科學：會“唱歌”的罐罐（小三班）

會澤縣第一幼兒園劉樹華

<h3>　　科學活動是以科學探索為主的整合活動。在會“唱歌”的罐罐這一科學活動中，老師提供不同種類的豆類、報紙以及沙子，以游戲的形式貫穿活動，本次活動的目的是在活動中讓幼兒感受不同物品裝在罐罐里發出的不同聲音，激發幼兒的學習興趣，并借助制作響罐來鍛煉幼兒的精細動作，讓幼兒在做做、玩玩中完成教學目標，促進幼兒身心和諧發展。</h3><h3> 本次活動的重點是體驗玩罐罐的樂趣，難點是能夠通過聲音辨別罐罐內的物品。</h3><h3><br></h3> <h3>　　活動前老師請幼兒搖一搖手中的空罐罐會不會發出聲音，幼兒自由探索。</h3> <h3>　　教師出示會“發聲”的罐子，激發幼兒參與活動的興趣。</h3> <h3>　　請幼兒說一說為什么會發出聲音？認真思考問題的幼兒</h3> <h3>　　原來罐子里裝了東西才可能發出聲音。</h3> <h3>　　幼兒自由探索不同物品裝在罐子里所發出的不同聲音。</h3> <h3>　　搖一搖讓罐子發出好聽的聲音。</h3> <h3>　　幼兒探索報紙裝在空罐子里能不能發出聲音。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　原來報紙和棉花很軟、很輕，所以我們沒聽到聲音。有的東西裝在罐子里能聽到聲音，有的東西裝在罐子里聽不到聲音。</h3> <h3>　　最后我們探索了鐵盒和木盒裝相同的東西在里面能發出不同的聲音以及沙子裝在罐子里會發出細小的沙沙聲。</h3> <h3>　　本次活動結合小班幼兒年齡特點，讓幼兒在玩玩、做做、聽聽中完成學習。活動結束后繼續嘗試把不同的操作材料投放在科學區，看是否能制成會“唱歌”的罐罐。</h3>

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