主題三：秋葉飄

暫無此人吖

<h3>　　秋天是個美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。孩子們走進大自然，欣賞秋天的美麗，收集落葉，品嘗水果，會用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用能干的小手去探索，感受大自然的美麗與神奇。</h3> <h3>　　在主題活動開展之前，教師們對本主題進行了主題審議：</h3> <h3>　　小一班的小朋友們開展了很多的活動，快來看看他們都開展了哪些活動。</h3><h3> 活動一：發(fā)現(xiàn)幼兒園的水果</h3><h3> 他們發(fā)現(xiàn)幼兒園里就有很多水果呢，種植地有好大一片甘蔗地，還有一塊土地種著草莓，好期待它們快快長出來呀，他們還發(fā)現(xiàn)大門口有棵樹上結(jié)滿了果實，大家七嘴八舌地討論著這是什么水果。鴉夢陽說：“我覺得這是橘子樹，這些都是好吃的酸酸的橘子。”說完他咽了咽口水，宣子諾說：“我覺得不是橘子，這個和我平常吃的橘子不太一樣，我也不知道是什么？”你們瞧瞧，你知道這是什么水果嗎？</h3> <h3>　　活動二：我認識的水果</h3><h3> 宣子諾說：“我不認識門口的那個水果，但我還知道其他很多水果呢，柿子、柚子我都吃過呢”，陽陽說：“我也吃過柿子，我家里還有柿子樹呢。”</h3> <h3>　　活動三：我最喜歡的水果</h3><h3> 你看，我們每天吃完飯都有水果吃，你認識這個水果嘛…“我知道我知道，這是小番茄，酸酸甜甜的，可好吃了，我最喜歡吃了，”謙謙說到。“我還喜歡吃柿子，軟乎乎的可好吃了…”</h3> <h3>　　活動四：有趣的水果</h3><h3> 莎莎老師說：“那你們都喜歡什么水果呢，你們能說一說、畫一畫嘛。”小朋友們立馬拿出自己的涂色紙，在上面把自己最喜歡的水果涂上顏色。</h3><h3> “老師，我去飯店吃飯的時候發(fā)現(xiàn)水果還可以擺成各種形狀，小葡萄可以當作小動物的眼睛呢…”那我們周末的時候和爸爸媽媽一起做水果拼盤吧。</h3> <h3>　　活動五：分享石榴</h3><h3> 戶外游戲結(jié)束后，小朋友們突然發(fā)現(xiàn)教室里的桌子上有幾個“奇怪的東西”，這時倩倩說：“這是石榴，我媽媽前幾天還在水果店買給我吃的，可甜了，特別好吃。”那這個石榴是哪里來的呢？噢！原來是大三班的哥哥姐姐送給我們品嘗的，吃起來可真甜吶！</h3> <h3>　　小二班的小朋友們覺得秋天太神奇了：有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉，還有棕色的梧桐樹葉…可真美麗呀</h3><h3> 我們一起瞧瞧他們都開展了哪些有趣的活動呢。</h3> <h3>　　活動一：認識幼兒園的樹葉</h3><h3> 我們幼兒園里有好多樹木，有些樹小朋友認識，有些他們卻不認識，你看周老師正帶著他們認識這些樹葉呢。</h3> <h3>　　活動二：你還認識哪些秋葉呢？</h3><h3> 那秋天里還有哪些樹葉呢？為了得到答案，我們小朋友周末的時候和爸爸媽媽一起去大自然里尋找不同的樹葉，快聽聽他們說了些什么吧。</h3> <h3>　　活動三：好玩的樹葉</h3><h3> 秋天的樹葉可不就只是黃色、棕色的噢，你瞧，我們小朋友在樹葉上涂了好看的顏料，樹葉變成五彩的了，這下秋天可就是五彩繽紛的樣子了。</h3> <h3>　　活動四：多彩的樹葉</h3><h3> 聽說樹葉還有別的好玩的玩法，欣欣說：“我能用樹葉拼一只孔雀出來呢，你看好不好看，這是我和媽媽一起做的。”“你們看我給白雪公主做了一件好看的裙子。”然然說著。<br></h3> <h3>　　小三班的小朋友覺得秋天里的花都特別好看，秋天可真好啊…一起來瞧瞧他們開展的活動吧！</h3> <h3>　　活動一：認識秋天的花</h3><h3> 他們將自己認識的秋天的花畫了下來，一起看看他們都畫了哪些花？</h3> <h3>　　我們幼兒園可真美麗呀，到處都有很多漂亮的花朵，這些花可真好看啊…</h3> <h3>　　活動二：我最喜歡的花</h3><h3> 朱老師問到：“那小朋友們你們最喜歡什么秋天的花呢？”旭旭說： “我最喜歡秋天的菊花，我覺得它特別好看。”“老師老師，你看我的一串紅好不好看，它好像一串小鞭炮呀。”</h3> <h3>　　活動三：我和花兒做朋友</h3><h3>　　“秋天的花兒這么美麗，你們想不想和它們成為好朋友呢？”瑞瑞說：“我想和花兒做朋友，我有個好主意，我們給花兒多澆澆水，這樣子它就可以長大和我們做好朋友啦。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       在成人眼中，秋天是不難理解的，而在小班孩子的眼里，秋天卻是個抽象的概念，需要孩子們在各種活動中去體驗、去感知。</h3> <h3>　　為了讓幼兒更加了解大自然，我們還組織了秋游活動，為了提高家園配合度，每個班級老師都向家長詳細介紹了秋游的環(huán)節(jié)以及需要注意的事項…</h3> <h3>　　整個過程我們小朋友都是自己步行走到了博物館，參觀完博物館后，小朋友們都和同伴分享美食，一起踏秋。</h3> <h3>　　我們每個班級還創(chuàng)設了關于秋天的寫生區(qū)角，快來看看我們的創(chuàng)設吧。</h3> <h3>　　我們還在閱讀區(qū)中添置了關于秋天的繪本，看看有沒有你感興趣的呀！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       通過這次活動，讓孩子們感受到了秋天是美麗多彩的，是許多植物發(fā)生變化的季節(jié)，從而對自然界更感興趣了。讓我也更深刻的明白了，主題活動的成功還需要有家長的參與，家長的加入讓主題活動中的孩子更有積極性，更有參與性，讓每位幼兒都積極的參與到活動中來，達到較好的效果。為了讓孩子學得更好，怎樣讓孩子興趣更高，這是我們將在未來主題活動中思考的方向。</h3> <h3>　　附課程資源大書：</h3><h3> 小一班：</h3> <h3>　　小二班：</h3> <h3>　　小三班：</h3>