【齊魯領航】用藝術的甘露滋潤山區孩子的心田——范勇名校長工作室赴涼山州支教

昌圖縣實驗小學教育集團

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">篤行多元發展，守護索瑪花開，為愛遠行！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年8月30日，教育部齊魯基地范勇領航名校長工作室的三位教師：孟立新（優秀班主任、省級骨干教師）孫華東（體育教研組組長、市級骨干教師）張輝（美術教研組組長、市級骨干教師）成為首批赴大涼山支教的教師，他們始終不忘教育初心，牢記幫教扶貧使命，傳播實驗小學“心智教育”理念，發揚“不用揚鞭自奮蹄”精神，在支教事業中完善專業知識，成長自己，讓美術藝術、體育藝術和語文藝術之花在大涼山絢麗綻放！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">初秋的天氣，張輝、孫華東、丁艷、童玲、陳曉麗、湯順明幾位支教老師在涼山州金陽縣教體科局張志堅、李慶易、張順發三位主任的帶領下，冒著毛毛細雨，駕駛吉普車，穿梭在海拔大約2200米的山路上，一會云里，一會霧里，一會落石滾落，一會與懸崖峭壁擦肩而過......終于到達了涼山州寨子鄉中心小學！</h3> <h3>初入眼簾的是這樣的一群孩子：他們手里有的拿著大碗，有的抱著自己的書包，非常好奇的看著這些客人，很多人擠在一條樓梯上......問過寨子鄉的老師才知道孩子們剛剛吃過午飯。</h3> <h3>這里的孩子都是留守兒童，父母有的外出打工，有的和爺爺奶奶在一起，有的孩子兩個星期回家一次，有的就要一個月回去一次，她們的家都在另一座山的山間，需要從海拔2000米的這座山爬到海拔2000米的另一座山，所以每回一次家都要走很遠很遠的路！有的孩子已經沒有親人，只有我們的政府還心系著這樣一群孩子，只有這里的老師還守護著這樣一群孩子！</h3> <h3>來到孩子們住宿的地方，10個人一間宿舍，這里還算整潔，有專門的老師管理，被褥所有的生活用品，都是政府安排，因為這里有老師和小伙伴的陪伴，所以孩子們過得很開心！</h3> <h3>和孩子們經過一段時間的交流，孩子們漸漸的已經不再和支教老師陌生，在鏡頭前由原來的害羞已經變得落落大方。</h3> <h3>金陽縣教科局張主任在和寨子鄉中心校的校長了解孩子們的學習生活情況。這里一到四年級每班大約30多人，五六年級就只有兩名學生，一共150多名學生.</h3> <h3>簡短的下鄉支教會上，張主任對寨子鄉老師的工作給予肯定，同時轉達了縣政府對孩子們和老師們的關心和期望。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這次支教下鄉活動中，張輝老師給孩子們準備了美術用具：油畫棒、彩筆、圖畫本、美術書……孩子們在收到禮物??的那一刻眼睛是那樣的明亮，笑容是那樣的燦爛，他們不由自主的鼓起掌來！</h3> <h3>和孩子們聊天的時候，張老師問孩子們：“你們知道魚是什么顏色的嗎？知道魚長什么樣嗎？”孩子們睜大眼睛，搖搖頭說：“知不得！”因為這些孩子都是彝族孩子，大多數是能聽懂普通話，但是不會講普通話，還有一部分是根本聽不懂普通話！最后張老師了解到：孩子們根本就沒有看到過魚，所以這個對于她們來說是個陌生的問題！</h3> <h3>張輝老師給孩子們上了一節精彩的美術課！孩子們異常的興奮和專注！</h3> <h3>孩子們是那樣的喜歡美術課，當大屏幕上每每出現新的畫面，孩子們都會不由自主的“啊，真好看！”那一刻孩子們是那樣的滿足……</h3> <h3>因為孩子們是第一次拿著油畫棒畫畫，所以避免不了有些膽怯和陌生，不過在老師的鼓勵和示范一下，孩子們都大膽的開始創作了！</h3> <h3>看！他們畫的多認真！拿畫筆的小手又是那樣的小心翼翼，他們生怕一不小心弄斷了油畫棒，他們是那樣的愛惜這些美術用品……</h3> <h3><br></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為兒童多元智能中的“視覺空間智能”<span style="white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;">美術教育更能激起孩子們對美好生活的向往和追求，課后，孩子們在和張輝老師聊天中說：“最大的愿望就是能走出大山，看看外面多彩的世界！”</span></h3></h3> <h3>雖然是第一次拿起畫筆???，雖然是第一次走上講臺展示自己的作品，但是孩子們在害羞的表情里也不難發現那種簡簡單單的幸福感！</h3> <h3>下課了，這樣的一群孩子簇擁在一起，他們在做什么呢？</h3> <h3>走過去仔細一看，原來孩子們擠在一起正在聚精會神地看一本故事書，雖然這本書已經被她們翻的很舊了，甚至都掉頁了，但是她們依然一頁一頁的翻看……</h3> <h3>課間，那根接了又接的皮筋兒成了孩子們最好的玩具，孫華東老師也加入到孩子們的隊伍中。</h3> <h3>這位老師是寨子鄉中心小學唯一的一名女教師！她教數學，已經在這里工作了好幾年，她就這樣默默的守護著這里的孩子，守護著自己的教育初心！用行動詮釋著自己的教育情懷！</h3> <h3>這是寨子鄉中心校全體老師和支教老師的合影，兩天的時間，我們雖然和老師們溝通的不多，但是我們知道彼此的心愿，那就是守護好這樣一群孩子，讓他們有朝一日走出大山！</h3> <h3>當我們坐上汽車，回頭看著這群孩子的時候，我看到了孩子們那一張張天真的笑臉，充滿感激，充滿希望……孩子們在和我揮手，可我的手怎么也舉不起來，眼里噙滿了淚水，心里默默的感恩那些大山里的老師，祝福山里的孩子們……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   2019年10月17日下午，張輝老師為城關小學的藝體老師獻上了《新版課標魅力美術》的教學講座。張輝老師的講座精彩紛呈，生動有趣，課標理論聯系實際，剖析的精準到位，舉例說明擲地有聲，與會的領導和老師紛紛點贊??！這一節藝術的盛宴，呈現給老師們如沐春風的視覺享受！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張老師說：理想的課堂是快樂的課堂,課堂是學生自主合作、探究學習的樂園;讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流的過程中,有效地進行美術活動,提高藝術修養，讓學生在快樂的藝術學習中感受美,發現美,能運用所學的知識創造更美的生活！</h3> <h3>張輝老師在幫張洪老師磨課，修改教案，準備下周的公開課！</h3> <h3>聽完頂崗教師張洪老師的課，張輝老師和美術老師們一起進行評課，所有的美術老師都能從教學重難點和教學目標出發，圍繞課標，進行詳盡并有代表性的點評，張洪老師的反思也更有深度！點評從教室里延伸到小操場，真為這群可愛敬業的老師們感到驕傲！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年10月29日，張輝老師為城關小學美術教師做《研說教材創造完美課堂》的教材分析，老師們受益匪淺！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在課程資源研發這一環節，張輝老師又啟用《衍紙》的課程有針對性的進行了教材解讀培訓.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師們興趣盎然，迅速投入到手工創作中！下課鈴聲響起，大家還都意猶未盡，都覺得時間過得好快！</h3> <h3>孫華東老師為城關小學的體育教師做《怎樣上好體育課》講座，老師們認真領會，互相交流探討，講座氛圍濃厚！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孫華東老師耐心講解，指導一年級學生如何站立，如何排隊，如何看齊。口令標準干脆，學生一聽就懂，幾十個孩子在孫老師的調教下，幾分鐘功夫，孩子們就把隊伍站得整整齊齊了。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫華東老師上的示范課《跨越式跳高》，全課貫穿新課標的理念，運用范勇工作室“心智教育”思想和方法，培養學生多元智能——身體運動智能，根據彝區學生身心發育特點，把技能要點教授給學生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫老師的示范引起學生對體育這一課程的極大興趣。這節示范課，也使聽課的領導和教師們深受觸動，學校的體育工作在孫老師的帶動下，呈現了蓬勃向上的一派新景象。</h3> <h3>孫華東老師為城關小學的大操場設計課間操的站位點！每天都是從下午六點開始工作，這樣連續很多天，當看到隊列操整整齊齊展現在大操場上的那一瞬間，他所有的疲憊和油漆味道帶來的不適都煙消云散！作為一名體育教師，他心系著這片操場，心系著操場上那群可愛的孩子們！</h3> <h3>孫華東老師作《如何上好常規體育課》講座。</h3> <h3>孫華東老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">薦言獻策，運用全面提高孩子們身體運動智能的先進理念，課間操隊伍整齊劃一，令人振奮！為城關小學大課間操錦上添花！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫華東老師與校領導研討課間操。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫華東老師配合體育老師進行學生體質健康標準測試。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫華東老師在培訓體育教師基本功.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫華東老師在體育課堂上認真做示范。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這里老師的教研是不受時間和場合限制的，看：孫華東老師和體育老師們就是站在高崗上進行交流！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">彝區的孩子學習語文一直是重難點，特別是作文更是難上加難。</span>孟立新老師作為多年的優秀班主任，遼寧省語文骨干教師，在教育教學中獨樹一幟，語文教學更是有著自己獨到的見解。金秋十月，在金陽縣教師進修學校，孟立新老師為金陽縣小學語文名師坊進行了一次《把握部編教材特點，上好小學三年級習作課》的講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孟立新老師從《小學語文課程標準》的把握到統編語文教材作文教學編排的特點，進行解讀；從作文教學的實例到起步作文教學的存在的一些問題，同金陽的小語名師們進行研討，可以說為大家送來一場及時雨！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孟立新老師受邀作為金陽縣2019小學語文數學教研暨小學優秀青年教師賽課活動的評委，為參賽青年教師進行個別點評輔導，助力青年教師快速成長，使他們能夠成為一顆顆火種，在各自的教育教學工作中發揮骨干作用，帶動一方教師成長.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孟立新老師分別參加了一至六年級語文的集體備課，與大家一起研討拼音教學、識字教學、閱讀課中精讀課文語略讀課文的教學結構和教學策略。特別是對老師們反映強烈的習作教學問題，進行了具體的指導。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經過一段時間的反饋，老師們說，用了孟老師介紹的方法，效果很好，學生對習作感到不那么難了。青年教師們紛紛說，孟老師的方法實用又有效。這不，三年級語文老師們的集體備課剛剛結束，老師們意猶未盡，在下班的路上，冒著蒙蒙細雨，還在進行習作研討呢。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在不到兩個月的時間里，孟立新老師上課四周，聽評課四十三節，參加并指導小組教研七次。在青藍工程中多次與青年教師磨課。這是與城關小學高達玲老師進行磨課，在反復研究中，高老師的課從教學設計到駕馭課堂能力不斷進步，并在全縣小學語文課堂教學大賽中勇奪第一名。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>孟立新老師在輔導學生作業。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孟立新老師正在為二年一班學生上課《黃山奇石》。</h3> <h3>孟立新老師在上《天地人》。</h3> <h3>支教老師來到涼山州昭覺縣進行送教下鄉，同時進行學習充電，共同成長！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10月27日作為評委參加金陽縣“同在藍天下，共說普通話”“學前學會普通話”行動成果展演活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在美術藝術、體育藝術、語文藝術中，孟立新、孫華東、張輝三位老師深深明白，打贏這場脫貧攻堅戰，讓大涼山的孩子們與范勇名校長工作室“心智教育”并蒂開花，任重道遠，但是他們堅信：只要心中有愿，便不畏遠方！大涼山的教育一定會像那滿山的索瑪花一樣越開越艷！</h3> <h3>制作：張輝孟立新孫華東</h3>