>三尺平臺展功力，</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>粉筆無言韜春秋。</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>蠶絲吐盡春連霄，</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>旻天淚燭意更稠。</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>海燕辛勤育棟梁，</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>兼濟語文樂擔當。</b></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>      十三位有志之士同臺競技，亮風采，促成長。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>??評課回旋曲??</b></span></font></h1> <h1><b>　　評課階段依然分四組進行。同組聽課的老師對授課老師給予了中肯的評價。既肯定了他們的優點，也為他們教學上的不足提出了寶貴的建議。</b></h1><h3></h3><h1><b>      課堂亮點紛呈，精彩不斷，充分展示了授課老師的教學風格和特色。聽課老師的點評更是精辟到位，起到了優秀的引領作用。</b></h1><h3></h3> <h3><ul><li style="text-align: center; color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb"><b>部分評語掠影</b></font><br></li></ul></h3> <h1><b>　　以賽促教，以評促優。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">??活動表彰曲??</font></b></h1> <h1><b>（由于時間關系，以上僅為部分青年教師合影留念。）</b></h1> <h1><b>　　此次活動本著提升青年教師的專業素養和教學水平，以更快的速度鍛煉他們成為優秀的青年教師。在有限的時間里，備課、上課，著實能提升不少。</b></h1><h1><b> 通過此次活動，看到了新起之秀對教育的熱度，見證了年輕有為之士對教學的熱愛，更期待他們未來能散發更耀眼的光芒。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">???♂?余音繚繞曲???♀?</font></b></h1> <h1>    <b> （授課人：姜竹林如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">此次匯報課，我本著學習的態度，向同事們學習，傾聽前輩的教誨。深知學無止境，立志潛心學習，增強教師的業務素養，把課上好，上出彩。愿不負學校所望，盡快成長。<br></span></b><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">     </span>（授課人：李蘭如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">評課是上課教師與評課教師相互學習、相互促進的過程，用一句話來概括就是:以長促長，以長補短，長長相益。<br></span></b><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">   </span>（授課人：王藏如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">經過整個語文組老師的努力，我們青師班學員微型匯報課終于落下帷幕，我們這群小學徒們也在各個大佬面前班門弄斧了一番，對于時隔多年沒上過公開課的我來說，第一次在校領導和各位前輩面前上課真可謂倍感壓力。在15分鐘如此短的時間內既要有一個完整的上課過程又要講清一個知識點，還得讓學生掌握，在我看來這是比較困難的，因此，在我得知要上微型課后就在考慮講什么知識點，第一次段考后，我決定講《如何將公元紀年轉換成天干地支紀年》，既簡單又不枯燥，學生還容易掌握。這次活動分為四組，我組包括我在內一共三位老師，正所謂“三人行必有我師焉”，從周老師那我學到了上課要沉穩大氣，從黃老師那我學到了要懂得利用學生的興趣去導入課堂。課后評委老師的點評可謂是一針見血，說出了我平時上課沒有注意到或者做得不到位的地方。總之這次活動讓我受益匪淺，希望在四中這個大家庭的帶領下，我能又好又快的成長。<br></span></b><b>     （授課人：姚韜如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">昨天我上的微型課主題為《比興手法的好處》。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我是第一次參加課堂展示活動還是第一個上場，十分緊張；因此，出現了許多問題。以下是我的心得：<br></span></b><b>      1.要把握分配好時間。我這次沒有在規定時間內完成教學任務，以后要多練習，多卡時間，把每個環節的時間規定好，再預留靈活應變的時間。<br></b><b>      2.應對好時間不夠的問題。時間不夠時不能直接結束，也要以說課的形式講完教學內容，不能讓一堂課戛然而止。<br></b><b>      3.課堂要有完整性。導入、板書、老師講解、學生互動、課堂小結，作業（課堂和課后）缺一不可。<br></b><b>      4.講課要有選擇性。你選擇了的內容一定要講解清楚，否則給學生留下模糊不清的知識，不如不講。<br></b><b>      5.語言聲調、情緒要有變化起伏。不可全然以同一種平穩語氣來講課，學生極易走神疲倦，也不好管理紀律。<br></b><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">    </span>（授課人：蔡旻如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過昨天的微型課匯報活動，我從評委老師的點評與其他同仁的交流中學到了許多經驗。這些經驗都是我在日常教學中做得不夠好、不到位的，對我這個初上講臺的新手來說受益匪淺。學無止境，在今后的工作中，我要向各位老師多多學習，一起交流與進步。<br></span></b><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span>  （授課人：周海燕如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">微型課，對于我來說，是一個新鮮的事物。一開始我是有些惶恐的，但在老師的指導下、與同事的交流中、及自己的精心準備中，這些已消失不見，取代的是想對新事物的積極嘗試。<br></span></b><b>      上課時，我抓住一點——偏義復詞進行講解，有導、講、練相結，課堂完整性較高，課后老師對我的評價也不錯。由此，我明白了：世上無難事，只怕有心人。<br></b><b>     （授課人：汪樂秋如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我是第一年教高中，對于高中的好多教學形式，完全處于一個陌生化的狀態，因此，在教學上遇到了諸多的困惑和疑慮，諸如種種，導致有一種嚴重的挫敗感。<br></span></b><b>     這次微型課《修辭格-通感》的展示，是我從教以來第一次接觸，雖經過師父和辦公室其他老師的指導和點撥，但我感覺還是非常茫然，不知所措，所以在這次教學上出現了很多的問題。<br></b><b>     首先，在課件的制作上，由于更換課件模板的時候忘了刪掉自帶的音樂，導致在授課的過程中一直伴有輕音樂，雖然可以起到舒緩的調節作用，但對后面的學生卻造成了一定程度的干擾；<br></b><b>     其次，在授課過程中，自己還像一個剛走上講臺的教師一樣，非常緊張，導致忽略了其中通感的作用這一小節點沒有擴展開。<br></b><b>      最后，在檢驗學生的時候，雖然學生異常活躍，積極互動，但我感覺自己做得不夠好，沒有把好耗時間，最后十五分鐘才完成，最不應該犯的就是戴了擴音器上課。 <br></b><b>      當然，非常感謝學校以及語文組為我們提供這么好的機會，以后我一定會更加努力，專心教學，爭取盡快成長。【<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">微型課《修辭格-通感》的教學反思】<br></span></b><b>     （授課人：劉霄如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 匯報課上完后，心里稍微輕松了一些，回過頭來反思，發現自己有很多不足之處，來到陌生的教室，面對不熟悉的學生，臺下坐著聽課的領導和老師，自己還是會有點緊張，以致于有些知識點與課前預設的有出入；對于學生的展示，本想好了一些鼓勵性的話，也沒有用上，有點亂了陣腳，課堂機智欠缺。<br></span></b><b>      同時，既是匯報，也是學習，發現了其他兩位老師身上的閃光點，從他們身上身上學到了許多，汪老師的自然大方，淡定從容，繪聲繪色；蔡老師的教學新穎，別具一格，有條不紊……<br></b><b>      學習的路上永遠沒有終點，繼續加油！<br></b><b>  （授課人：沈勇強如是說）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一開始我準備講《氓》這一課，想通過淇水這一意象來感知女主人公的情感歷程及心情變化。我把這個想法告訴了指導老師黃老師，她建議我不要細講。當時我又擔心學生沒有學這篇課文，對文本不熟悉，怕課堂互動不好，于是放棄了講這個知識點。后來又確定講姓氏起源的途徑這個知識點，并且課件都做好了。比賽前兩天的晚上，跟許組長說起準備的情況時，組長提出了寶貴的建議：課件幻燈片不要超過八張，時間最好不要超過十二分鐘。這么一對照，我覺得我準備的又不合適了。怎么辦呢？一開始我還想舍去一些東西不講，后來發現又有些舍不得。想來想去，決定換另一個知識點講。可時間倉促，自己不知不覺有些慌亂起來，還好最后總算找到了一個比較適合講的知識點并且把課件做了出來。總之，這一次的準備，感覺確實有些磨人。<br></span></b><b>    （以上為部分授課老師的心得感悟。）<br></b><b> 未完待續中……</b><br></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">??曲終人心聚??</font></b></h1> <h1><b>　　準備的階段是折磨人的，但成長的腳步正在路上前行。青年教師的成長既少不了摩他人的課，也更需要多磨自己的課。有教有得，相信年輕的你們一定能大有作為。教學之路，何其漫漫？但我們有一顆熱愛教育的心。我們是筑夢客——守初心；也是逐夢者——有丹心；更是圓夢人——擔使命。</b></h1> <h1><b>　　此次教學活動通過同臺展示微型課的形式進行<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，得到了學校領導和相關老師的持續關注。在此，感謝大家對我們語文教育者的幫助與支持！</span></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 教育使命、教師名譽激勵著</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">青年教師們不斷豐富專業知識，提高教</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學技能，爭做學生喜歡，家長信賴的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">好老師，不斷地努力從合格走向優秀，從優</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">秀走向卓越！</span></b></h1><h1><b> 我們的教育事業，期待您的關注、監<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">督和支持！</span></b></h1> <h3>　　<b style="font-size: 20px;">“十月江南天氣好，可憐冬景似春華。”我相信今日的四中，今時的氣候，定能勝過春朝。更何況有一大批新起之秀，不辱使命，砥礪前行；勇于擔當，敢為人先；他們定會在杏壇熠熠生輝。</b><br></h3><h1><b> 杏壇春意盎然，恰似一年春好處。</b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">鳴謝：為本次活動順利開展而提供幫助的人群；</font></b></h3><b><font color="#ed2308">視圖：語文組全體成員；<br></font></b><h3><b><font color="#ed2308">撰文：許雪庚；</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">審核：語文組全體成員。</font></b></h3>