宕昌縣教研室教研員蘇莉麗老師和李安成老師來我校組織開展哈達鋪片跨越式培訓

【宕昌縣哈達鋪小學】

<h3>　　2019年10月25日，本年第一場雪之后第二天，非常寒冷。宕昌縣教育局在我們哈達鋪小學組織開展了哈達鋪片跨越式教學試驗教師入門培訓活動。我們英語由教研室教研員蘇莉麗老師進行了英語跨越式培訓。這次活動有哈達鋪片5個學區的跨越式試驗教師、部分學校主管跨越式教學的副校長及教研組長共40人參加了培訓活動（其中，哈達鋪學區20人，金木學校9人，阿塢學區7人，南河學區5人，牛家小學5人）。</h3> <h3>　　活動安排表：</h3> <h3>　　由于時間很緊，把兩節示范課放在早讀和第一節課進行，雖然很早但是各位老師還是如期而來，我們特別感謝教育局兩位老師及其它學校的老師。</h3> <h3>　　在早讀時間，我校英語教師<b><font color="#ed2308">董玲</font></b>給大家上了一節四年級<font color="#ff8a00"><i><u>Unit 4《My hoom 》PartA Let's learn</u></i></font>跨越式示范課。按照跨越式教學理念模式授課，課堂教學環節完整，教學思路清晰。</h3> <h3>　　董老師在本節單詞教學中穿插了Let's do的'內容，使同學們聽得津津有味，課堂氣氛活躍。跨越式教學模式各環節都有，真正做到了示范的作用。</h3> <h3>　　時間緊，老師們都沒顧上吃早餐就馬上進入了第二堂課。</h3><h3> 第二節由我校老師<font color="#ed2308"><b>蒲小紅</b></font>給大家上了一節六年級上冊<font color="#ff8a00"><u><i>Unit3《My weekend plan》 PartB Let's talk</i></u></font>教學內容。她的這節課也按照跨越式教學模式上的，講解分層次，三大環節完成的很好，也起到示范的作用。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　這兩節課從安排到上僅有兩天的時間，我真的很感謝我們英語教研組的每個成員，集體的力量是強大的，通過共同商量，合作課件教案都如期做了出來，在此過程中大家也就對跨越式教學模式更加清楚。</h3> <h3>　　這兩節課上不管是老師還是同學們，都聽得很認真，師生配合默契。</h3> <h3>　　兩節課結束后我們立馬進入今天的主要環節培訓。我們英語在我校黨員活動室進行，由于今天有新的英語老師參加，因此蘇老師就跨越式的模式及各環節都做了詳細的解說。今天的培訓使我們收獲滿滿。真的很高興參加了這次培訓。</h3> <h3>　　以往的各種培訓純理論的東西太多，而蘇老師很耐心地將怎樣上跨越式課以及每個環節該干什么給我們做了分享。 </h3><h3><ol><li>首先她給我們介紹了我們小學英語教材每個單元三個部分該怎么去上。比如：Let's learn為讀寫課放在最前面上，Let' s talk為聽說課之后上，還有其他的部分該怎么穿插進去都講的很清晰。</li><li>其次給我們講了跨越式教學模式。她就結合以今天早上上的兩節課為例進行了分析講解。</li><li>各個環節又做了詳細介紹。</li><li>最后結合她自己做的兩個任務單進行了評課。 </li></ol></h3> <h3>　　講完所有的方法，使我們大家在評課時思路更加清晰。</h3><h3> 轉眼間已到中午12點了，大家都沒發覺，真的是廢寢忘食啊！</h3> <h3> 看，我們幾個聽得多認真，筆記記得多扎實。我覺得這是我培訓當中收獲最大的一次，在這里我要感謝教育局教研員蘇老師的辛勤付出，很接地氣的一次培訓。再次感謝！感謝蘇老師帶給我們的精神食糧。</h3><h3> </h3> <h3>　　在今后的英語教學中我們會結合今天的培訓內容，把今天的收獲運用到教學中，使跨越式教學更加常規化。</h3> <h3>編輯：蒲小紅</h3><h3>圖片：英語組成員</h3>

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