“同讀一本書，共享讀書樂。”——劉營小學(xué)教師讀書交流分享活動 - 美篇

阿松

<h3>胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華！為打造學(xué)習(xí)型教師團隊，提高教師的綜合素質(zhì)，激發(fā)全體教師的讀書熱情，劉營小學(xué)組織全體教師開展“同讀一本書，共享讀書樂”讀書交流分享活動。</h3><h3>        開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的安排，鄭建東校長對本次活動進行了詳細(xì)部署，確定了本學(xué)期同讀的書籍為《高效課程的引導(dǎo)藝術(shù)》，并對讀書活動提出明確的要求，要求全體老師用心閱讀，認(rèn)真做好讀書筆記，寫好讀書心得，在學(xué)期末把自己的讀書心得與感悟進行交流分享。</h3> <h3>蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書------教師的教育素養(yǎng)正取決于此。”一學(xué)期以來，全體教師利用閑暇時間，認(rèn)真閱讀，從書籍中汲取養(yǎng)分，做好筆記，并完成了讀書心得。</h3> <h3>11月13日，“同讀一本書”讀書交流會如期召開。</h3><h3>      在會上，各教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐暢談了品讀感悟，分享了讀書的收獲。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時間讀書，不斷提高自身素質(zhì)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的高素質(zhì)高水平教師，為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出積極貢獻。</h3> <h3>交流分享結(jié)束后，鄭建東校長對此次活動進行了總結(jié)，指出學(xué)校今后將持續(xù)深入地開展教師讀書活動，希望全體教師多讀書、勤反思、常寫作，做一個有書香氣、有內(nèi)涵的教師。</h3> <h3>現(xiàn)代教學(xué)要求教師自身具有豐厚的文化底蘊、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。一句話，一名優(yōu)秀的教師，必須是個好讀書、會讀書的人。</h3><h3>        相信通過本次活動，每位教師都會有沉甸甸的收獲。拉開同讀一本書活動的序幕，讓讀書成為我們的一種生活方式，我們會延續(xù)書香校園活動，開展更多的讀書分享活動，讓教師們喜歡讀書，愛上讀書，把閱讀傳承下去，打造書香校園。</h3>