幼兒園過渡環(huán)節(jié)

毛玲娟

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        幼兒園的一日活動(dòng)中包括生活環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)、戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)、游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)等，而在這些環(huán)節(jié)之間用于轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)稱之為“過渡環(huán)節(jié)。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">    </h3> <h3>　　幼兒一日生活的環(huán)節(jié)中，有很多的過渡環(huán)節(jié)。假設(shè)我們把這些過渡環(huán)節(jié)分為兩類。一類為短時(shí)間的過渡環(huán)節(jié)，另一類為長(zhǎng)時(shí)間的過渡環(huán)節(jié)。在這兩類環(huán)節(jié)中，教師可以用運(yùn)用哪些教育機(jī)智，來使得幼兒在環(huán)節(jié)中達(dá)到<font color="#ed2308"><b>自由、自覺、自主</b></font>，這三種活動(dòng)狀態(tài)呢。</h3><div><h3> 下面就先來看看，在短時(shí)間過渡環(huán)節(jié)中，教師可以采用的方法吧！</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3>　　活動(dòng)式過渡。其中是以小游戲以及一些律動(dòng)等活動(dòng)為主。在游戲、律動(dòng)中，幼兒與同伴、教師之間搭建起隱形的橋梁。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓過渡環(huán)節(jié)成為幼兒與同伴合作的橋梁。</span></h3> <h3>??游戲小推薦</h3><h3>手指游戲:《會(huì)變的小手》、《五指歌》、《數(shù)柜子》、《一根手指頭》、《剪刀石頭布》、《你拍一，我拍一》等。  </h3><h3>音樂游戲：《火車開來了》、《貓捉老鼠》、《抓泥鰍》等。</h3><h3>附手指游戲</h3><h3><br></h3> <h3>　　信號(hào)式過渡。其中是以音樂、琴聲、手勢(shì)等進(jìn)行過渡。在活動(dòng)中營(yíng)造輕松、愉悅的氛圍。讓過渡環(huán)節(jié)自然、有序的開展。用音樂這一載體滲透于過渡環(huán)節(jié)中，因此在環(huán)節(jié)開始或者結(jié)束以后，可以播放一些優(yōu)美的輕音樂。</h3> <h3>??好聽的輕音樂推薦</h3><h3>小班：《星空》、《千尋的圓舞曲》</h3><h3>中大班：《雨的印記》、《卡農(nóng)》、《雪落下的聲音》、《summer》</h3> <h3>線索式過渡。以教師與幼兒的談話為主要過渡方式，為接下來的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。</h3> <h3>留白式過渡。提供留白區(qū)，讓幼兒自主活動(dòng)。如:閱讀區(qū)，開心舞臺(tái)等等。</h3> <h3>　　 <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“過渡環(huán)節(jié)”是一日各活動(dòng)中的“驛站”，它是非正式的、輕松自由的活動(dòng)環(huán)節(jié)，不僅能起到中轉(zhuǎn)、銜接、休息調(diào)整、過渡的作用，而且還具有一種獨(dú)特的教育資源，隱含著豐富的教育價(jià)值。因此教師應(yīng)優(yōu)化過渡環(huán)節(jié)的教育作用，<font color="#ed2308"><b>有效的、開放的</b></font>組織幼兒在過渡環(huán)節(jié)中愉快度過。</span></h3><h3><br></h3><h3></h3>