<h3> 為把握新課改背景下教學轉型的宏觀方向，促進課堂教學高效有序開展，摸索更加適合高考備考的各種課型，使日常教學改革的籌備與開展有的放矢，包一中高三年級語文備課組以特色備課組活動為主陣地，采用了靈活多樣的活動形式:微型講座、課例研討、名師課堂、組內研磨課。近日，備課組長郭瑞老師邀請白雪平主席參與備課組活動并指導高三語文備考工作。</h3> <h3> 郭瑞老師向白主席介紹了高三語文備課組的近期工作安排、語文備考方向與具體備考計劃。康曉峰老師、劉婕老師、宮海東老師針對古詩備考策略，詳細闡述了具體的教學設計。康曉峰老師提出要注重分層教學，針對不同層次的班級，靈活調整課程體量，同時，在把握詩歌教學本質規律的基礎上，密切關注高考，務必夯實基礎；充分利用早讀夯實文言基礎，積累作文素材。劉婕老師基于具體的課例——“起承轉合的藝術”，主張通過分析綜合，幫助學生理解古代詩歌的典型特征。</h3> <h3> 宮海東老師做了題為“高三古詩復習戰略”微型講座，從結構、內容、情感、煉字、意境等方面剖析教學重難點，形成豐富多元的鑒賞體系。<br></h3> <h3> 白主席在指導備課組工作時強調要真抓實干，落實大于模式，并且給出了具體的教學指導意見:增強限時作業的靈活性，利用限時作業的時間完成預習、前測、總結回顧也不失為有效手段；習題課應培養“題感”，多練少講，不做垃圾題；早讀應注重檢測，追求實效；作文備考要關注素材的質量。</h3> <h3> 10月31日，備課組開展組內磨課活動。李金老師授課《禮部貢院閱進士就試》。李老師以“無用之用”導入，咬文嚼字，引導學生涵詠品讀，字斟句酌，體味語言之美、無理之趣。</h3> <h3> 白主席在評課時指出:要豐富古詩復習課課型，既要有注重涵詠品味的欣賞課，也要重視培養“題感”、技巧指津的習題課，要加大課程容量，構建高效課堂。</h3> <h3> 備課組長郭瑞老師在總結時提出:隨著高三語文備考工作的漸趨深入，備課組要戒驕戒躁、務實求真，發揮集體力量，根據白雪平主席提出的備考建議，努力修正、豐富語文復習策略，爭取獲得更大成績。</h3>
主站蜘蛛池模板：
道孚县|
长治市|
吉林省|
乐安县|
乌鲁木齐县|
蛟河市|
洛南县|
固原市|
民勤县|
左贡县|
青州市|
泽州县|
永城市|
嵩明县|
兴山县|
东平县|
都安|
楚雄市|
宜宾县|
汉源县|
兰西县|
茶陵县|
商洛市|
吴忠市|
东乌珠穆沁旗|
苗栗市|
福贡县|
大石桥市|
剑川县|
霞浦县|
蕲春县|
松原市|
石泉县|
勃利县|
浙江省|
康定县|
新密市|
陵水|
昌平区|
东兰县|
天全县|