“健康人生，體質為本；健康體質，訓練先行。”——平定鎮中心小學開展學生體質健康測試日常訓練

逝水無痕

<h1><font color="#ed2308">　　2019年，全國普通中小學等學校繼續全面實施《國家中小學生體質健康檢測標準》，化州市教育局繼續開展對全體學生的體質健康進行測試、評定和數據上報等工作，為了做好該項工作，讓學生認識到健康體質的重要性，我校及早行動，徹實抓好學生的日常訓練工作。</font></h1> <h3><font color="#010101">文郁校長主持召開了一系列專題會議，吹響了體質健康測試訓練的“集結號”，并把整個測試訓練活動加溫推進高潮！</font></h3> <h3>　　“班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內還是校外進行“體育達標”訓練，都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標訓練的安全教育。落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查……” 文郁校長在平定鎮中心小學體質健康測試訓練動員會議上，作了重要講話。</h3> <h3><font color="#ed2308">　　會后，根據文郁校長的會議指示，結合我校實際情況，體育科組迅速制定了訓練計劃、實施方案。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">　　為確保訓練工作有序、高效推進，學校對所有參與訓練的相關人員（班主任）進行了專題培訓。</font></h3> <h3>我們平小勤勞能干的班主任們</h3> <h3><font color="#ed2308">　　牢固樹立“安全第一”的責任意識。各班班主任利用班會課對學生進行了體育達標訓練內容的宣傳及加強安全教育意識。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">　　認真做好前期所有準備工作后，我們開展了有計劃，有針對性，有指導性，有操作性的日常訓練！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">六年級</font></h1> <h3>歡樂斗繩子</h3> <h3>我們是最佳組合</h3> <h3>仰臥起坐</h3> <h3>體育老師，我覺得我還可以再試一下</h3> <h3>比一比，看誰跳得多</h3> <h3>訓練，我們是認真的</h3> <h3>過程，我們是有秩序的</h3> <h3>運動撐起了友誼小船</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">五年級</font></h1> <h3>輪到我們學校“老二”啦！</h3><h3>大家齊心合力動起來！</h3> <h3>＾０＾~我們可不能輸給六年級“大哥”。</h3> <h3>友誼第一，比賽第二。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">四年級</font></h1> <h3>有學生的地方，就有我們可愛的班主任出現。</h3> <h3>給個贊唄</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">三年級</font></h1> <h3>三年級跳繩能手</h3> <h3>仰臥起坐一分鐘</h3> <h3>一起跳，一起努力</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">二年級</font></h1> <h3>跳繩子前拉拉腿，防止抽筋</h3> <h3>老師說，跳繩子可以長高⊙?⊙！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">一年級</font></h1> <h3>“一二一……”來個熱身運動</h3> <h3>壓腿拉伸</h3> <h3>看！跳的真好！</h3> <h3>我們是祖國的花朵</h3> <h1><font color="#ed2308">　　體質健康測試后，我們的體育老師及時對各個班每個學生都一一進行了等級評定與登記，數據收集與整理上報。</font></h1> <h1><font color="#ed2308">　　我校將“健康第一”的指導思想落實到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的獨特作用。一如既往，持之以恒，形成常規化，安排好兩操時間，保證學生體質鍛煉時間，讓家長支持學校的體育達標活動，讓教師重視學生的體質健康，讓學生們積極參加體育鍛煉，不斷糾正和改變體質健康狀況中出現的問題，從而擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格！</font></h1><h3><br></h3><h1><br></h1><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3>