小手工，大智慧——百步小學勞技課堂學生手工作品展示

慢慢

<h3>　　通過小學勞技課教與學的實踐過程，學生們學會動手，愛上動手。勞技課程的開設與學習對深入推進以創新精神和實踐能力為重點的素質教育具有重要意義。</h3> <h3>　　我校學生將課內知識延伸到課外實踐操作，做到了知識與能力的結合。你看，一雙小手變幻出一幅幅精美的作品：一根根普通的小木條組成一個個精美的小屋，那是小鳥的家，是我們的智慧。</h3> <h3>　　一塊塊彩泥捏出一個個樂園，那是我們愛的體現。</h3> <h3>　　一根根毛線纏出了一個個沉穩又靈動作品，展現的是我們玲巧的心。</h3> <h3>　　而這一顆顆鉆石彰顯的是我們這一顆顆朝氣蓬勃的心。</h3> <h3>　　各式各樣的手工作品體現的是我們可愛的心。</h3> <h3>　　勞技課的開設，提高了學生們的創新意識、創新思維和動手能力，又讓他們掌握了許多在課堂中學不到的新知識、新技能，愿學生們在親近自然、走進生活的學習中和諧健康地成長著。</h3>