聚焦云端課堂，創新教研模式——行走在“云端”的金安苑學校

夢落冬曉

<h3><font color="#010101">    金秋十月，丹桂飄香，美麗的校園蘊涵著成熟的魅力，在濃郁的花香里，人的心情總是那么舒暢。那沁人心脾的香啊，總是讓人心曠神怡，深深地吸一口，那清香直入肺腑，令人久久不能忘懷。校園花壇的紅葉又為秋天的成熟渲染了一筆艷麗，讓人們在嚴冬之前能夠欣賞到最后的色彩，也使人們暫時忘記即將到來的白色冬季。</font></h3> <h3>　　在這個美好的時刻，金安苑學校根據區教育局通知精神，教科室積極聯系張掖五中，結合高年級數學組正在開展的優質課評選活動，10月24日，在甘州區金安苑學校啟智樓五樓錄播教室和張掖五中錄播教室開展了“聚焦核心素養，培養學生問題意識”為主題的“遠程互動云端教研”活動。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>教學篇——一次智慧的教學之旅</b></h3> <h3><font color="#010101">    蕭蕭遠樹流林外，晚秋微寒恰此時。為了提高全體數學老師的教學水平，更好地應用信息技術幫助提高學生的數學思維能力，金安苑學校教科室、高數組于2019年10月24日與張掖五中聯合開展了本學期高數組首次異校一師兩班“云課堂”教學、研討活動。</font></h3> <h3><font color="#010101">    本節課研討的是五年級數學《找質數》。</font></h3> <h3><font color="#010101">    經過教科室和高數組前期辛苦的準備，終于在今天這個秋高氣爽的日子正式開講啦。</font></h3> <h3><font color="#010101">    瞧，異地兩所學校的孩子們都準備好啦！</font></h3> <h3><font color="#010101">    本節課借助云課堂技術實現了一師帶多班、優質教育資源共享共用的教學效果，課上代登洲老師利用數學故事導入，激發了兩個班孩子們的學習積極性，也帶動了班級之間的互動。課上代登洲老師通過追問“你能說說你的想法嗎？”“你有更好的方法嗎？”等問題，幫助孩子們理清思路，尋找關鍵點，總結出了解決問題的方法。孩子們暢所欲言，班級間互相學習，極大地激發和促進了孩子們思維的發展。</font></h3> <h3><font color="#010101">    通過課件直觀演示，將看不見的數學思維直觀呈現在孩子眼前，讓孩子們明確了思考的過程。</font></h3> <h3><font color="#010101">    孩子在一體機前書寫自己的思考結果，一邊書寫一邊解說思考的過程。</font></h3> <h3><font color="#010101">    錄播室里，區教育局領導、金安苑學校領導、張掖五中領導、金安苑學校數學老師在認真聽課。</font></h3> <p style="text-align: center"><b>引領篇——一次深刻的理念洗禮</b></h3> <h3><font color="#010101">    示范課結束后，金安苑學校教科室組織數學老師及張掖五中學校的老師進行評課、議課。</font></h3> <h3><font color="#010101">    整個教研活動在金安苑學校數學學科組組長黃曉老師的主持下，分課堂教學觀摩、執教教師說課、評課議課、互動教研、領導點評五個環節有序進行。</font></h3> <h3><font color="#010101">    在評課研討中，示范課的金安苑學校教師代登洲老師首先從教材、教法、教學過程、教學實施和教學反思五個方面進行了說課，并對自己所理解的“遠程互動云端教研”進行了闡述，同校其他教師及張掖五中參與聽課的教師對此課做了深入點評。</font></h3> <h3><font color="#010101">    金安苑學校數學教師和張掖五中數學老師緊緊圍繞“培養學生問題意識”這個中心進行了積極的互動研討。</font></h3> <h3><font color="#010101">    金安苑學校校長辦公室任德平主任以數學教學中如何“培養學生問題意識”為導向，結合自已多年教學經驗，精確深入地對本課進行點評分析</font></h3> <h3><font color="#010101">    金安苑學校陳建華老師憑借自已精湛的教學技能、結合自已巧妙的數學教學藝術，就數學教學中如何“培養學生問題意識”這個中心議題，對本課的亮點和不足進行了中肯、細致的點評分析</font></h3> <h3>金安苑學校張亮國老師就數學教學中如何“培養學生問題意識”分享了自已的經驗</h3> <h3>金安苑學校趙帥老師分享數學教學中“培養學生問題意識”自已好的方法</h3> <h3>張掖五中老師也在分會場分享了數學教學中“培養學生問題意識”的好方法</h3> <h3><font color="#010101">    區教育局教研室充分肯定了金安苑學校在教育科研方面取得的成績，對金安苑學校教研活動給予了很高的評價。教研室張正禮主任指出，本次教研活動意義重大，打破了傳統課堂的時空界限，開啟了一種全新的教研活動模式。</font></h3>     最后，金安苑學校教科室王燕主任對本次“遠程互動云端教研”活動進行了總結。講話中王主任重點對什么是“遠程互動云端教研”、“遠程互動云端教研”如何在課堂中有效實施和開展以及“遠程互動云端教研”與傳統教學之間存在的一些矛盾如何解決三個問題做了深刻闡釋。她的講話進一步明確了金安苑學校教研教改的目標，為學校未來教研教改指明了奮斗方向。<br> <h3><font color="#010101">    這是一次大膽的嘗試，這也是一次思想上的洗禮。相信，參與這次遠程互動教研活動的教師們都收獲頗豐！</font></h3> <p style="text-align: center"><b>結束語</b></h3> <h3><font color="#010101">    本次活動的開展很好地展現了甘州區金安苑學校在基于核心素養的“和諧高效五環節”數學課程整合與拓展研究活動中的成果。上課教師親身示范、聽課教師激烈爭辯、專家教師提點引領，正像是一縷縷的“春風”吹入老師們的心田，啟示老師們深入教材、深入學生、深入課堂。在今天的這個舞臺上，“兩個課堂”的學生們學得開心、學得輕松、學得高效。真可謂“春風十里，不如以學為中心”！</font></h3> <h3><font color="#010101">    相信：金安苑學校堅持不懈地推進教育信息化，努力以信息化為手段提高自身能力，互學互比，進行思維火花的碰撞，迸發更多的智慧，一定能夠起到“一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹”的良好效果。</font></h3> <h3>　　策劃：張正禮平增文</h3><h3> 指導：楊學軍徐克峰 </h3><h3> 技術支持：陳國海蔣生彪</h3><h3> 照片：程飛飛劉學證</h3><h3> 制作：劉學證黃曉</h3><h3> 審核：王燕管海霞</h3>