求真務(wù)實(shí)抓教研?區(qū)域聯(lián)研促發(fā)展——青岡縣小學(xué)英語教研工作室專題研討暨區(qū)域聯(lián)研現(xiàn)場會活動紀(jì)實(shí)

??一顆蘋果

<h3>　　青岡縣小學(xué)英語教研工作室自成立以來，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重心，以全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，積極開展教科研活動。為了有效落實(shí)小學(xué)英語學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提升小學(xué)英語教研工作室成員的教學(xué)水平，青岡縣教師進(jìn)修校初教部于2019年10月25日在連豐中心小學(xué)組織召開“青岡縣小學(xué)英語教研工作室專題研討暨區(qū)域聯(lián)研現(xiàn)場會”。<br></h3> <h3>　　本次會議由教師進(jìn)修校初教部英語教研員李宏主持，來自西北片區(qū)的中和中心小學(xué)、建設(shè)中心小學(xué)、新村中心小學(xué)、禎祥中心小學(xué)、連豐中心小學(xué)等業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和英語教師共三十余人參加此次會議。教師進(jìn)修校初教部段金榮主任蒞臨此次會議現(xiàn)場，連豐中心校王東興校長致歡迎詞。本次會議共有個性課堂、反思互議、互動研討、總結(jié)提升四個議程。</h3> <h3>　　中和中心小學(xué)的孫夢晗老師向我們展示了三年級上冊《We love animals》一課。孫老師的教態(tài)親切自然，以她的動物朋友們?yōu)榍榫痴归_教學(xué)，用豐富多彩的活動來提高詞匯教學(xué)的趣味性，注重德育滲透，達(dá)到了學(xué)生樂學(xué)的目的。</h3> <h3>　　建設(shè)中心小學(xué)的宋鴿老師執(zhí)教的是四年級上冊《My friends》的一節(jié)語音課。課堂上，宋老師憑借著良好的英語功底，嫻熟地駕馭課堂，學(xué)生在她的引導(dǎo)下模仿了正確的語音語調(diào)，自主發(fā)現(xiàn)了語音規(guī)律并及時內(nèi)化，達(dá)到了有效輸出的良好效果。</h3> <h3>　　連豐中心小學(xué)的歐陽修美老師執(zhí)教的是五年級上冊《What would you like?》的對話課。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。從激趣導(dǎo)入入手，扎實(shí)地操練鞏固，以及趣味性強(qiáng)的游戲相輔相成。學(xué)生的參與面廣，語言運(yùn)用得有深度、有廣度，讓語言學(xué)習(xí)最終回到了交流本身，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。</h3> <h3>　　教研員李宏老師強(qiáng)調(diào)，落實(shí)核心素養(yǎng)，必須摒棄老套的碎片化、功利化的教育。我們必須轉(zhuǎn)變觀念，積極探索適合本學(xué)校的教學(xué)模式，實(shí)施個性、互動、合作探究、發(fā)展思維、生成能力的新型英語課堂。</h3> <h3>　　本次現(xiàn)場會，三位執(zhí)課教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)理念新穎，教學(xué)方法靈活多樣，理論與實(shí)踐相結(jié)合，并在課后及時進(jìn)行教學(xué)反思。　　</h3> <h3>　　各位參會教師認(rèn)真傾聽，用心思考，真誠點(diǎn)評，在研討的過程中，逐漸明朗了自己在教學(xué)中的困惑。把課堂中所滲透的理念，展現(xiàn)的智慧，化作了前進(jìn)的動力。初教部段金榮主任和連豐中心校王東興校長全程參會，并參與研討點(diǎn)評。</h3> <h3>　　最后，現(xiàn)場會主持人李宏老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，段金榮主任也對參會教師提出了殷切希望。鼓勵大家要有“成長永不停歇”的上進(jìn)心和干勁，把握好工作室為大家創(chuàng)造的成長條件，充分利用有利資源，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，多讀書、廣讀書，對自己所選的主題深入研究，借助課堂，不斷實(shí)踐、不斷完善，加強(qiáng)交流，共同進(jìn)步，讓自己真正成為一位名副其實(shí)的專業(yè)性英語教師。</h3>

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