<h3><p></p><p> 為進(jìn)一步落實(shí)縣教委“1-3-45”工作思路,更新教育教學(xué)理念,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,11月5日,巫溪縣教師進(jìn)修學(xué)校初教部主任彭輝鰲帶領(lǐng)學(xué)科教研員一行7人,到白馬小學(xué)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。指導(dǎo)過程分為:隨堂聽課、個(gè)別指導(dǎo)、分科交流、集中總結(jié)。</p><p></p></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">(一)課堂診斷尋良方</font></h1><h5><br></h5> 各教研員分別深入課堂,聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治等14節(jié)隨堂課。 <h3> 彭輝鰲主任、語文教研員陳慰老師分別聽取了一(2)班李璨老師執(zhí)教的《小小的船》、一(3)班張鐘元老師執(zhí)教的《秋天》、二(1)班黃金莉老師執(zhí)教的口語交際《商量》、二(6)班吳升燕老師執(zhí)教的《寒號鳥》和三(6)班陳姣老師執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》。</h3> <h3><br></h3> 李洪泉主任、數(shù)學(xué)教研員何明福老師分別聽取了二(4)班鄭銀春老師執(zhí)教的《6的乘法口訣》、三(2班)陳美芳老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》、三(3)班鄭厚軍老師執(zhí)教的《整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》、三(4)班胡兵老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)幾分之一》。 英語教研員胡軍老師聽取了胡代菊老師執(zhí)教的Unit3 Look at me! Part B Let's learn Let's do 部分。 <h3> 科學(xué)教研員吳成梅老師聽取了三(2)班胥月老師執(zhí)教的《壓縮空氣》、三(6)班陳姣老師執(zhí)教的《冰融化了》。</h3> <h3> 道德與法治教研員崔友元老師聽取了一(4)班龔敬芝老師執(zhí)教的《上學(xué)路上》、三(3)班李定珍老師執(zhí)教的《戰(zhàn)勝困難更快樂》。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">(二)專家引領(lǐng)助成長</font></h1> <h1><font color="#39b54a">個(gè)別指導(dǎo)</font></h1> 聽課之后,各學(xué)科教研員與授課教師進(jìn)行了深入交流,從教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織及課件的運(yùn)用等方面給予中肯的評價(jià),針對性地幫助授課教師解答了許多教學(xué)中的困惑,老師們受益匪淺。 <h1> <font color="#39b54a">集中交流</font></h1> 在語文學(xué)科交流會(huì)上, 陳慰老師分別從“教什么”、“怎么教”和“如何評價(jià)學(xué)生”等方面對全體語文教師進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。隨后,彭輝鰲主任從語文核心素養(yǎng)入手,從課程標(biāo)準(zhǔn)上找依據(jù),從解讀教材和課后思考練習(xí)題,指導(dǎo)老師們?nèi)绾未_定精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合教學(xué)案例,引導(dǎo)大家如何如何上好語文課,并就低段四步識(shí)字教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)與講解。 在數(shù)學(xué)學(xué)科交流會(huì)上,李洪泉主任從課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師提問技巧、練習(xí)題的設(shè)計(jì)、學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解、耐心指導(dǎo)。何明福老師強(qiáng)調(diào):在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,要充分重視課堂生成資源的利用,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),增加學(xué)生的參與度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。 英語教研員胡軍老師指出:胡代菊老師本節(jié)課在原有的基礎(chǔ)上,運(yùn)用自然拼讀法與音形義相結(jié)合來教學(xué)新的身體部位單詞head, hand, arm, body, leg, foot,并結(jié)合運(yùn)用句型"This is the+身體部位"…來介紹自己。通過聽指令做動(dòng)作鍛煉學(xué)生的思維能力及反應(yīng)力,以游戲和活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué),讓孩子們能輕松愉悅地學(xué)習(xí)英語!最后胡老師就自然拼讀和單詞的范寫及學(xué)生思維品質(zhì)和文化品格培養(yǎng)方面提出了寶貴的意見! <h3> 吳成梅老師指出:科學(xué)教學(xué)中可以按照課本提出的聚焦問題引入,直接進(jìn)入主題,引出問題,由學(xué)生大膽猜測,再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,并采取小組分工合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、科學(xué)探究的能力;要注意活動(dòng)記錄冊的使用,在實(shí)驗(yàn)中作為研討的依據(jù),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察記錄;要面向全體學(xué)生,組建活動(dòng)小組要分工明確,用評價(jià)促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)。</h3> 崔友元老師首先對兩位授課老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評,接著從深入解讀課標(biāo)、認(rèn)真鉆研教材、用好教師教學(xué)用書、有效組織課堂中的活動(dòng)等方面指導(dǎo)大家如何上好一堂道德與法治課,希望老師們提高認(rèn)識(shí),注重教學(xué)方法。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">(三)全面總結(jié)促發(fā)展</font></h1> 最后召開了全校教師交流會(huì)。在交流會(huì)上,彭輝鰲主任針對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展提出了四點(diǎn)意見:一是要準(zhǔn)確定位、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展;二是要確立辦學(xué)理念,彰顯校園文化特色;三是要立足課堂,提高教學(xué)質(zhì)量;四是要強(qiáng)化學(xué)習(xí),開展校本研修,提升教師綜合素養(yǎng)。 本次課堂教學(xué)視導(dǎo),有力地推動(dòng)了我校課堂教學(xué)活動(dòng)的深入開展;進(jìn)一步激發(fā)了全體教師潛心鉆研教材,精心錘煉課堂,努力提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情和積極性;促進(jìn)學(xué)校更加深入地思考常規(guī)管理的方法和策略,有效地幫助教師解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量! <p>供圖:郭香</p><p>編輯:吳升燕</p><p>審稿:齊麗</p>
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