讀《獎勵的惡果》有感

云楓二幼小班組

<h3>這是一本顛覆傳統(tǒng)的考核制度的書，告訴我們應(yīng)該怎樣避免被外在獎勵損害內(nèi)在動力，以及怎樣使用用“動力3C”理論，讓人們自我激勵。該書分為了三個部分，第1部分是反對獎勵的案例，第2部分是實(shí)踐中的獎勵，第3部分是超越獎勵。</h3> <h3>讀了此書，有這么幾句話總是縈繞在腦海，獎勵也是一種懲罰，我們所謂的獎勵無非是做這個得到那個，那么人做事完全是由外在的動力在鞭策我，而自身內(nèi)在的動力卻一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅掉。</h3> <h3>他的觀點(diǎn)很正確，在現(xiàn)實(shí)生活中我們明知道獎勵或懲罰只能改變?nèi)说亩虝盒袨椋覀儏s不得不用獎勵和懲罰來約束孩子們的行為，其中在書中提到獎勵的五大危害。</h3><h3>一、獎勵讓人覺得被控制；二、會影響人際關(guān)系；三、阻礙創(chuàng)新和冒險(xiǎn)；四讓人忽視問題本身的對錯；五、損害人們對事物的興趣。</h3><h3><br></h3><h3>同時也強(qiáng)調(diào)了獎勵的注意事項(xiàng)，1.避免高調(diào)的事先給人獎勵，2.讓人自己選擇獎勵的方式，3.獎勵應(yīng)真誠具體,對事不對人,4.避免給獎勵設(shè)置競爭。</h3><h3>讀了這本書我認(rèn)識到靠獎勵為基礎(chǔ)的教育，最終會導(dǎo)致孩子失去內(nèi)在動力。如我女兒不好好吃飯，我們經(jīng)常就會說寶貝好好吃飯吃了媽媽就會帶你去買玩具或者帶你出去玩之類的話。看完這本書，我會擔(dān)心哪天他對玩兒和玩具不感興趣了，我是不是該放大招用更大的獎勵來誘惑他呢？當(dāng)然我也知道獎勵這個策略也不是一朝一夕能改變的，對于教育我們能做的就是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。</h3>

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

讀《獎勵的惡果》有感

云楓二幼小班組