<h3> 2019年10月30日上午,中牟縣文博路小學迎來市教研室來我校調研主題為“核心素養下的數學課"活動,中牟縣各小學數學教師代表齊聚文博多功能報告廳開啟“觀摩拓思路,研討助成長”相互學習進步研討活動!參加此次活動的有:鄭州市教研室副主任連珂老師、中牟縣教育體育局教研室黨支部姚小才書記、中牟縣教育體育局教研室數學教研員屈素琴老師。</h3><h3> 本次活動共兩個環節:第一個環節是調研聽取文博路小學李晨娟老師新授二年級數學上冊《數學廣角 搭配(一)》一課,第二個環節是專家點評。</h3> <h3> 會議第一個環節,參會人員共同觀看李晨娟老師和全體二一班學生的精彩課程!在授課過程中,李晨娟老師首先播放一首《大頭兒子和小頭爸爸》歌曲創造性的喚起學生的注意力,并通過歌曲情景問題導入新課,學生們不自覺走進課堂;隨后李老師緊扣本課教學目標設計有趣的問題并不斷引導追問,師生間通過積極的互動對話讓學生領會知識,理解重點,課堂氣氛一度達到沸騰。</h3> <h3> 在學生初步理解知識之后,李老師趁機對學生進行鞏固練習,并引導學生進行有意義的發現問題、自覺解決問題和交流問題得能力與習慣。學生們積極參與,樂在其中!</h3> <h3> 最后李老師聯系實際生活自創問題對學生進行知識掌握程度的驗收,并引導教授學生審題的技巧與方法。在臨近本節課結束,李老師對本節課進行了系統性梳理和總結,并布置適宜課后作業!在師生共同問好中本節課結束!</h3> <h3> 會議第二個環節,全體教師聽取鄭州市教研室副主任連珂老師點評。</h3> <h3> 首先連珂老師對李晨娟老師的這節課進行了整體性的肯定,本節課結構完整,密度合理,充分發揮教師主導學生主體的地位、傳授知識與能力訓練相結合、理論聯系實際的教學規律,值得老師們學習!</h3> <h3> 接著,連珂老師也對本節課存在的問題一一進行解讀。李老師指出本節新授課其實質是一種排列組合,在課堂的最后沒有對知識進行升華——排列組合的核心素養是位置,學好搭配問題得關鍵是建立明確的位置觀;一節好課的標準不在于課堂氛圍有多活躍,而是在教學目標,教學內容,教學結構,教學方法是否準確合理,時間、空間、環境等因素是否能協調平衡,學生的思想、情緒狀態、動機水平是否得到解放和激發,是否考慮到不同學生元認知、策略、能力等的個體差異并做到因材施教,能否做到對學生的全面了解,依靠有意注意和無意注意的心理學規律對課堂進行監控等。</h3> <h3> 參會老師們認真聆聽連老師的建議并詳細進行記錄,希望在今后教育教學工作中能根據自己的情況進行教學反思!授人與魚,不如授人以漁,連老師不僅對本節課進行了詳細的全面剖析,還對老師的專業成長提出了要求,希望老師們在今后的教學過程中時刻牢記學習+反思=成長的公式,在努力提高自身素養的同時要不斷的學習并進行階段性、過程性、全面性的反思,積極進行教學研究!</h3> <h3> 會議進行到最后,連老師與在坐的老師們進行問題解答互動,老師們積極的向連老師提出教學過程中遇到的困惑并希望獲得連老師的解答。會議在愉快的互動中不知不覺的接近十二點,連老師還是不耐其煩的向各位老師解惑!</h3> <h3> 最后,中牟縣教育教體局教研室黨支部姚小才書記向各位參會老師的到來和連珂老師的耐心點評表示衷心的感謝!希望大家牢記教育使命,不忘教育初心,努力不斷的提高自己的職業素養,為中牟教育的明天奉獻,同時姚書記也表示在不久的將來,在全體教師的共同努力下,我相信全縣人民都相信中牟的教育定會更加出彩!</h3>
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