教學(xué)視導(dǎo)明方向專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展 ——巫溪縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員到白馬小學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)

半島

<h3><p></p><p>      為進(jìn)一步落實(shí)縣教委“1-3-45”工作思路，更新教育教學(xué)理念，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，11月5日，巫溪縣教師進(jìn)修學(xué)校初教部主任彭輝鰲帶領(lǐng)學(xué)科教研員一行7人，到白馬小學(xué)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。指導(dǎo)過程分為：隨堂聽課、個(gè)別指導(dǎo)、分科交流、集中總結(jié)。</p><p></p></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（一）課堂診斷尋良方</font></h1><h5><br></h5>        各教研員分別深入課堂，聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治等14節(jié)隨堂課。 <h3>        彭輝鰲主任、語文教研員陳慰老師分別聽取了一（2）班李璨老師執(zhí)教的《小小的船》、一（3）班張鐘元老師執(zhí)教的《秋天》、二（1）班黃金莉老師執(zhí)教的口語交際《商量》、二（6）班吳升燕老師執(zhí)教的《寒號鳥》和三（6）班陳姣老師執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》。</h3> <h3><br></h3>        李洪泉主任、數(shù)學(xué)教研員何明福老師分別聽取了二（4）班鄭銀春老師執(zhí)教的《6的乘法口訣》、三（2班）陳美芳老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》、三（3）班鄭厚軍老師執(zhí)教的《整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》、三（4）班胡兵老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)幾分之一》。           英語教研員胡軍老師聽取了胡代菊老師執(zhí)教的Unit3 Look at me! Part B Let's learn Let's do 部分。 <h3>          科學(xué)教研員吳成梅老師聽取了三（2）班胥月老師執(zhí)教的《壓縮空氣》、三（6）班陳姣老師執(zhí)教的《冰融化了》。</h3> <h3>       道德與法治教研員崔友元老師聽取了一（4）班龔敬芝老師執(zhí)教的《上學(xué)路上》、三（3）班李定珍老師執(zhí)教的《戰(zhàn)勝困難更快樂》。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（二）專家引領(lǐng)助成長</font></h1> <h1><font color="#39b54a">個(gè)別指導(dǎo)</font></h1>        聽課之后，各學(xué)科教研員與授課教師進(jìn)行了深入交流，從教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織及課件的運(yùn)用等方面給予中肯的評價(jià)，針對性地幫助授課教師解答了許多教學(xué)中的困惑，老師們受益匪淺。 <h1>  <font color="#39b54a">集中交流</font></h1>        在語文學(xué)科交流會(huì)上，陳慰老師分別從“教什么”、“怎么教”和“如何評價(jià)學(xué)生”等方面對全體語文教師進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。隨后，彭輝鰲主任從語文核心素養(yǎng)入手，從課程標(biāo)準(zhǔn)上找依據(jù)，從解讀教材和課后思考練習(xí)題，指導(dǎo)老師們?nèi)绾未_定精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)案例，引導(dǎo)大家如何如何上好語文課，并就低段四步識(shí)字教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)與講解。        在數(shù)學(xué)學(xué)科交流會(huì)上，李洪泉主任從課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師提問技巧、練習(xí)題的設(shè)計(jì)、學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解、耐心指導(dǎo)。何明福老師強(qiáng)調(diào)：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要充分重視課堂生成資源的利用，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，增加學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。        英語教研員胡軍老師指出：胡代菊老師本節(jié)課在原有的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自然拼讀法與音形義相結(jié)合來教學(xué)新的身體部位單詞head, hand, arm, body, leg, foot，并結(jié)合運(yùn)用句型"This is the+身體部位"…來介紹自己。通過聽指令做動(dòng)作鍛煉學(xué)生的思維能力及反應(yīng)力，以游戲和活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)，讓孩子們能輕松愉悅地學(xué)習(xí)英語！最后胡老師就自然拼讀和單詞的范寫及學(xué)生思維品質(zhì)和文化品格培養(yǎng)方面提出了寶貴的意見！ <h3>       吳成梅老師指出：科學(xué)教學(xué)中可以按照課本提出的聚焦問題引入，直接進(jìn)入主題，引出問題，由學(xué)生大膽猜測，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，并采取小組分工合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、科學(xué)探究的能力；要注意活動(dòng)記錄冊的使用，在實(shí)驗(yàn)中作為研討的依據(jù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察記錄；要面向全體學(xué)生，組建活動(dòng)小組要分工明確，用評價(jià)促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)。</h3>        崔友元老師首先對兩位授課老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評，接著從深入解讀課標(biāo)、認(rèn)真鉆研教材、用好教師教學(xué)用書、有效組織課堂中的活動(dòng)等方面指導(dǎo)大家如何上好一堂道德與法治課，希望老師們提高認(rèn)識(shí)，注重教學(xué)方法。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（三）全面總結(jié)促發(fā)展</font></h1>        最后召開了全校教師交流會(huì)。在交流會(huì)上，彭輝鰲主任針對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展提出了四點(diǎn)意見：一是要準(zhǔn)確定位、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展；二是要確立辦學(xué)理念，彰顯校園文化特色；三是要立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；四是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，開展校本研修，提升教師綜合素養(yǎng)。        本次課堂教學(xué)視導(dǎo)，有力地推動(dòng)了我校課堂教學(xué)活動(dòng)的深入開展；進(jìn)一步激發(fā)了全體教師潛心鉆研教材，精心錘煉課堂，努力提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情和積極性；促進(jìn)學(xué)校更加深入地思考常規(guī)管理的方法和策略，有效地幫助教師解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量！             <p>供圖：郭香</p><p>編輯：吳升燕</p><p>審稿：齊麗</p>

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教學(xué)視導(dǎo)明方向專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展 ——巫溪縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員到白馬小學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)

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