<h3> 數學來源于生活,又服務于生活。生活中有許多平行與相交的現象,將生活情境融入學生現實的學習生活中,能夠更好的體現數學的應用價值,更有利于學生從數學的視角觀察生活,激發學習興趣。</h3> <h3> 著名數學家高斯曾說過,數學是關乎宇宙的科學,他能在任何時候出現在你的身邊。孩子們通過觀察、想象、總結收獲并動手畫一畫,進一步體會平行線和垂線的特性,有效積累了豐富的感性經驗,發展了空間觀念,培養了在生活中發現美、欣賞美、創造美的意識。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3>
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