［西安市未央區和平小學］

［浐灞教育·和平小學］

<h1 style="text-align: center;"><b>追求卓越，我們一直在路上</b></h1><h1 style="text-align: right;"><b> ——和平小學數學公開課記實</b></h1> <h3>　　為提高我校教育教學水平,全面推行素質教育,整體提升教師素質,近期特舉辦我校數學公開課活動。</h3> <h3>　　本次教學公開課旨在通過教師的課堂實踐，借助教研組的評課交流平臺，幫助教師發現教學理想與現實的差距，關注教學細節，發展學生數學思維，尋找有效教學策略，促進教師反思，促進學生主動、健康、和諧發展。</h3> <h3>　　此次公開課有兩種形式，分別是個人常規課和EEPO團隊課。首先是我校王星宇老師講授的《確定位置》一課，本節課結構嚴謹，環環相扣，過度自然，教學設計完整有趣，把數學問題結合生活實際從而弱化數學課程難度，使得整堂課把握起來輕松明了，課堂氣氛融洽。</h3> <h3>　　緊接著是趙瑞芝老師帶來的《動物聚會》這節課，整節課，全體同學都參與了課堂學習，積極發言，師生互動良好，教學過程中設計了游戲環節，不僅課堂氣氛活躍，也提高了學生學習數學的興趣。</h3> <h3>　　然后展示的是EEPO團隊課。首先，求真團隊帶來《圖形中的規律》，楊曉慧老師說課，楊敏老師授課，屈秋燕和董艷老師反思。在《圖形中的規律》這節課中，楊老師把學習的主動權交給了學生,讓學生在自主探究,合作交流中,觀察、思考、發現、歸納表達,培養了學生的學習能力和探究精神。使學生親身感受到了學習的樂趣,品嘗到了成功的喜悅。</h3> <h3>最后是向陽團隊帶來的《搭配中的學問》，由張華老師說課，趙向云老師授課，伏靜老師反思。本節課以學生為主體，注重開展小組合作，為學生提供積極思考與合作交流的空間；創設的情境貼近學生的生活實際，讓學生充分體會到數學知識存在于生活中，數學無處不在。</h3> <h3>　　本次活動的開展，既為提高教學質量奠定了基礎，也為年輕教師的進步搭建了平臺，更為全組教師的專業化成長提供了保障。在今后的工作中，我們將繼續發揚我校數學組的優良品質：團結協作，刻苦鉆研，銳意進取！</h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總負責：夏忠學</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總策劃：田征，牟寶英</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">攝影/編輯：王星宇，范飛艷</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰稿：趙向云</h3>