<h3> 2019年10月30一31日，“國培計劃”（2018）林甸縣“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)數(shù)學(xué)第二輪研課磨課活動在宏偉鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行。進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教研員劉艷老師及年輕有為的數(shù)學(xué)教師劉薇蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。</h3> <h3> 第一節(jié)課是送教團(tuán)隊帶來的示范課，授課教師劉薇來自我縣第二小學(xué)，她為大家?guī)淼摹豆湃擞嫈?shù)》非常的精彩。劉微老師把思考貫穿教學(xué)的全過程， 將操作與思考有機(jī)地結(jié)合，讓學(xué)生在玩、操作、交流中思考，在思考中探索獲取新知。</h3> <h3> 第二節(jié)課的授課教師是宏偉中心小學(xué)吉祥教學(xué)點的劉立老師。劉立老師是宏偉小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀代表，她講授的是六年級的《生活中的比》。劉老師緊貼學(xué)習(xí)目標(biāo)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，教學(xué)流程思路清晰，教學(xué)重難點突出，整個教學(xué)活動，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3> 第三節(jié)是宏偉本土優(yōu)秀教師許影杰老師的《古人計數(shù)》。許老師的課新穎有趣，注重學(xué)生的情感體驗和個性發(fā)展，增強(qiáng)數(shù)學(xué)內(nèi)容的趣味性、開放性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。</h3> <h3><br></h3><h3> 課后，培訓(xùn)團(tuán)隊與參培教師對三位老師的課進(jìn)行集中點評與研討，授課教師結(jié)合學(xué)情及反饋，博采眾長，將教學(xué)設(shè)計進(jìn)一步優(yōu)化。</h3> <h3> 31日上午，宏偉中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的研課磨課活動持續(xù)進(jìn)行。</h3> <h3> 第一節(jié)是劉立老師再次授課。經(jīng)過專家的引領(lǐng)和集體智慧的碰撞，教學(xué)中的一些處理不到位的細(xì)節(jié)得到了完善，在打磨中不斷進(jìn)步、提高。原本就很優(yōu)秀的教學(xué)過程，更加盡善盡美。</h3> <h3> 第二節(jié)課許影杰老師對《古人計數(shù)》再次呈現(xiàn)。許老師的課驚艷全場，教學(xué)形式有分有合，方法多樣，學(xué)生參與程度進(jìn)一步提高，最大限度地拓寬了學(xué)生的思維，課堂充滿了生機(jī)和活力。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)學(xué)科專家教研員劉艷老師針對本次研課磨課活動作出總結(jié)性點評。</h3> <h3>大家展開熱烈的討論</h3> <h3> 本次活動，磨出教師創(chuàng)新思維的火花，磨出教師合作交流的默契，磨出教師把握教材的深度，磨出教師揭開教材的高度。所有參培教師用心交流，實現(xiàn)了教師間的互學(xué)互助，促進(jìn)了教師的共同成長。</h3>
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