<h3> 2019年11月5日，國培計劃（2019）——陜西省幼兒園骨干教師訪名校“浸潤式”培訓在咸陽市實驗幼兒園順利拉開了帷幕。</h3><h3> 咸陽市教育局教師工作科科長劉偉東 、實驗幼兒園韓學軍園長及楊亞群主任做重要講話。學員代表黃建紅發言。</h3> <h3> 破 冰</h3><h3> 參訓學員們帶著滿腔熱情開啟自我成長之路。通過游戲，在20分鐘的時間內，推選組長，創組名，宣口號……充分調動學員的主觀能動性，各小組合理安排，分工明確，學習氛圍愈漸濃烈！ </h3> <h3> 《堅決抵制幼兒園小學化，還幼兒一個健康快樂的童年》專題講座上，韓園長結合視頻、案例、《3~6歲兒童學習與發展指南》、國家教育大綱等政策引導，及自身的豐富經驗，深入淺出講解。為學員們今后的工作指引方向。</h3> <h3> 《幼兒園課程游戲化，基于平臺的視角》講座上潘園長用特有的人格魅力、專業知識積累及豐富閱歷，鮮活典型的案例，向學員們闡述了《指南》、多元化智能、安吉的游戲等平臺視角。</h3> <h3> 邢潔教授的《聲樂與幼兒歌曲演唱》培訓，一吸一呼皆有情， 一動一靜皆是愛。學員們用最美的聲音唱出對幼教事業摯愛之情！</h3> <h3> 拓展訓練中，學員們集思廣益、團隊協作，完成了一個個極具挑戰性的高難度任務，在游戲中體會團隊的力量；使整個團隊協作、凝聚力得以彰顯。深刻的體現了“團結、合作、信任、互助、傾聽、奉獻”的精神。</h3> <h3> 心懷中國夢，共筑愛國情</h3><h3> 學員們懷著對先烈的無限崇敬之情走進了扶眉戰役紀念館內，一個個展廳。講解員聲情并茂的講解了展館里的相關圖片、歷史資料、烈士遺物等，將所有人的思緒拉回到扶眉戰役的現場；先烈們在戰火中拋灑血淚，血戰到底的大無畏英雄精神與對黨的無比忠誠震撼著在場的每個人。</h3> <h3> 2019年11月8日，國培學員們對天王幼兒園、育英幼兒園進行了全面的參觀了解，實地感受了兩所幼兒園獨特的園所文化和園所環境。</h3><h3>第一站：天王幼兒園</h3><h3> 一到園門口就被他們的辦園理念所吸引，他們意在營造輕松、溫馨、自由的環境。踏入園內，真真切切感受到這種理念不止流于表面，而是體現在每個孩子的笑臉上。</h3> <h3> 天王幼兒園安寧園長介紹了幼兒園的發展概況、園所文化及幼兒園特色活動，希望大家通過觀摩交流能有所啟發，收獲滿滿。</h3> <h3> 隨后由王倩老師帶來了一節科學領域觀摩課《玩轉立方體》，讓大家從中收獲了很多。緊接著由三位保教主任帶領學員們進行了園所環境參觀。</h3> <h3>第二站：育英幼兒園</h3><h3> 到達目的地，就被映入眼簾的童趣園所吸引，童趣園地面布置長短不一的原木，鍛煉幼兒體能，發展幼兒的認知。墻面布置觸摸墻、指南家長解讀版文化，讓家長可以了解幼兒的發展需求，促進家園共育。</h3> <h3> 步入門廳，看到寬敞的空間，協調的色彩搭配，現代與童趣結合的布局，讓人身心舒暢。在田副園長帶領下我們參觀了園所環境，各班的活動室布置各具特色，無論是主題墻面、空間掛飾、還是區域都充滿了童真和人性化，隨后我們觀看了一節優秀藝術教學活動《海洋行動》，讓大家在如何開展藝術領域活動方面有了新的認識和見解。</h3> <h3> “相知無遠近”，帶著對幼教事業的執著追求我們相聚在這里，通過參觀交流活動有所收獲和啟發，學員們表示也將在交流互通的過程中進一步提升自己的專業素養。</h3><h3> 聆聽名師講座 引領教師成長</h3><h3> 11月9日早上，陜西學前師范學院劉艷金教授開展了《回歸自然和心靈的學前教育評價》專題講座。</h3> <h3> 講座開始，劉艷金教授運用大量的案例為學員們分析了專業評價的重要意義，講座中她特別強調，幼兒教師應注重培養觀察兒童行為的能力，以幼兒的興趣愛好為主，激發其創造力。講座最后，劉艷金教授鼓勵大家在實踐教學中充分發揮專業素養，為教書育人貢獻自己的力量。</h3> <h3> 11月9號下午，由陜西省教學能手、咸陽市教學能手陳娟老師為我們帶來了《加快專業成長創造職業幸福》。</h3> <h3> 導入篇：自己的成長旅程，黃建紅優秀教師的成長案例分享</h3><h3> 第一篇：教師專業成長的內涵及意義</h3><h3>1.針對案例爭搶三輪車的現象分析專業與非專業的不同做法</h3><h3>2.專業教師體現在方方面面</h3><h3>3.教師專業成長的不同階段</h3><h3>4.馬斯諾需要層次理論的剖析與總結</h3><h3> 第二篇：教師成長的途徑</h3><h3>1.專業發展的三方面</h3><h3>2.在教師的視角解讀了“贏”</h3><h3>3.專業發展的三大鐵律</h3><h3> 第三篇：幼兒教師的職業幸福</h3><h3>1.教師的幸福感言</h3><h3>2.共勉同行寄語</h3><h3>結束篇：學生代表總結</h3><h3>楊老師總結鼓舞</h3> <h3> 這兩天的參觀學習，可謂是收獲滿滿。當然，妄圖靠一兩次培訓改變人是不可能的，但每一次學習經歷都是財富。這樣的財富酷似種子的播撒，火把的點燃，心靈的喚醒。我相信，以不變的姿勢始終奔跑在專業成長的快車道上，總會有感動的幸福，總會有智慧的思索，總會有收獲的喜悅！</h3> <h3> 2019年11月11日，學員分別參觀了西安遠東保育院東區，西區以及西安鄠邑區惠安幼兒園，兩所幼兒園讓我們切實感受到了園所文化和特色。</h3><h3>第一站:西安遠東保育院（東區）</h3><h3> 陶園長對我們的到來表示熱烈的歡迎，并為我們講解了園所文化及園所特色課程，希望大家通過交流學習有所收獲。</h3><h3>緊接著由保教主任等帶領學員分別對園所部室及環境參觀交流學習。</h3> <h3>西安遠東保育院（西區）</h3><h3>到達園所后，正在舉行晨會活動，活動內容精彩豐富。隨及對西區幼兒園環境進行參觀。</h3> <h3> 第二站：鄠邑區惠安幼兒園</h3><h3>一進入園所，舒適自在的園所環境吸引著我們，隨后杜園長致詞及鄠邑區學前教育張科長進行講話并觀看園所宣傳片，讓我們從中汲取精華，向之靠近。</h3> <h3> 緊接著觀摩了大班科學領域《蜘蛛與糖果》，讓大家收獲許多。</h3> <h3> 到了國培的第九天了，大家的學習熱情依然高漲。在相處中我們彼此更加熟悉，我們這個大家庭更加溫暖和諧。今天我們聆聽了兩節講座，上午天王幼兒園安園長從專業的角度剖析幼兒園美術教育。從概念、種類、理論發展及表現技法，讓我們更加明確了在實際教學中如何去設計目標與指導組織幼兒開展美術活動 。</h3> <h3> 下午我們聆聽了秦都花苑幼兒園王園長的“繪本中的多彩的世界”。通過對繪本的定義，種類和表現方式，讓我們更加了解了繪本的教學意義。貫穿《3－6歲兒童學習與發展指南》藝術領域的發展目標，讓孩子在感受與欣賞，表現與創造中快樂成長。</h3> <h3> 實驗幼兒園安排的課程很接地氣，讓我們一線老師更加深刻了解美術教學和繪本教學的方法。讓我們進一步充實了自己知識，有效的提升了在美術教學活動中的組織與設計能力。有一種力量叫“堅持”，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。相信在本次的國培之旅中，我們的國培學員們一定能夠學有所思、學有所得、得有所成，懷著對幼教事業的炙熱情懷砥礪前行！滿懷希望而來、滿載收獲而歸！</h3> <h3></h3><h3> 2019年11月13日上午，實驗幼兒園為我們安排了四節具有特色的觀摩課。四節觀摩課摩肩接踵、銜接緊密，精彩不斷。下午由我們的優秀學員吳丹、吳翠翠兩名學員也展示了自己的特觀摩課。活動內容新穎，值得我們學習。</h3> <h3> 在科學領域不斷深挖的年輕骨干男教師雷冉，一節高結構的科學活動《黑色盒子》結構完整，銜接自然。觀摩人員被緊緊帶入跌宕起伏的情節中。這節課以問題主導，拋出問題解決問題，有始有終形成閉環。一切盡在雷老師有條不紊的掌控中。我們學員的評課也精彩紛呈。</h3> <h3>劉靜老師的《忍》切合幼兒年齡特點和時代主題，非常抽象難以把控的概念被劉老師設計得淺顯易懂，可操性強。</h3> <h3> 高海瑜老師的健康領域集體教育活動言簡意賅，不拖泥帶水。每個口令堅定有力。這節活動以椅子為中心，設計了不同的游戲情境讓孩子不斷探索椅子新玩法。就地取材一物多玩，有熱身有放松環節完整。體現了自由、自主、愉悅、創造的游戲精神。</h3> <h3> 觀摩課老師反思與學員交流評課。</h3> <h3> 下午的兩節活動分別是吳丹老師的藝術領域寫生課《拯救我眼中的世界》和語言領域繪本故事《再見了—襪子》。這兩節活動一個低結構、一個高結構。吳丹老師沒有很復雜的活動結構，把課堂還給了孩子，還大膽把課堂搬到了室外，這份勇氣是值得每位學員學習的。</h3> <h3> 2019年11月14日早上，我們在咸陽市電教館郭銳館長的帶領下，學習了（網絡資源利用與微課制作）學員們熱情高漲，虛心求教。<br></h3> <h3> 別具一格的插花課程，將我們帶進一個無比美妙的境界。講師在配色原理和構圖比例上給予理論指導！對于我們以后的環創工作有了很好的幫助。<br></h3> <h3>2019年11月15日，是最激動人心的日子，我們學員利用休息時間，排舞蹈、寫快板、練詩歌朗誦，終于終于在這一天要登臺獻禮了。來自涇陽的“倆哪吒”：周妍、葛歌舞蹈專業功底扎實，雙人舞《雙子》將整個演出推向高潮。我們班的小可愛祝星星為我們表演二胡獨奏《賽馬》、深藏不露的張倩爵士熱舞使整個會場洋溢著青春的熱烈。與會領導感嘆我們的幼師整體素質較往年有顯著提升。這也是國家大力發展幼教事業的見證。</h3><h3> 國培結束了，我們將不負重托回到工作崗位，任重道遠，為推動幼教發展貢獻自己的一份力量。</h3>
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