瀟瀟雨歇的美篇

瀟瀟雨歇

因生動而精彩，因扎實而優秀 <h3>——平橋區三小（本部）三五班楊建麗老師精彩數學課堂</h3> <h3>　　秋風颯颯，時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間，唯有書香的芳華，沉香流年。</h3><h3> </h3> <h3>　　在這個暖意濃濃的秋天，三五班楊建麗老師給我們帶來了一場與數學天使的對話。</h3> <h3>　　上課伊始，楊老師寫了一組數字“1，6……”，你想到了什么？充分調動孩子的積極性！</h3> <h3>　　楊老師提出了問題，看！孩子們躍躍欲試，渴求的眼神望著她，小手舉得高高的。楊老師精彩的設計吸引了聽課老師的目光，也讓各位老師收獲滿滿。</h3> <h3>　　楊老師不僅注重學生個體發展，讓孩子想說敢說。設計的小組交流環節上，先讓孩子們了解身份證號碼上的數字各表示什么意義，以及發現身份證號碼編排的特點。</h3> <h3>　　楊老師用她獨特魅力，讓孩子們了解到數學來源于生活，又運用于生活。</h3> <h3>　　一節好課總讓人回味無窮，輕松愉悅！</h3> <h3>　　評課環節，彭校長首先給予了很高的評價。賈春林組長說:楊老師的課讓人如沐春風，教學設計流暢，抓住了孩子們的心理。讓孩子們感知數學的魅力。</h3> <h3>　　“學無止境，教無止境，研無止境”，我們一定會緊抓課堂，善于開拓，大膽創新，我們會一直走在快樂而幸福的數學教學路上！</h3>

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