織金縣特殊教育學校10月讀書活動之“學習強國”平臺學習分享活動

四娘娘

<h3><b>　　“學習強國”成為習近平新時代中國特色社會主義思想最權威、最全面的信息平臺，打造出一個干事創業的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園，學習內容豐富多彩，平臺內容涉及政治、經濟、文化、社會、生態，表現形式有圖片、文字、視頻、考試、答題、互動等，為了加強政治理論武裝、加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，增強工作本領，使思想、能力、行動跟上黨中央要求、跟上新時代前進步伐、跟上事業發展需要。學習讓我們的生活充實而有質量，堅持學習就是熱愛生活。從學習中獲得啟發，從而去實現人生的價值。因此，織金縣特殊教育學校舉行學習“學習強國”平臺的分享活動。</b></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#010101">《學習強國》之人物篇</font></b></h1> <h3><b>　　周鵬老師和孔萍老師分享的都是“學習強國”平臺中的教師篇之張俐老師，一位從教33年的特教教師，她對學生的愛超過了自己的孩子，教學生發音，生活上幫助學生，她說“愛也會疲勞，但是責任不會，這些學生就是我的責任”，同時身為特教教師，他們兩位老師都表示責任的重要性。</b></h3> <h3><b>　　張鮮老師分享的是“學習強國”中兩次入藏，把初心留在青藏高原的孔繁森，他兩次進入西藏工作，為的是解決那里的飲水問題和貧困問題，去賣過血、收養過孤兒，甚至顧不上吐血的妻子和未成人的女兒，他不是一個好父親、好丈夫，但他是一個鞠躬盡瘁死而后已的優秀共產黨員。<br></b><b> 張鮮老師從中學時一直到現在對孔繁森的事跡每讀一次都在激勵著她自己，因為她感受過西藏環境的惡劣，更加地佩服每一名像孔繁森一樣扎根西藏的人，他們心系藏族人民，希望通過努力改善那里的貧困的狀況。<br></b><b> 如今作為一名特殊教育學校的老師，她在不斷反思自己有沒有這種大愛，有沒有忘記教師的初心，今后要努力做學生心中的好老師而努力。</b></h3><h3><b></b></h3> <h3><b>　　王娟老師分享的是“學習強國”平臺中模范人物的事跡。這些模范人物成為了我們的榜樣，“以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。以榜樣為鏡，讓我們知自身的差距與不足。雜交水稻之父“袁隆平”同志。心系祖國，懷有赤子之心，從過去到現在，從未改變。沒有顯赫的成就就不是新時代的模范？不是的，“學習強國”中“最美奮斗者”、“身邊的感動”也常歌頌一些平凡崗位做不平凡事的貢獻者。只要我們樹立榜樣，學習榜樣，爭做榜樣，汲取榜樣“內在的力量”，感受他們的家國情懷，進取奉獻的精神，學習他們大公無私、從嚴從實的工作作風。恪盡職守，把平凡的工作做到極致，在平凡的工作中做出不平凡的貢獻，綻放人生光彩。</b></h3> <h3><b>　　馬英老師分享的是“學習強國”中一位年輕姑娘的故事，她就是我們新時代青年人學習的好榜樣黃文秀，她是一名駐村書記，在扶貧路上犧牲了，2019月10日，中共中央關于追授黃文秀同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定，她不是因為犧牲了才偉大，而是這種精神需要學習、需要銘記、需要繼承!<br></b><b> 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，每個工作崗位都需要守初心，擔使命。馬英老師說：“作為教師的我們，一定要堅守好自己的教育初心，牢記育人使命，在自己的崗位上努力探索和進取，不斷提高自己的綜合素養，為孩子們的成長和發展盡職盡責，努力成為孩子們生命中正確的引路人?！?lt;/b></h3> <h3><b>　　張珊老師分享的是“學習強國”中倒在脫貧攻堅一線的貴州沿河縣駐村第一書記文偉紅，<br></b><b>　　文偉紅兒時的夢想是當解放軍。他把夢想融入了一場特殊的“戰役”——脫貧攻堅戰。連續7個年頭，文偉紅駐點幫扶了5個貧困村。脫貧一個，即奔赴下一個，他像戰士一樣，沖鋒在最前線。兩個多月前，他在查看扶貧產業時不幸觸電，生命定格在45歲。<br></b><b>　　生命有時就這樣脆弱，生命的意義是什么？我們的書記文偉紅告訴了大家，我們一個人的價值不是擁有多高的金錢、地位和權利，而是在你活著時你所做的事是否有利于別人。文偉紅就是基層干部的榜樣，不僅走到群眾身邊，關鍵是走進百姓心間。</b></h3><h3></h3> <h3><b>　　肖剛菊老師分享的是“學習強國”平臺中的人物袁隆平，他是雜交水稻的開創者和帶頭人，也曾獲得多等獎項，可是沒有誰在成功的道路上是一帆風順的，袁隆平爺爺也不例外，在1960 年發生了罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平的五尺之軀也經歷了饑餓的痛苦，他目睹了嚴酷的現實，</b><b>他決心努力發揮自己的才智，用學過的專業知識，在短短的時間內，培育出兩千斤的新品種水稻，讓糧食大幅度增產，用農業科學技術戰勝饑餓，于是他也贊成一個這樣的公示，知識+開本十靈感+機遇=成功，這是我今天分享的袁隆平爺爺的事跡，所以同學們，我們都應該向袁隆平爺爺致敬，向他學習，努力做一個中小學生，相信你們總有一天也一定會成功，我們一起加油!</b></h3> <h3><b>　　朱梅老師分享的是“學習強國”里的一位老英雄張富清，習近平總書記近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在部隊，他保家衛國；到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。<br></b><b> 用這樣的精神激勵我們同學不要怕吃苦，不怕累，不要光享樂而喪失斗志，要努力學習科學文化知識，為建設祖國的繁榮富強貢獻一份微薄的力量。</b></h3><h3><b></b></h3> <h3><b>　　李藝娟老師分享的是“學習強國”里的一位人民教師于漪，迄今68載，她從未離開她所熱愛的基礎教育園地。深沉的家國情懷和人民情懷，深厚的文化底蘊以及高度的專業自覺和強大的教育自信，形成于漪教育人生的鮮明特質，她把全部的才情和汗水都奉獻給鐘愛的教育事業，奉獻給自己熱愛的學生。</b></h3> <h1><b><font color="#010101">學習“學習強國”平臺有感篇</font></b></h1><h3></h3> <h3><b>　　“學習強國”學習平臺是一個“應有盡有”的信息庫，手機客戶端有“學習”“視頻學習”兩大板塊38個頻道，全面呈現了習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，整合了大量的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料，打造了學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想全面、豐富的信息庫。這個內容豐富的信息庫的建成對于新形勢下強化理論武裝和思想教育，推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入，具有重要意義。<br></b><b> 以下幾位老師分享的都是學習“學習強國”平臺的感悟，通過這段時間的學習，發現“學習強國”的學習形式多樣、內容豐富，除了提供最新的新聞資訊和學習內容，讓我們能夠及時、全面且方便地了解到時事動態外，還可以通過學習積分機制讓黨員之間形成一種“比學趕幫超”的學習風氣，最大化激發了黨員學習的積極性和熱情。在有形的推動“學習強國”學習與無形的堅持學習中，潛移默化地提高自己的政治站位、強化自己的履職擔當能力。<br></b><b> 而我們作為一名教師，也應充分認識到“學習強國”平臺的推廣運用，是一項重要的政治任務,我們應每天打卡,學習平臺里重要理論、經驗做法,以更高的政治地位、更廣的思路方法、更好的解決辦法來投入到日常工作中,并將平臺的學習變成一種習慣,由“要我學”變成“我要學”,形成一種良好的學習氛圍。<br></b><b> 幸福不會從天而降,我們要做一個勤奮學習的人,收獲知識,奮發有為,奮力拼搏,腳踏實地,奉獻自己。當我們回首往事,不因虛度年華而悔恨,更不因碌碌無為而感到羞恥。不忘初心、牢記使命,砥礪前行,齊力同心,共同把教師的初心踐行好，努力做一個學生心目中的好老師。</b></h3> <h1><b><font color="#010101">“學習強國”之書籍篇</font></b></h1> <h3><b>　　李佳奕老師分享的是“學習強國”平臺中一本書籍《知之深愛之切》。這本書記錄著習近平總書記的成長印記，在這本書里，我們看到了總書記卓越不凡的魄力和對祖國與人民最深沉的愛?？倳浻妙Ｖ堑乃季S，開闊的眼光，為正定，為中華民族的偉大復興不斷努力著，這樣的偉大精神值得我們去永遠學習。</b></h3> <h3><b>　　張娟老師分享的是“學習強國”平臺中的書籍《袁振國：教育新理念》這一書里如何培養學生的問題意識呢？不斷提醒和教育學生懂得質疑提問的重要性，也就是首先要更新學生的理念。要力爭做一個善于質疑，思維活躍，有自己獨特見解和思想的人，放下教師的架子，創設民主、平等、和諧的開放式課堂氣氛，讓學生有話就說，實話實說。<br></b><b> 由此可見，教師的理念決定了學生的理念，學生的理念同樣也決定了他們的行為。理念決定行動，初讀時的沖動只有化為行動，才是對袁教授這本力作的最好回報。<br></b><b> 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。作為一名新時代教師要以一種新的姿態迎接新的教育理念。</b></h3><h3><b></b></h3> <h3><b>　　鐘林老師分享的是“學習強國”里的感動中國貴州的盲人女教師劉芳，她從光明走向黑暗，反而活出了前所未有的光彩。她用微小卻并不單薄的力量不斷感動和影響更多人，用堅韌和毅力勾畫出屬于自己的絢爛人生。劉芳失明后寫了一部小說《石榴青青》出版后，劉芳將15萬余元售書款用于公益事業。之后，她又創作了28萬字的小說《花開十年》。 <br></b><b> 近年來，劉芳榮獲了“全國優秀德育課教師”、貴陽市第二屆"敬業愛崗道德"模范等榮譽稱號，2019年9月，她榮獲"最美奮斗者”榮譽稱號。<br></b><b> 劉芳說:“沒有人是完美的，要有勇氣接受自己的不完美，創造屬于自己的人生價值?！蔽覀兪遣皇且惨撛鞂儆谧约旱娜松鷥r值呢？</b></h3><h3><b></b></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#010101">“學習強國”之學生聆聽篇</font></b></h1> <h3><b>　　認真聆聽的人是最美的盡管老師們說得有些深奧但我們還是努力去聽</b></h3> <h3><b>雖然我們聽不到聲音但是我們能看懂老師們的手勢語言</b></h3> <h3><b>　　學習無論對于一個國家、或是一個政黨、乃至一個人，都是極其重要的，須持之以恒的學。學無止境，學習是我們進步的力量，同時學習最忌三天打魚兩天曬網，持之以恒方能成就人生。學習“學習強國”，須理論聯系實際的學。學習的本質是學以致用，因此，學習需要理論聯系實際，緊密結合思想上的困惑、工作中的難題，培養斗爭精神、增強斗爭本領，使思想、能力、行動跟上黨中央要求、跟上時代前進步伐、跟上事業發展需要。學習沒有完成時，學習永遠在路上。學習要堅持，活到老，學到老。學習是一個過程，堅持就能實現自身的價值。老師們，讓我們擼起袖子加油干，時不我待、只爭朝夕，讓“學習”流行起來吧！</b></h3>