<h3><font color="#010101"><h3></h3><h3></h3><h3> “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”為了進一步提升教師的專業素養,扎實推進教師隊伍建設,辦人民滿意的教育,2019年10月24日、10月25日兩天上午,蒙自市惠民小學與兄弟學校在惠民小學階梯教室開展課堂教學研討活動。這次活動得到了蒙自市教科所吳家聰書記和教科所老師們的積極支持和熱情參與。惠民小學陸春桃、呂亞瓊兩位老師主持活動,蒙自市鳳凰小學、西南聯大蒙自小學、文瀾中心學校、水田中心學校的校長和老師們積極參加了這次活動。活動分為三個環節進行,即“集體聽課、分組議課,反饋交流”。 </h3></font></h3> <h3><h3> 活動由劉瑩瀠老師執教的二年級《連續兩問的解決問題》拉開帷幕。伴隨著清脆的上課鈴聲,孩子們跟隨老師開始了一段愉快的數學學習之旅。劉老師語言簡潔、親和。她巧妙運用孩子身邊的素材一一“學校開展的社團活動”貫穿整節課的設計,讓孩子真切感受數學無處不在。孩子們在獨立思考、相互交流、小組合作中掌握了連續兩問解決問題的數量關系,結構特點,還能在解決問題時根據需要寫出相應的小標題,讓解題的思路更清晰。</h3></h3> <h3></h3><h3> “啪啪,啪啪啪,我們來做游戲啦!”課前小游戲讓孩子們愉悅地進入第二節課。這節課是由白建國老師執教《歸一問題》,課堂上白老師教學語言幽默風趣,教學基本功扎實。數形結合的導課,設計新穎,形象直觀,滲透著圖形中的歸一問題,為新課的學習奠定了堅實的基礎。課上,孩子們主動探索,積極思考,爭先搶答。在反復對比,歸納總結中孩子們的思維得到啟迪,“歸一”的模型逐漸清晰、明朗。整節課,孩子們在輕松愉快的氛圍中,感受著數學的魅力,彰顯個性風采。</h3> <h3> 10月25日上午,在黃麗娟老師執教的語文課上,繪本故事《這不是我的帽子》將二年級的孩子們引入了一個奇妙的閱讀世界。黃老師教學語言親切自然,神情和藹,笑容可掬,她為孩子創造了一種柔和的、潤澤的教學環境,在這樣的情境中,孩子們和老師一起悄然進入繪本。課堂上,黃老師的任務設置科學合理,故事講解聲情并茂,引導孩子運用預測、想象、復述等繪本閱讀的策略,激發孩子們閱讀繪本的興趣,培養孩子們良好的閱讀習慣。</h3> <h3><h3> “兒童就是天生的哲學家和藝術家。”校本課程《兒童哲學》已開設多年,該課程詣在提高孩子的推理能力、思辯能力、發展創造力和人際交往能力。楊林老師執教的兒童哲學《蠶和蜘蛛》,楊老師積極引導學生提出問題,并針對孩子們最感興趣的問題展開討論,孩子們暢所欲言,課堂氣氛熱烈,一次次精彩的發言,贏得聽課老師們的陣陣掌聲。</h3></h3> <h3></h3><h3> 精彩的課堂深深感染著臺下每一位聽課的老師,大家認真地傾聽著、思考著,在筆記上記錄著自己的所得,臉上不時綻放出會心的微笑,如此暢游在知識的海洋里,感受著觸動心靈的澄澈。這樣實實在在的課堂,老師們收獲滿滿,思想的火花在腦海里碰撞。</h3> <h3></h3><h3> 俗話說∶“當局者迷,旁觀者清”,為使研討活動更綠色、更實效、更常態,老師們分組進行了議課、評課,大家暢所欲言,毫無保留地交流自己的感受和思考,這是零距離的智慧碰撞,是提升觀念、調整教學、發展能力的有效平臺。小組議課后,每個組選出教師代表交流分享,鳳凰小學、西南聯大蒙自小學、文瀾中心學校、水田中心學校及惠民小學各個年級組的教師代表,紛紛與大家進行交流,使大家既看到課堂上的成功之處,更對教學中的遺憾了然于胸,如此真誠的交流感染了在場的每一個人,讓大家在今后的教學中,更多一些理性的思考,在教學藝術的探索之絡上不斷實踐、不斷前行。</h3> <h3> 蒙自市教科所吳家聰書記對本次活動給予了高度評價,吳書記強調:“這樣的扎實、有效的教學研討活動開辟了蒙自教育的新天地,惠民小學敢于'亮劍'的精神值得點贊”。吳書記還針對小組建設、小組合作的有效性提出了可行性的建議。為學校今后的課堂發展指明了方向。</h3> <h3> 蒙自市鳳凰小學李海燕校長對如何指導學生進行繪本閱讀、怎樣上好兒童哲學課進行了耐心的講解。李老師滿懷對教育的赤誠,對年輕老師的提攜,將自己多年的教學經驗傾囊相授,這樣真誠、溫暖的交流,如同一團燃燒的火苗,溫暖著我們每一位老師的心,沿著教育前行的路更加明亮而堅定。</h3> <h3></h3><h3> 最后,蒙自市惠民小學李玉娟校長對此次活動進行了總結。李校長對給予老師們真誠指導的吳家聰書記、李海燕校長表示衷心的感謝,并對執教四位老師精心設計、辛勤付出給予肯定。她希望本次教學研討活動不是終結,而是下一次研討活動的開始,希望兄弟學校的老師們在教研教學的路上一直攜手前行,相互學習,共同進步,共同發展。</h3><h1></h1> <h3> 文字:向柳帆 王成美</h3><h3> 圖片:向柳帆 李智勇</h3><h3> 審核:李玉娟</h3>
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