<h3> 為解決語文教師寫作教學難題,提升語文教師寫作教學能力,11月7日下午,西區(qū)中心小學語文科組在二樓錄播室開展作文教學經驗分享交流會。分享經驗的分別是三到六年級作文教學經驗豐富的四位老師。<br></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 六年級的余向陽老師則注重對學生的情感投入,從多方面關注學生,著重口語交際與學習分享,用滿滿的愛意灌入教學中,讓學生不但能寫、并能快樂的寫。</h3> <h3> 五年級的胡玉敏老師緊抓教材,切實引導學生運用精彩文段仿寫,日積月累增進學生寫作能力。</h3> <h3> 四年級的李明明老師從摘抄積累、日常練筆、關注評獎和引導學生的思考等方面著手加強學生寫作。</h3> <h3> 三年級的查美英老師非常注重學生入門寫作教學,引導學生怎樣抓住特點寫具體,緊扣題意,學生寫每一段的教學進行細化。</h3><h3><br></h3> <h3> 查美英、李明明、胡玉敏、余向陽四位老師的分享,精彩生動,臺下的老師仔細聆聽,不時埋頭記錄,現(xiàn)場一片濃郁的教研氛圍。每一次分享,現(xiàn)場響起熱烈的掌聲,老師們收獲滿滿,相信在未來的作文教學,大家依舊會繼續(xù)互相學習,積極研討,攜手共進,力求完美!</h3><h3><br></h3> <h3> 本次活動不僅語文教師是交流的平臺,也是分享的平臺,在今后的教學中,我們將不斷增進交流學習,資源共享,提高語文教學質量。</h3> <h3>撰稿:楊璐 </h3><h3>審稿:彭幽燕</h3><h3>美篇:劉鑫</h3>
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