互學互鑒促提升，專家引領登高峰——棗莊市初中學業水平評價暨新課堂達標推進會側記

徐紅衛

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        金秋十月，秋風送爽，一年一度的棗莊市數學學業水平評價暨新課堂達標推進會，在棗莊市教育科學研究院的組織下于10月23日在棗莊市第十五中學西校區召開。來自全市五區一市的部分數學教師數百人參加會議，老師們滿懷期待而來，滿載而歸。本次學科會議旨在深入推進初中數學課堂教學改革，探索初中數學教學策略，提高課堂教學效率，特別是對加強初三畢業班教學的針對性與實效性做了深入地探討。</h3> <h3>　　首先，十五中九年級數學老師陳傳東與他的學生們給大家獻上了一堂精彩的常態課《黃金分割》。他們訓練有素，配合默契，充分展示了十五中倡導的新授課“五環節”教學模式：設疑引入、預習展示、合作探究、鞏固訓練、測試評價，步步為營、環環相扣、效果斐然。</h3> <h3>在陳老師上課的過程中，我想到了一句話：英雄所見略同。但十五中的“五環節”跟我們通盛路校區的“新五環”孰優孰劣，只能讓時間說話了。不過，不論執教者是誰，如果你熟練掌握了先進的教學手段，你與你學生的課堂便多了很多選擇，你可以用你喜歡或你認為最好的方式與你的學生共同探究——這該是多么神奇的事情，這種神奇每天每節課都在發生！如此，更要為我們通盛路校區的智慧黑板點贊了！這是周二聽的通盛路校區鞏存強老師的一堂課《一次函數與正比例函數》，我覺得鞏老師的課可以與陳老師的《黃金分割》相媲美！</h3> <h3>大會第二階段，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">棗莊市薛城區教研員李紅老師做《2018中考數學成績及考后思考》的講座，從專業的角度，對照客觀的數據，指出我們現在面臨的短板，也從數據中找出差距，李紅老師以自己獨到的眼光、深厚的專業素養，分析中考試卷的解題策略，講座內容讓人耳目一新，指導方向明確，實用性強。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         最后，教科院樊兆鵬老師從“問題驅動，變式強化”的角度，結合他20年來中考命題經驗，對初中數學學業評價體系做了進一步解讀，并對新一輪新課程達標活動的推進做了詳細規劃。樊老師對新授課強調了以下幾點：1、注重審題教學及閱讀努力的培養；2、注重備學情，不要一味搞題海戰術，要求學得會、做得對；3、狠抓落實，要教就教會、做對，教會是最好的教學。樊老師指出：新一輪新課程達標對數學老師來講并無太多新意，但評價方面有跟其他學科一樣的變化即主要看學生學習的效果，看老師是不是走進學生抓落實，一節課不在講了多少，表演有多好、而在學生會了多少，對了多少。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">樊老師最后歸納數學核心素養中數學教育的終極目標：會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學思維思考現實世界，會用數學語言表達現實世界。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次學科會議的氣氛融洽而熱烈，專家們的“點化”和“引領”使所有與會教師都深受啟發，這是對我市初中數學課堂教學及中考備考經驗的一次匯集，必定會提升初中數學教師應對新的教育形勢的業務能力，也必定會進一步提高我市初中數學教學質量。</h3>