<h3>??? ?“博觀而約取,方能弘毅而道遠(yuǎn)。”繼28日考察學(xué)習(xí)會(huì)寧一中、二中,體悟“三苦兩樂”會(huì)寧教育精神后,10月29日,古浪縣高中教育考察學(xué)習(xí)團(tuán)在副縣長(zhǎng)李廷洲的帶領(lǐng)下走進(jìn)省城蘭州,在蘭州一中考察學(xué)習(xí)金城名校的教育文化。</h3> <h3>??? ? ? 早上8點(diǎn)30分,當(dāng)考察學(xué)習(xí)團(tuán)到達(dá)蘭州一中時(shí),蘭州一中校長(zhǎng)王文槐、副校長(zhǎng)馬繼林,蘭州古浪商會(huì)秘書長(zhǎng)范高禮等熱情迎接并隨后全程陪同考察學(xué)習(xí)。正值學(xué)校期中考試,考察學(xué)習(xí)團(tuán)遂走進(jìn)該校校史館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。<br><br> 校史館位于校園內(nèi)教學(xué)樓前方一側(cè),是一個(gè)典型的四合小院,建筑古色古香、雕梁畫棟,院中古木參天、遒勁蒼翠,完整地保留了原“弘毅書院”風(fēng)貌,給人以深厚的歷史感和神圣感。館內(nèi)大量珍藏了學(xué)校百余年來各個(gè)時(shí)期的文書、照片和實(shí)物,印證了學(xué)校的歷史變遷和發(fā)展足跡。不同時(shí)期的畢業(yè)照、教職員工合影、優(yōu)秀校友名錄更是在向人們?cè)V說著歷代蘭州一中人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史詩(shī)和心血鑄就的百年輝煌。</h3> <h3>??? ?? 蘭州一中創(chuàng)建于1902年,是省教育廳直屬學(xué)校、省級(jí)示范性普通高中。學(xué)校以“弘毅”為校訓(xùn),以“養(yǎng)德、開智、健體、立美、尚勞”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo),在教育改革和教育創(chuàng)新的道路上,始終走在全省中學(xué)教育的前列,為社會(huì)培養(yǎng)出了千千萬萬的高素質(zhì)人才,為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和祖國(guó)建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、蘭州古浪商會(huì)負(fù)責(zé)人陪同考察</h3> <h3> ?參觀完蘭州一中校史館,考察學(xué)習(xí)團(tuán)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了交流座談會(huì)。蘭州一中校長(zhǎng)王文槐熱情致歡迎辭,歡迎古浪縣高中教育考察學(xué)習(xí)團(tuán)前來交流學(xué)習(xí),并特意講道:“古浪一中創(chuàng)建省級(jí)示范性高中時(shí),我參加了省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作。期間去古浪四中的考察調(diào)研讓我記憶深刻,特別是古浪四中學(xué)生餐廳的秩序文化,充分表現(xiàn)出該校良好的管理機(jī)制,以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)。”</h3> <h3> ?? 隨后,蘭州一中副校長(zhǎng)馬繼林從學(xué)校思想文化、特色課程、課堂教學(xué)、德育文化、教研文化、面臨的困難和挑戰(zhàn)、發(fā)展目標(biāo)和思路措施等方面,對(duì)蘭州一中的歷史沿革、管理理念、辦學(xué)特色和發(fā)展規(guī)劃向考察學(xué)習(xí)團(tuán)做了詳細(xì)介紹,并就古浪一中、三中校長(zhǎng)提出的有關(guān)問題進(jìn)行解答和交流。<br><br>???? ?? 蘭州一中濃厚的校園文化和別具一格的校園環(huán)境給人以美的熏陶,獨(dú)特的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的教育質(zhì)量充分彰顯了百年名校的內(nèi)涵、底蘊(yùn)和辦學(xué)實(shí)力。</h3> <h3>????? 短短兩天的考察學(xué)習(xí),雖屬管中窺豹,也可略見一斑,每個(gè)成績(jī)的取得,絕非偶然,只有通過不斷地學(xué)習(xí)交流,取經(jīng)活用,深思善變,循思維系統(tǒng),重合作精神,溯人文之源,才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自我提升。<br><br> 古浪縣將持續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的方式,讓每一個(gè)學(xué)校管理人員和廣大學(xué)科教師不斷在學(xué)習(xí)中交流、在交流中成長(zhǎng);全縣各學(xué)校將結(jié)合實(shí)際、學(xué)以致用,以德育工作為抓手,以特色教育為核心,開闊學(xué)校管理新思路,創(chuàng)造學(xué)校教育新篇章,努力推動(dòng)古浪教育事業(yè)后發(fā)趕超、跨越發(fā)展。</h3>
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