領導班子進課堂，助力高考育英才——“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育活動，暨領導班子進課堂（英語組）

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<h3>　　秋風微涼，拂動千里碧波；書聲朗朗，傳遍錦繡校園。踏過坎坷書山，渡過茫茫學海，高三的學子已經踏上了最后的征程。在距離高考僅剩兩百多天的日子里，為促進高三教師課堂執教能力的提升，更加高效地備戰2020年高考，多倫三中在高三年級啟動了“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育活動，暨領導班子進課堂的聽評課活動，截止至10月21日，英語組的聽評課活動已圓滿結束。這次教研活動的宗旨是：教、研、評，不斷改進；學、思、練，持續提升；切實做到：守初心、擔使命、找差距、抓落實。</h3> <h3>　　多倫三中副校長王立軍、副校長侯大偉、副校長李海燕、教導處主任李民、辦公室主任孫玉潔及英語組全體教師深入課堂，聽課教師認真記錄課堂亮點、存在的問題及改進的方向，以便課后及時交流反饋。</h3> <h3>　　歲月的斗轉星移，默默譜寫著四季的春華秋實。悠悠二十四載，春風化雨、桃李滿園。盧慶文老師作為高三英語組備課組長，她以身立教，以德樹人，率先垂范。她將單詞的教學與語法融會貫通，雖沒有太多的慷慨激昂，但卻如同涓涓細流，擁有潤物無聲的力量。平易中透著威嚴，威嚴中帶著慈愛，為我們展現了一堂充實而有意義的示范課。</h3> <h3>　　三尺講臺，四季耕耘，雖已年近不惑，卻不減曾經的帥氣英姿。薛艷君老師的課堂熱情飽滿，妙趣橫生。單調的英語單詞在他的口中仿佛變成了跳動的音符，從詞到句、從句到題，在反復地訓練鞏固中讓在座的所有聽課教師無不在她的課堂上感受到了活躍的課堂、飛翔的思維。</h3> <h3>　　前進的動力來自心底的責任，奉獻的情懷源于對學生的愛。辛旭琴老師的課堂如同一個港灣，舒適溫暖，帶著溫度，而這種溫度源自于她內心對學生的愛。她堅持把每一個孩子都當成自己的孩子來教，課堂上穩中求進，即學即練，同學們則在這種平穩中汲取知識的養分。</h3> <h3>　　淑韻雅致，才情卓然。年紀尚輕，卻擔起了重中之重的責任。王麗娜老師的課堂風韻典雅、淡泊從容，仿佛讓人置身于一場輕松舒適的對話當中。她為大家呈現了一場別開生面的閱讀課，為同學們展現了一個多彩的文學世界。她像是一個知心的大姐姐，把每一個學生的淚珠都當作珍珠，把學生的每一次挫敗都當作天使的振翅。</h3> <h3>　　談笑時，她溫婉動人繞指柔；課堂上，她雷厲風行磐石抖。徐雅琴老師作為英語組的后起之秀，她的課堂已然趨于成熟。在她的精心設計下，厚厚的課本變成了薄薄的知識，緊張的課堂變成了快樂的學堂。她是一朵清新淡雅的百合花，也是一位辛勤奉獻的耕耘者。</h3><h3> </h3> <h3>　　雖然一介弱質，卻甘當拼命三郎。從兩年前的緊張不安，到現在的淡定從容，蘇靜雯老師用自己的課堂讓大家看到了她的成長，她以與學生的輕松對話呈現本堂課的重點單詞用法，課堂輕快活潑、張弛有度，她用自己的熱情昭示著年輕教師的活力與風采！</h3> <h3>　　他山之石，可以攻玉。作為本次教研活動的重要內容之一，評課活動于21日下午全面展開，屆時副校長王立軍、副校長李海燕及英語組全體教師積極參與評課。首先，授課老師根據自己的教學設計進行說課，之后，全體與會老師分別從教學內容、教學設計思路及語速、教態等多方面闡述了自己的看法。</h3> <h3>　　教導處主任李民老師客觀而專業的針對每一位授課教師的課堂提出了見解和建議。在高三的一輪復習教學中，老師們應通過課堂上的反復訓練扎實詞匯的用法，也希望各位老師根據本班學生的實際情況，取人之長，補己之短，借鑒可用方法，完善自己的課堂。同時，作為英語教師，也應注重文化的傳播及學生核心素養的培養，通過不斷地學習和提高，做有一桶水的好老師。</h3> <h3>　　英語組組長閆承瑜老師結合自己外出培訓的所見所學，向老師們傳授了許多切實可行的教學方法。比如，通過思維導圖、課外知識拓展、傳統的聽寫與背誦等方法，既鞏固了學生對基礎知識的掌握，又培養了學生的自主學習能力及發散性思維。</h3> <h3>　　最后，副校長王立軍對本次英語組領導班子進課堂活動給出了總結性的指導和建議。首先，老師們全英語授課，為學生呈現了較好的語言交際環境，但一定要注意照顧到基礎較差的同學，課堂教學應做到目標明確，圍繞目標、達成目標，同時，處理好教師與學生的分工，激發學生的自主學習能力及合作探索能力。其次，要注意教學手段及教學媒介的合理運用，抓住易錯點，及時糾正；課堂教學過程嘗試靈活多變的方法，以使課堂氛圍更加輕松活躍；同時，應做到班科任聯手，共同塑造良好的班級文化氛圍。最后，王校長囑托英語組全體教師，近些年，我校的英語教學雖取得一些可喜的成績，但從大的環境來看，依然亟待提高、任重道遠。希望全體英語教師在今后的工作中繼續潛心教研，腳踏實地，努力提高我校英語學科在高考中的貢獻率！</h3> <h3>　　此次領導班子進課堂主題教育活動達到了預期的效果，有利于老師們走進別人的課堂，改進自己的課堂。在校領導的帶領下，充分發揮集體教研的智慧，達到了共同學習、共同研究、共同提高的目的。</h3> <h3>　　不忘初心、牢記使命，以教人者教己。要成就好學生，必須要有好老師；唯有教師好學不厭，學生才能力學不倦，教學方能真正相長。</h3> <h3>　　百年大計，教育先行。我們會在以后的道路上，守得住初心，擔得起使命，及時發現問題、整改問題。做文化的傳播者，做教育的領跑人！</h3>