研學并舉，知行合一

白云飄飄

<h3>――襄陽市人民路教育集團2019棗陽漢城弘揚傳統(tǒng)文化研學之旅</h3> <h3> 秋風起兮雨飛揚 </h3><h3> 雨打夜色兮添新愁 </h3><h3> 研學在即嘆天公 </h3><h3> 哪懂少年追夢心</h3><h3><br></h3><h3>  <span style="line-height: 30.6000003814697px;">沐甚雨兮櫛疾風</span></h3><h3> 肩背行囊兮懷揣夢</h3><h3> 踏歌而行覓古韻</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 探漢史兮走帝鄉(xiāng)</span></h3><h3> ……</h3> <h3>　　為貫徹落實教育部、省教育廳《關(guān)于開展中小學生研學旅行的實施意見》《襄陽市中小學生研學旅行實施方案》（試行）文件精神，幫助學生開闊眼界、增長知識，提高社會實踐能力，2019年10月25日，襄陽市人民路小學教育集團五年級600余名師生懷著對歷史的探索之心，對漢文化的敬仰和好奇，齊聚中國千古帝鄉(xiāng)——棗陽漢城，開展“尋夢大漢，弘揚傳統(tǒng)文化”研學實踐活動。</h3> <h3> 心在路上，學在車里 </h3><h3> 早上7:00，晨曦依然被夜色籠罩，細雨和著斜風舞蹈，人民路小學教育集團的研學隊伍帶著對漢文化的向往，坐著旅游大巴浩浩蕩蕩向漢城進發(fā)。</h3> <h3>　　最好的課堂不止于教室，移動的車廂依然是我們的課堂。有的車廂變成孩子們展示歌喉的舞臺，一路歡歌，好不熱鬧；有的車廂變成孩子們心靈驛站，和好朋友談天說地，好不快樂；有的車廂變成“故事吧”，導游姐姐繪聲繪色地為孩子們講述“牛背上的開國皇帝”——劉秀的故事，大家聽得津津有味。當聽說劉秀在昆陽之戰(zhàn)中帶領(lǐng)三千將士大敗王莽幾十萬大軍時個個不由自主的發(fā)出嘖嘖贊嘆，更加對此次研學充滿了熱切的期盼，真希望大巴車插上翅膀，馬上飛入漢城一探究竟。</h3> <h3>　　出發(fā)嘍，我們的心兒砰砰跳，我們的步伐好輕快……</h3> <h3>　　朱雀門開城迎賓，尊享迎客盛典 </h3><h3> 早上9：00，當我們來到漢城景區(qū)，就看到一個集漢代建筑精華與古典園林景觀為一體的大型復古建筑群矗立在我們眼前。朱雀門前，魁梧威猛的御林軍儀仗隊，踏著豪邁的步伐向我們迎面而來，好震撼啊！一波未平，一波又起，當看到皇帝和皇后也從高大雄偉的朱雀門內(nèi)走來，同學們驚喜的大呼小叫，仿佛真的穿越到大漢王朝，被皇帝劉秀和皇后陰麗華召見呢！</h3> <h3>　　氣勢恢宏的開城迎賓禮，竟然是皇上皇后一起歡迎我們?nèi)氤前。”蛔鹬氐母杏X油然而生！</h3> <h3>習禮儀從開營儀式起，明目的從認真傾聽得</h3><h3> 中國一向被稱為“禮儀之邦”，博大、精深的中國文化，包含著一整套嚴格的禮儀制度，極其講究“儀式感”。我們的研學怎能少了儀式感呢？所以，看完御林軍開城迎賓表演后，我們召開了盛大但簡短的研學開營儀式，在開營儀式上，人民路小學教育集團歐付兵副校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他要求所有同學一定要研中學，學中研，不僅要了解學習漢文化，更要做傳播者和發(fā)揚者。</h3> <h3>著漢服感華夏服飾美誦樂府詩悟中華情</h3><h3> 《左傳》有言：“中華有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。”可見，在古時，華美的漢服曾經(jīng)被上升到和禮儀一樣的高度，其作為中華文明的瑰寶，向世界展現(xiàn)東方大國的繁榮。來到漢城，只有穿上漢服，才能真正領(lǐng)略到夢回大漢的感覺，瞧，在老師和同學的幫助下，我們一個個都穿上漢服，吟誦著《長歌行》、《大風歌》等經(jīng)典漢樂府，真的有一種穿越的感覺哩！</h3> <h3>漢宮揮毫潑墨寫中國字，爭做中華文化傳承人</h3><h3> 著名作家余秋雨曾說過：“我是漢族人，我講漢語，寫漢字，這是因為我們曾經(jīng)有一個偉大的王朝——漢朝。”漢朝是我國第一個封建盛世，其文化體現(xiàn)出特有的“大漢氣象”，是中華傳統(tǒng)文化成熟的標志，表現(xiàn)出了多元性、統(tǒng)一性、包容性、和諧性和創(chuàng)造性，是中華民族的文化象征，凝聚著中華民族奮發(fā)向上、自強不息的斗爭精神。作為一名中國娃，怎能不寫中國字？</h3> <h3>　　瞧，我們的小小書法家們正揮毫潑墨，禮贊祖國呢！雖然他們的筆觸略顯稚嫩，但從他們身上，我們卻能看到中華傳統(tǒng)文化的傳承和延續(xù)！讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?lt;/h3> <h3>觀3D全息電影感《絲路傳奇》魅力 </h3><h3> 張騫被譽為“第一個睜開眼睛看世界的中國人”，他是絲綢之路的開拓者。在3D全息小劇場我們觀看了電影《絲路傳奇》，電影采用新奇而精妙絕倫的高科技3D全息畫面，向我們生動的再現(xiàn)了張騫出使西域時遭遇的重重困難及傳奇經(jīng)歷，讓我們更加直觀地見證了張騫西行路上的艱辛和堅持。從而讓孩子們對絲綢之路的輝煌歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，并能在寓教于樂中領(lǐng)悟關(guān)于中國與世界建立命運共同體的深刻思想。</h3> <h3>　參觀文化體驗館，領(lǐng)略四大發(fā)明之精妙 </h3><h3> 中國四大發(fā)明對人類文化的傳播和世界文明的進步做出了杰出的貢獻，千百年來備受人們的尊崇。而今天，我們有幸在文化體驗館了解到了古法造紙的過程和活字印刷術(shù)的工作原理，感受我國勞動人民的無窮智慧和創(chuàng)新精神。孩子們紛紛表示，要從小立志，學科學，用科學，將來建設(shè)我們偉大的祖國，使中華文明代代相傳。</h3> <h3>認真的傾聽，眼巴巴地觀看，探究的欲望在膨脹……如果再不讓我親自體驗一下，我都要練出天鵝頸來啦！</h3> <h3>探究的身影最美麗！</h3> <h3>瞧，我們傾聽的多么認真，快為我點贊吧！</h3> <h3>　　是什么如此吸引同學們駐足圍觀？原來是被傳說中的候風地動儀所吸引了！據(jù)史料記載，東漢科學家<span style="line-height: 1.8;">張衡對地震有不少親身體驗，為了掌握全國地震動態(tài)，經(jīng)過多年研究，終于在陽嘉元年（公元132年）發(fā)明了候風地動儀，這也是世界上的第一架地動儀。地動儀有八個方位，每個方位均有口含龍珠的龍頭，每條龍頭的下方有一只蟾蜍與其對應。任何一方如有地震發(fā)生，該方向龍口所含龍珠落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　五（3）曾子一同學體驗地震儀預測地震后寫下了這樣的日志。</h3> <h3>走進古色古香古建筑，領(lǐng)略古代建筑古趣盎然 </h3><h3> 建筑是凝固的藝術(shù)，在漢代文明的寶庫中，漢代建筑藝術(shù)奠定了中國古代建筑的基礎(chǔ)。這里有恢宏壯美的宮殿樓宇，有精致絢麗的雕欄彩繪，還有影視大亨張藝謀為他的電影《影》量身定制，精心打造的全純木、卯榫結(jié)構(gòu)的仿古建筑群，走進這一座座古色古香的古建筑，讓我們不得不驚嘆中國人民的藝術(shù)創(chuàng)意。</h3> <h3>　　一上午豐富多彩的活動，消耗了我們不少體力，大家急需補充能量！</h3> <h3>　　看了我們的吃相，爸爸媽媽你還用擔心我照顧不好自己嗎？請放心，沒有你們在身邊，我們也會照顧好我自己！</h3> <h3>　　《尋夢大漢——漢頌》是以漢文化元素為底蘊，集全息影像、巨型天幕、4D體驗、傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代高科技有機融合的大型演出。場面壯闊，氣勢恢宏，美輪美奐地再現(xiàn)了風云跌宕的漢朝歷史，真是令人無比震撼！</h3> <h3>流光溢彩，精彩紛呈的表演！</h3> <h3>我們的笑容最燦爛！</h3> <h3>　　細節(jié)決定成敗，感謝指點江山研學部的全體工作人員的傾情付出。有你們在，我們的安全更有保障，瞧，隨行醫(yī)護人員正在幫助孩子處理傷口。（注：孩子帶的玻璃杯破在了書包里，清理玻璃渣時不小心劃傷。）</h3> <h3> 壯麗70年奮斗新時代 </h3><h3> 跨越兩千余年的歷史長河，我們溯源漢史，來到帝王之鄉(xiāng)，走在漢宮的青石板路，傾聽著歷史的回響，同學們無不為漢文化的博大精深而驚嘆，無不為祖國先進的科技、燦爛的文化感到自豪！面對巍巍朱雀門，我們以蓬勃朝氣的身體為筆，用嘹亮堅定地聲音當墨，鄭重向祖國媽媽承諾：我們一定要好好學習，爭做新時代好少年，為中華民族偉大復興夢而奮斗！</h3> <h3>　研學成果展示爭做研學小標兵 </h3><h3> 一天的研學之旅不知不覺結(jié)束了，人民路小學教育集團書記校長夏天會同志在研學總結(jié)大會上說道：“ 讀萬卷書，行千里路，研學實踐活動,就是路和書的融合。我們通過開展活動讓孩子們在游中學、學中研、研學并舉，知行合一，既開拓了視野，又豐富了知識，很有意義。但我們的研學決不能止步于此，我們還要敦促孩子們將研學所獲內(nèi)化于心，外化于行，成為看得見的學習歷程，帶得走的成長收獲。”</h3> <h3>氣勢磅礴的全家福！</h3> <h3>　　學有所獲，研有所思，快來圍觀我們的研學日志哦！你要覺得不錯，可別忘了點贊哦！</h3> <h3>五年級語文備課組長組織該<span style="line-height: 1.8;">年</span><span style="line-height: 1.8;">級</span><span style="line-height: 1.8;">語文老師對所有上交的研學日志進行統(tǒng)一評獎，現(xiàn)評出校級一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并予以全校通報表揚，予以鼓勵！</span></h3>