尋夢，向青草更青處漫溯 ——專家視導三中高三回眸

恬謐

<h3>　　在這丹桂飄香，天高云淡的日子里，為了強化學校教學常規管理，切實提高教育教學質量，使教學常規工作常態化、規范化、細致化。11月7日，萬州區教師進修學院領導王文波和向先文帶領學科研訓員一行九位專家對萬州三中教學常規進行了過程督查指導。</h3><h3>　研訓員一行圍繞聽課與指導，檢查與反饋等內容，通過聽、查、談、問的形式展開全面督查指導，各項工作開展得有條不紊，井然有序。</h3><h3></h3><h3>　首先，各科研訓員深入教學一線，親臨課堂，認真聽取了我校部分教師的隨堂課，并進行一對一的指導，同時魏國校長和段紅剛副校長也全程參與聽課與評課。</h3> 政治學科的聽、評課 <h3>　　易彬彬老師把黨的十九屆四中全會精神與課堂深度融合，通過表格對比解讀中國特色社會主義政治制度，對學生進行學法指導。貫穿了對學生的政治認同、科學精神等核心素養的培養。實做高考題對學生進行思維訓練，充分體現了“大容量，快節奏，綜合性，應考性”等多種功效合一的完美效果。</h3><h3> 吳繼端老師的課把刻板、教條的政治學理論變得活潑起來，站在學生的角度提出疑問，娓娓道來，理清了學生思路和知識，拓展了知識的廣度和深度，在知識點的落實上卓有成效，非常適合平行班的教學。</h3> 歷史學科的聽、評課 <h3>　　楊文憲老師方向明確，基本功扎實。課堂容量大，節奏快，效率高。史論結合，學以致用。注重了思維訓練、方法指導。</h3><h3> 張世忠老師歷史課整個課堂教學目標明確、嚴謹細致，循循善誘、啟發引導、落實知識、提升能力、穩中求進。彰顯深厚的歷史教學功底和嫻熟的高三復習課教學技巧、以及駕馭課堂能力。</h3> 英語學科的聽、評課 <h3>　　眭林和袁丹兩位老師，傾情演繹。兩種課型，兩種風格，交相呼應，相得益彰。一個讓人仰望，一個讓人神往；一個資深博學，一個陽春白雪；一個高大上，一個白富美；一個seasoned, 一個bright。真心感謝兩位美女的辛勤付出，感謝她們給我們奉獻的視覺沖擊和英語大餐。</h3> 地理學科的聽、評課 <h3>　　康仁元與徐聰兩位老師從知識、能力、情感態度價值觀等多方面把握教學目標，體現地理學科特點。教學中關注學生分析綜合能力和知識遷移能力的培養，注重學生主體性的發揮，從提問到練習都能把以學生為本的教學思想貫穿課堂始終。</h3> 語文學科的聽、評課 <h3>　　張君老師親切幽默，氛圍活躍，吳玲老師感染力強，駕馭力強。</h3> 數學老師的聽、評課 <h3>　黃亞老師激情澎湃，對比分析；變式強化，提煉升華。</h3><h3> 平偉老師情景引入，問題尋根；嚴謹學風，浸潤素養。</h3> 物理學科的聽、評課 <h3>　　馬先領與楊茂正兩位老師上課條理清晰，邏輯嚴明，課堂容量大，節奏快，效率高。注重培養學生的思維訓練、學法指導。</h3> 生物學科的聽、評課 <h3>　　何春燕老師師生互動，共同創造；注重能力的培養；難點輕松被突破，重點也得到掌握。</h3><h3> 王萬秋老師充分引導學生思考和探究，每個問題的解決都是學生主動完成的；精心策劃課堂各環節；教學效率高，具示范性、推廣性；親切、輕松、活躍、落實；學生充分體驗了知識探索和收獲的愉悅。是一堂優質復習示范課，值得推廣。</h3> 化學學科的聽、評課 <h3>　　李可舂老師上課知識豐富，善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程、公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。</h3><h3> 鄧小峰老師授課的方式非常適合三中特點，根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。</h3> <h3>　　在聽評課后，在教師交流反饋會上，首先分管高中教學的段校長以“虛心以對，潛心以行”為主題，就我校的基本情況、工作思路和工作落實三個方面進行了闡述：</h3><h3> 段校長表示，我校高三本著“有效教學、有效自學、有效檢測、有效管理”的原則，按照“積極備考、科學備考、全面備考、有效備考”的要求，扎實、科學、有效地進行高三復習備考工作。把過程當目標，夯實基礎，注重規范，強化訓練，補齊短板，全面提升。</h3><h3> 因此，我們要強化落實。要落實精細管理、要系統規劃各階段工作，注重研究高考試題、重點專題、信息融通。要追求課堂高效。</h3> <h3>　　區進修院的各位專家就本次教學常規視導對學校做了反饋，高度評價了各個授課老師。同時萬州區教師進修學院領導王文波和向先文對學校的發展、常規管理、教師專業成長做了要求：</h3><h3> 一是準確定位，目標清晰，抓好統籌協調工作。學校要根據學校定位，確定好發展目標；要完善管理機制，各項工作做到統籌協調。</h3><h3> 二是要協調配合，合理推進。立足課堂，抓好常規，讓提質有保障。學科教師要上好每一堂課；學校要落實教學常規，提高課堂教學效率。</h3><h3> 三是教師要持續研究，每個板塊要與高考對接，把握考向。優化教學行為，提高課堂效率。要進一步加強業務知識的學習，提升教師專業素質，在教學藝術、有效性教學方面做更多研究，爭取更大突破。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>　　最后魏校長對高三教師工作給與了高度評價，并承諾要不斷改善辦學條件，改善教學環境，讓老師更有成就感和滿足感，提高高三教師的戰斗力和凝聚力，為三中教師教學做好服務工作。</h3> <h3>　　教學常規是學校工作的核心，是學校的立足之本。此次督導活動，是對我校教育教學工作的一次檢閱，也是對我校課堂教學改革所取得的成績的一次肯定，相信團結向上的三中人定會不忘初心，砥礪前行！</h3>