團(tuán)中央書記處書記吳剛同志一行赴吳忠市青少年綜合實(shí)踐學(xué)校調(diào)研

雨痕

<h3>　　10月21至24日，共青團(tuán)中央書記處書記吳剛、自治區(qū)團(tuán)委書記王偉一行深入寧夏銀川、吳忠等地進(jìn)行調(diào)研，旨在了解各省市區(qū)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年的賀信內(nèi)容和全國少工委七屆五次全會精神的落實(shí)情況。</h3><h3> 秋高氣爽十月天，喜迎賓客來調(diào)研。10月22日上午，調(diào)研組一行來到吳忠市青少年綜合實(shí)踐學(xué)校，對這所以培養(yǎng)學(xué)生校外綜合實(shí)踐能力為目的的學(xué)校在共青團(tuán)、少先隊(duì)校外實(shí)踐活動的開展情況進(jìn)行了調(diào)研。</h3> <h3> 吳忠市青少年綜合實(shí)踐學(xué)校是由教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)建設(shè)的全國149個(gè)示范性綜合實(shí)踐基地之一、是全國課程建設(shè)示范性基地聯(lián)盟的會員單位，同時(shí)也是國家彩票公益金資助的青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校在與團(tuán)市委“共建、共享、共用”的原則下，依托參訓(xùn)學(xué)校的組織教育，對參訓(xùn)學(xué)生全面實(shí)施自主教育和實(shí)踐教育。學(xué)校自2017年建校以來，已組織了15所學(xué)校的7717名學(xué)生進(jìn)行了37期培訓(xùn)，深受學(xué)生、家長及社會各界好評。</h3> <h3>　　吳剛書記首先對學(xué)校一期建設(shè)和運(yùn)營以來的情況進(jìn)行了了解。在經(jīng)過名人塑像時(shí)，看到古今科學(xué)家、思想家、數(shù)學(xué)家的頭像設(shè)置在學(xué)員每天的必經(jīng)之路時(shí)，吳書記認(rèn)為樹立這些無聲的榜樣很有必要，起到了讓青少年“心中有榜樣，從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”的榜樣力量。</h3> <h3>　　吳剛書記對本次學(xué)員五天四夜的參訓(xùn)內(nèi)容非常感興趣，觀摩了開營儀式、入營第一課、內(nèi)務(wù)整理、場館活動、教育體驗(yàn)等課程，豐富的活動內(nèi)容、充實(shí)的活動體驗(yàn)和動靜交替的活動形式得到了調(diào)研人員的一致好評。</h3> <h3>　　在主題館內(nèi)，工作人員向領(lǐng)導(dǎo)們介紹了學(xué)校在工作實(shí)踐中逐步開發(fā)形成的四類六系列綜合實(shí)踐活動課程。吳書記強(qiáng)調(diào)一定要將愛國主義教育放在培訓(xùn)活動首位，落到實(shí)處，使學(xué)生的愛國情感得到進(jìn)一步升華。</h3> <h3>環(huán)保館：通過黃河流域問題沙盤了解吳忠環(huán)境治理</h3> <h3>環(huán)保館：通過垃圾分類知識闖關(guān)體驗(yàn)，感受垃圾分類對環(huán)境保護(hù)的重要性</h3> <h3>科學(xué)家工作室：通過安全用電、再生紙實(shí)驗(yàn)、清潔能源實(shí)驗(yàn)，氣象實(shí)驗(yàn)等器材體驗(yàn)，感受科技在日常生活領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。</h3> <h3>生命救護(hù)實(shí)踐室：學(xué)習(xí)頭部包扎方法，掌握急救技能。</h3> <h3>綜合學(xué)工室：展示“我為祖國點(diǎn)贊”板畫，在分享中學(xué)習(xí)提高</h3> <h3> 為分享精彩的同伴鼓掌喝彩</h3> <h3>　　參觀完17個(gè)功能室后，吳剛書記強(qiáng)調(diào)：一定要把習(xí)近平總書記對少先隊(duì)員的寄語“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”融入到各項(xiàng)實(shí)踐活動中。</h3> <h3>　　隨后，調(diào)研人員來到學(xué)校“少先隊(duì)活動室”翻閱了實(shí)踐活動的過程性資料，吳書記對少先隊(duì)元素在綜合實(shí)踐活動中的有效體現(xiàn)給予了高度評價(jià)。</h3> <h3> 在餐廳，看到由大隊(duì)委自主管理的用餐模式，聽到孩子們聲音洪亮的餐前宣誓以及整齊有序的用餐過程，調(diào)研組非常認(rèn)可這種實(shí)在的“自主教育”。<br></h3> <h3> 最后，青少年綜合實(shí)踐學(xué)校校長馬光珍向吳書記匯報(bào)了下一步工作打算：與團(tuán)市委建立常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，著力從三個(gè)方面下功夫：<span style="line-height: 1.8;">一是本著共建共享共用的原則，將學(xué)校逐步打造成青少年教育、實(shí)踐、培訓(xùn)基地和研學(xué)基地；二是以校園文化建設(shè)促教師專業(yè)成長和發(fā)展，形成學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)；三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和課程研發(fā)。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　調(diào)研中，吳剛書記及隨行人員對青少年綜合實(shí)踐學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)校外實(shí)踐活動的開展情況給予了高度評價(jià)，希望今后團(tuán)市委要與學(xué)校“共享、共建、共用”，高效溝通、資源整合，使青少年綜合實(shí)踐學(xué)校成為我市校外教育實(shí)踐活動發(fā)展的新亮點(diǎn)，為全市學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展起到更大的推動作用，為吳忠市綜合實(shí)踐教育發(fā)展發(fā)揮有力的示范引領(lǐng)作用。</span><br></h3><h3> 自治區(qū)團(tuán)委書記王偉、吳忠市市委常委、組織部部長解峰陪同調(diào)研，并就團(tuán)教協(xié)作和少先隊(duì)工作交換了意見。</h3><h3> （撰稿：葉慧珍審核：馬光珍）</h3>