懷仁六小“親子共讀讓愛飛揚”共讀活動（第1期）

王永紅

<h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">　　</font><font color="#ed2308">?</font><font color="#ed2308">活動意義?</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308"><br></font></b></div><font color="#167efb"><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font> </font><font> 孩子 / 童年有好書相伴</font></b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 教師 / 以綠葉的心，做根莖的事</b></div></b></font><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb"> 理念 / 把一本好書讀精、讀細、讀透</font></b></div><div style="color: rgb(255, 138, 0); text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ff8a00"><br></font></b></div><div style="color: rgb(255, 138, 0); text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ff8a00"><br></font></b></div></b></h1> <h3>　　<b>　　<font color="#167efb">四年級“快樂讀書吧”指定<br></font></b><b> </b><b><font color="#ff8a00">是全面的展現(xiàn)了中國古代神話的魅力<br></font></b><b><font color="#ff8a00"> 也</font></b><font color="#ff8a00"><b>是了解西方文明的重要入口</b></font></h3><h1><font color="#ff8a00"><b></b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">親子共讀計劃表</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">★ 學生 / 做三件事</font></b></h1> <h1><b>　　★第一件事（大花臉）：不動筆墨不讀書。用不同顏色記號筆，圈點批注，讓讀書留下痕跡，留下思考，留下深度。</b></h1> <h3><b><font color="#167efb">　　用自己喜歡的顏色的筆來標注不同的詞語，或動詞，或形容詞，或成語，等等。也可標注自己喜歡的句子。還可以用不同的顏色來勾畫人物的語言。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">當然，絕不止于此。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">還可以用符號來表示，比如：</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">～～（曲線）：劃在文章優(yōu)美語句下面。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">△△（著重號）：標在句子關鍵詞下面。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">===（雙橫線）：劃在文章關鍵句子（過渡句、總起句、中心句等）下面。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">——？(疑問號)：用在有疑問的詞語或句子末尾。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　寫上自己的理解或是疑問，便于和小伙伴們一起交流。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 文字較多的時候，不妨寫在小卡片上，再貼到相應的地方。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　給插圖配色，更是孩子們的絕活兒！</font></b></h3><h3><br></h3> <h1><b><i><font color="#ed2308">　　</font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#ed2308"><br></font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#ed2308"> 閱讀留下的痕跡，它的種子來自于孩子靈動的思維，再用孩子的歡愉去澆灌，于是，就在書上開出了雅致的花兒。每一筆，每一種顏色，每一個符號，都是孩子心靈的華彩！</font></i></b></h1> <h1><b>　　</b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b> ★第二件事（魚骨圖）：讀書不思考，讀后記不牢。教師教孩子用魚骨圖（思維導圖），在每章節(jié)后，畫出情節(jié)圖、人物關系圖、地理位置圖等，越讀越有滋味。</b></h1> <h3><b><font color="#b04fbb">　　我們在讀書的時候，有時候為了能更好地抓住文章主干，概括主要內(nèi)容，經(jīng)常需要繪制魚骨圖。有的同學可能覺得無從下手，其實魚骨圖的繪制非常簡單，想學嗎？請跟我來！</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"><br></font></b> <b><font color="#ff8a00">《大馬從夢里來》中，在《第一章大馬大馬，離開夢的國度》里，大馬兩次救了歡天、喜地姐弟倆，我們可以嘗試將這個情節(jié)畫一畫魚骨圖。</font></b></h3><h1><b><font color="#ff8a00"></font></b></h1><h3></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 第一步：畫一條主干骨及魚頭，并將要解決的問題寫在魚頭之上。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　第二步：畫大骨，注意與主骨呈60度角，從魚頭往魚尾方向填寫主要事件。在此處即用簡單的文字概況出歡天、喜地兩次逃跑并獲救的經(jīng)過。分別是逃跑——得救——逃出火魔又遇巨獅——再次獲救</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 第三步：在大骨上畫中骨，注意要和主骨平行。中骨上主要寫該事件發(fā)生過程中的主要細節(jié)。比如，姐弟倆逃跑時驚慌失措的神態(tài)描寫、動作描寫；得到大馬解救的過程；兇惡巨獅對他們的威脅等等。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><u>魚骨圖樣本（供參考）</u></font></b></h1> <h1><b>　　★第三件事（導讀單）：每天一張導讀單，學生熟讀精思，掌握閱讀策略。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>…… ……</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">★ 家長 / 發(fā)一個圈</font></b></h1><h3> <b> 讀書要加油，成績要喝彩。發(fā)朋友圈，眾人點贊，化成孩子持續(xù)動力。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>…… ……</b></h1> <h1>　 <b><font color="#39b54a">讀一本好書，就是與一位睿智的人對話。</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 讀書，精彩之處要朗讀。孩子們投入的朗讀，用心體會感悟，把握內(nèi)心情感，掌握節(jié)奏快慢，情緒變換，自然入神，體會到作者的思想和智慧。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">讓我們一起靜靜地等待種子的發(fā)芽！</font></b></h1>

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懷仁六小“親子共讀 讓愛飛揚”共讀活動（第1期）

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