同心共筑教育夢，攜手奮進新時代----寧武縣西關小學赴忻州市長征小學觀摩活動

芳

<h3>　　秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。為了開闊教師工作視野，積極吸收先進的教育理念和借鑒先進的教學模式，提高教師課堂教學水平，2019年10月28日，在這天高云淡，大雁南飛的深秋時節，我們寧武縣西關小學一行24人在陳育生校長、郭晉連副校長、王三龍主任的帶領下開啟了一場別樣的旅行----赴忻州市長征小學觀摩學習。</h3> <h3>　　校門口的電子屏滾動播放著《弟子規》《論語》等國學經典和名人字畫，走進美麗的長征小學校園，濃濃的文化氣息撲面而來，“社會主義核心價值觀”24個鮮紅的大字赫然眼前，學校通道、走廊、墻壁處處張貼名言警句，經典詩詞，讓每一面墻都說話，讓每一處景都育人，讓孩子們浸潤在中華優秀傳統文化中。</h3> <h3>　　28日下午第一節:周曉麗老師執教的《普羅米修斯》讓我真切的感覺到“授之以漁”的重要性。從識字教學檢測——課文內容概括——全文賞析，周老師教學設計脈絡清晰，課堂教學時抓住“最能表現普羅米修斯的情感的句子”這條主線，層層推進，學生自主解析、交流分享，進而練習說句子“沒有……”。為了理解普羅米修斯“為人類造福，有什么錯？”讓學生合作探究“普羅米修斯究竟忍受了怎樣的痛苦，接受了怎樣的懲罰？”小組互動氛圍愉悅，紛紛舉手發表自己的見解，充分體現了學生的主體地位。為了激發學生的情感，老師進行配樂朗讀，讓學生補充這是一種怎樣的痛？情感得以升華，以后學生配樂齊讀，感悟普羅米修斯的愛心，從而落實到學生去評價這是一個怎樣的普羅米修斯？步步誘導，感情充沛，評價語豐富，板書簡練新穎，課堂活躍，真的做到了把課堂還給學生，只做一個引導者。（林寶桃）</h3> <h3>　　28日下午第二節:張雅娟老師的《盼》把課堂交給了孩子們，通過學生的自讀自悟，小組交流等方式讓學生體會動作描寫和心理描寫對表現“盼”這一中心意思的作用。通過孩子們有感情的朗讀體會“我”盼的急切、盼的興奮、盼的期待、盼的激動。讓學生學有所得，學有所悟，提高習作能力。（趙春梅）</h3> <h3>　　29日上午第一節:張嘵敏老師教學的《夏天里的成長》先讓學生通過閱讀整體感知“夏天是萬物迅速生長的季節”這一中心，然后逐步深入學習，采用小組合作探究——輕松學習法教學，充分體現了學生的主體地位，讓學生成為課堂的主人。在課堂教學中，規律讓學生自己去發現，方法讓學生自己去總結，思路讓學生自己去探索，問題讓學生自己去解決，最大限度地調動了學生學習的積極性，充分發揮自主性學習和合作學習，把課堂真正從時間上，空間上，內容上還給了學生。這堂課洋溢著愉快的學習氛圍，教學效果非常好！（張引弟）</h3> <h3>　　29日上午第二節:高琪老師執教的《太陽》一課，她以提問的方式師生共同回顧了太陽的三個特點，并著重強調了列數字、作比較等說明方法的應用；然后導出新知一一“太陽與我們的關系”這時她把課堂交給學生，小組討論，單個作答，在輕松活潑的氣氛中完成教內。做到了讓學生說出自己知道內容，也反射了學生不懂的地方。使老師有的放失得掌控了高效課堂，是讓我們共勉學習的常態課。（周振華）</h3> <h3>　　29日上午第三節:五（四）班荊愛琴老師的示范課《松鼠》以復習說明文的說明方法和語言特點導入，接著概括了課文每一部分的主要內容，抓住關鍵詞句感悟這是一只怎樣的松鼠。并以葉圣陶先生的名言“說明文以說明白了為成功”為判斷依據和學生一起肯定了這篇說明文的成功之處。緊接著，本堂課的重難點出現了――初識文藝性說明文，《松鼠》是一篇說明文，但它的語言風格與其它的說明文不同，一般的說明文語言平實，而文藝性說明文的語言生動、形象。為了讓學生掌握這一文體特點，荊老師將第一段內容用兩種不同的表達方式表達出來，讓學生在對比中感受文藝性說明文的語言特點。接著老師又將第一自然段中描寫形象、生動的詞和句子去掉，與原文進行對比，感受本文說明語言形象、生動的特點。而正是這些詞和句子中融入了作者的情感，表達了作者對松鼠的喜愛之情。可謂設計巧妙！</h3><h3> 教育學中對教學有這樣的定義：教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。聽了荊老師的課，對“學生的學”有了新的感受，在教學目標明確的情況下，如何讓學生清晰、明白、簡單的學會所學內容，這就需要教師考慮學生該如何學？教師該如何教？（陳紅）</h3> <h3></h3><h3> 此次觀摩長征小學5節課給我的總體感覺是:1、公開課如同常態課，課堂沒有做作，樸實無華，扎實有效；2、教師只是課堂的組織者、引導者，學生才是真正的學習的主人；3、注重方法的指導和能力的培養；4、注重課前預習和小組合作學習；5、學生自主學習能力強，學習積極性高。</h3> <h3>　　靠近清泉，心靈才得以滋潤，走進名校，讓我們感受到榜樣的力量。兩天的學習活動中，讓我們感受到了長征小學濃厚的校園文化氛圍，先進的辦學理念。一個個精彩的畫面，一次次激烈的討論，深深刻在我們的印記里。參觀學習組成員紛紛表示將努力提高自身綜合素質，深入研究和探索交流教學經驗，他山之石，為我所用，不斷提升我校的辦學質量和教育教學水平。</h3>