精致教育全規(guī)劃，教學(xué)研評一體化——湛江市林華慶名校長工作室暨廣東省郭永升名師工作室跨市聯(lián)合教研活動(dòng)

信息科組

<h1>　　10月18日下午，林華慶名校長工作室“精致教學(xué)·精致管理”在學(xué)校教育教學(xué)管理中的運(yùn)用和廣東省郭永升名師工作室“問題引領(lǐng)·交流展示”----教·學(xué)·研評價(jià)一體化聯(lián)合教研活動(dòng)在湛江二中港城中學(xué)開展。</h1><h3> </h3> <h3>　研修活動(dòng)開始之前，郭永升校長在初三級6班上了一節(jié)《化學(xué)式和化合價(jià)》的示范課，用與高中知識銜接銜接的思維，從元素周期律的角度來講初中化學(xué)式和化合價(jià)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生用全局觀聯(lián)系新、舊知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)思維。郭永升校長課堂上鏗鏘有力的語言、創(chuàng)新的教學(xué)方式讓聽課的師生收獲頗多。</h3> <h3>　　接下來湛江二中港城中學(xué)林華慶校長就“精致教學(xué)·精致管理”在學(xué)校教育教學(xué)管理中的運(yùn)用做了專題的報(bào)告，介紹我校從“修品行、善學(xué)習(xí)、強(qiáng)體魄、美志趣”的育人目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合實(shí)際以“優(yōu)秀＋特長”為辦學(xué)特色，在學(xué)校教育教學(xué)工作中實(shí)施精致教學(xué)和精致管理。林華慶校長提出“無規(guī)矩不能方圓”，在教學(xué)過程中構(gòu)建“三環(huán)五步”模式，形成本校精致教學(xué)的特色。最后展示了我校實(shí)施“精致教學(xué)”以來取得的豐富成果。</h3><h3></h3> <h3><font color="#010101">　　羅定中學(xué)城東學(xué)校的郭永升校長進(jìn)行了題為《“問題引領(lǐng)·交流展示”----教·學(xué)·研評價(jià)一體化》的講座。從學(xué)生學(xué)習(xí)小組的設(shè)立原則、課堂問題的設(shè)計(jì)和提問方式以及教師教研的開展等多方面進(jìn)行闡述，以大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為事實(shí)支撐，就如何達(dá)到教·學(xué)·研共同進(jìn)步為目標(biāo)，做出了事實(shí)和理論的分享，引發(fā)了參會(huì)老師的共鳴和思考，也為老師們提供的很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。</font></h3><h3></h3>