立足素養(yǎng)研究命題改革?著眼發(fā)展深化教學(xué)改革

亞卓

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">      十月的龍城，天高云淡，秋風(fēng)送爽。“山西省義務(wù)教育階段試卷評估反饋暨試題命制培訓(xùn)會”的帷幕緩緩拉開，10月12日——14日，我校焦亞卓副校長和來自全省各市、縣的數(shù)學(xué)教研員、數(shù)學(xué)教師共200余人參加了小學(xué)數(shù)學(xué)命題的專題培訓(xùn)。 這次培訓(xùn)邀請到了5位省內(nèi)外知名的教育專家和優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教研員，他們從命題的依據(jù)、原則、方法、策略以及實踐等方面，以典型的試題例子為依托，深入淺出做了培訓(xùn)輔導(dǎo)，命題培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式靈活，線上線下交流互動、氣氛熱烈，不僅讓老師們認(rèn)清了命題的政策導(dǎo)向，知道了命題的理論依據(jù)，了解了優(yōu)秀命題具備的特點，更讓我們明確了今后教育教學(xué)工作的方向。各位專家的真知灼見讓我們大開眼界，受益匪淺，真是不虛此行。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">                      貴州省教科院張學(xué)杰</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">           《對<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">小學(xué)數(shù)學(xué)命題的一些思考》 </span></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      張學(xué)杰教授以北師大版教材中一些難理解、易混淆的典型案例為依托，形象生動地向我們介紹了在命題中如何合理分配重點題、難點題與一般題；怎樣定難度系數(shù)；如何出好試題；雙向細目表怎樣做更好；何為試題的“科學(xué)”、“適合”六個方面的問題，讓我們逐漸明晰了命題的意義，明確了在命題中要注意的問題：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1．關(guān)注情感、體現(xiàn)人文關(guān)懷；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2．注意對主干知識的考查；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3．注意在“知識網(wǎng)絡(luò)交匯點”命題；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4．注意數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)性與靈活性；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5．注意題材選擇，注意數(shù)學(xué)與現(xiàn)實問題的聯(lián)系；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">6．重視基礎(chǔ)，關(guān)注過程方法；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">7．關(guān)注差異，體現(xiàn)個性化與解題空間的開放性與綜合性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">                     省教育科學(xué)研究院原克學(xué)</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">      《樹立科學(xué)測評理念提升試題命制水平》  </font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">     原主任從專業(yè)的角度向我們介紹了“一核?三層?四翼”的命題理論框架。“一核”為考查目的，即“立德樹人、服務(wù)決策、引導(dǎo)教學(xué)”，是對素質(zhì)教育考試核心功能的概括，回答“為什么考”的問題。“三層”為考查內(nèi)容，即“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)”，是素質(zhì)教育目標(biāo)在考試內(nèi)容中的提煉，回答“考什么”的問題。“四翼”為考查要求，即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”，是素質(zhì)教育的評價維度在考試中的體現(xiàn)，回答“怎么考”的問題。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     太原市教科研中心張琪老師以具體的例題向我們闡述了命題的依據(jù)、命題的原則、命題的難度、命題的意圖、命題的策略這五個方面的內(nèi)容，使我們明白了數(shù)學(xué)命題的動向和趨勢，知道了試題科學(xué)、試卷平穩(wěn)是命題的首要目標(biāo)，展露新意、閃現(xiàn)亮點是命題的第二追求。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)考試著重考查五大能力：思維能力，運算能力，空間想象能力，實踐能力和創(chuàng)新意識。在五大能力中以思維能力為考查重點。其實數(shù)學(xué)創(chuàng)新型試題沒有固定的模式，難有現(xiàn)成的方法和套路，思維水平要求高，思維容量大，運算量較小，能有效考查考生的思維水平和創(chuàng)造意識，分析和解答這樣的試題需要有較高的能力與素質(zhì)，依靠“死記硬背”、“題海戰(zhàn)術(shù)”和“強化訓(xùn)練”往往難以奏效。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今后命題的策略：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、精選數(shù)學(xué)問題，加強創(chuàng)新意識考察；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、突出對數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)本質(zhì)考察；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、研究新穎試題，重視學(xué)習(xí)能力考察；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、側(cè)重知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)過程、思維品質(zhì)的考察。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     太原市迎澤區(qū)教研室李玲老師基于核心素養(yǎng)闡釋了試卷（題）評價的目的、評價的標(biāo)準(zhǔn)、評價的結(jié)果三個方面，讓我們知道了命題要為了學(xué)生的全面發(fā)展。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)未必有數(shù)學(xué)素養(yǎng)！沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)未必沒有數(shù)學(xué)素養(yǎng)！習(xí)得能成功遷移，才是素養(yǎng)！”李玲老師如是說</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">                           大同市實驗小學(xué)姚偉</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">                 </font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《小學(xué)數(shù)學(xué)命題的“道”與“術(shù)”》</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    姚老師以自己作為一線教師的經(jīng)驗介紹了如何發(fā)揮試題的“三心”“三性”的導(dǎo)向作用。要求命題要以學(xué)生學(xué)情和發(fā)展為準(zhǔn)繩，關(guān)注基礎(chǔ)、關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注過程，關(guān)注能力、關(guān)注本質(zhì)、關(guān)注差異。</h3> <h3>具有濃郁地方特色的試題</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    習(xí)近平總書記強調(diào)：用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。我們命題應(yīng)以育人為本，全面提高學(xué)生素養(yǎng)為導(dǎo)向，充分利用具有時代特征和地方特色的現(xiàn)實生活材料和文化資源，滲透對學(xué)生的情感與態(tài)度教育。</h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">      我校全體數(shù)學(xué)教師將深刻認(rèn)識“以考改促課改，以考法引教法”的重要意義，以“為學(xué)生的發(fā)展”高度負責(zé)的工作態(tài)度，不斷鉆研課標(biāo)教材，努力提高命題能力和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人貢獻自己的力量！</h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">        </h3>