<h3> 為打造更強的教育教學研究團隊，10月28日上午，龍泉市小學英語教研工作室在市實驗小學舉行了新學期第一期的課堂教研活動。<br> 本次活動分為課堂展示和互動研討兩個環節。</h3> <h3> 首先是實驗小學方佳麗老師展示五年級“Unit 5 There is a big bed”詞匯課。方老師以My? dream? room 為主線貫穿全文，用了一段新穎生動的視頻引入課堂，用游戲PK 復習舊知，調動學生們的學習積極性，引發學生們的學習斗志。并以音頻、情景圖等形式呈現新詞匯，她完美詮釋了英語拼讀授課法。以詞匯拓展、小練筆鞏固新知，學生們積極發言，描述了張鵬和老師的精美房間。以點到線，從線到面，在用中學，學生們熱情高漲，積極開展小組討論，也紛紛呈現出他們的dream room。在歡樂的氛圍之中，課堂也漸漸地進入了尾聲。<br><br></h3> <h3> 隨后，城北上東的黃仁和老師為我們帶來一堂五年級“Unit 3 What would you like？”的復習課。在課堂中，黃老師和學生們一起回顧了本單元的各類美食，并帶領著學生們按語法規則進行了分類。以情境對話呈現的形式把課堂推向高潮。聽課的教師對黃老師的精美課件和富有創意的教學設計贊不絕口。課件展示中展示的從天而降的食物雨和充滿創意的菜單，讓學生們新奇無比，激發了學習動力。這一節課體現了黃老師細心與努力，以及對英語教育的專注與熱愛。</h3> <h3> 聽課結束后，教師進行小組討論，點評兩堂課的優缺點。老師們對兩節課給予肯定，并表示自己聽完課后，受益匪淺，學習到了復習課和詞匯課新穎的教學方法。</h3> <h3> 最后由教研員陳小紅老師對本次活動進行總結發言，陳老師指出小學英語教學需要大家共同獻計獻策，團結互助共進退。英語課堂需要以多種方式呈現和輸出，復習課應幫助學生梳理知識點，運用聽、說、讀、寫，培養學生的綜合語言運用能力。</h3> <h3> 希望通過本次教研活動，老師們都能有所收獲，在今后的教育教學工作中會有更好的發揮。</h3>
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