<h3> 10月13日，懷揣著夢與希望，我們一行百余人自華南奔赴華東，要在上海進行為期一個月的培訓。這次培訓，是在習總書記“志智雙扶先強師”的號召下，由上海均瑤集團為我們老區教師搭建的一個提升專業素養的平臺。<br></h3> <h3> 學習的地點，安排在上師大。一入校園，一幅誘人的景致直逼眼眸：梧桐遍園，清陰滿簾，紅色的教學樓，一棟棟地在綠樹濃蔭之間若隱若現，幽美而恬靜。于此求學，得之，我幸。</h3> <h3> 幽靜的環境，確是求學的好所在，幾日下來，在博學多識的專家們的講授中，我竟也小有所得。稍作回顧如下：</h3><h3> 首先，成長需要不斷地學習。我想，對于為師者而言，如斯；對于其他職業者來說，亦不例外。北宋理學家朱熹就這樣評說了學習的重要性：問渠那得清如許？為有源頭活水來。只有不斷地學習，才能提升自己的思想，提高自己的修養，打開自己的眼界，才不會成為被時代所淘汰的“無源死水”，才能與時俱進，做習主席所提倡的“四有”好教師。</h3><h3> 王潔老師《PISA與上?；A教育的改革創新》的主題講座，就給了我們這樣的啟示。</h3><h3> 其次，溫良謙恭，是做人之德，亦為師之德。上師大王潔教授，就用其言其行詮釋了這種高貴的品質。王老師的課上，最為頻繁的詞語是“不好意思”、“我沒做好”等謙和之語，最常見的表情就是微笑，可謂“笑語盈盈暗香來”——笑，果然是人類最美麗的語言。三個小時的課堂上，王老師的言行讓我們如沐春風，那份舒適直注骨髓。直至上午散學，我所記得的似乎就只是王老師那人格的魅力，而忘卻了講課的內容——是不是有點主次不明了——其實想想，身為一線教師的我們，如果也能做到這般，而不是以高高在上的姿態，固守“師道尊嚴”的思想，那我們跟學生之間的關系該是多融洽多和諧啊。</h3> <h3> 再者，充滿靈動詩意的活動，會讓校園更具盎然生機，并達到春風化雨、潤物無聲的德育效果?；顒佑衷撊绾伍_展呢？那就是有創意，換角度，會變通。這就需要我們培養自己善于發現，善于觀察，善于聯系的能力，從而在普通平淡之中翻出獨特新意。換角度，會變通的德育創意，相信會讓我們體會到德育實踐中“長恨春歸無覓處，不覺轉入此中來”的欣喜。</h3><h3> 姚瑜潔老師《創意，讓主題教育更精彩》的主題講座、郭寧偉老師《挖掘資源——做一名有創意的德育工作者》的經驗分享，雖角度不同，做法不一，但卻都在闡述著一樣的道理。正所謂：大道三千而殊途同歸。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 求學幾日，收獲頗多，然欲言卻難盡意。唯愿不負所托，盡力以求坦然。</h3> <h5 style="text-align: left;"><ul><li><font color="#ed2308" style=""><u>專注的眼神，刻苦的精神，詳盡的筆記，可為模范乎？</u></font></li></ul></h5> <h3></h3><h1><b style=""><font color="#39b54a">附：臨滬小感。</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#167efb"> </font><font color="#b04fbb">滬行小感<br></font></b><font color="#b04fbb"><b style="">秋意漸濃赴魔都，<br></b><b style="">蘭花期去香已無。<br></b><b style="">紅燭別井因桃李，<br></b><b style="">均瑤獻愛贈所需。<br></b><b style="">申城一月求真經，<br></b><b style="">異鄉卅日懼獨孤。<br></b><b style="">但使故土於菟笑，<br></b><b style="">不辭風雨奔征途。<br></b><b style=""> 2019.10.19.來來酒店<br></b><b style="">（上海，號申城，有魔都之譽，市花系玉蘭，綻放于春夏之間；於菟，wū tú ，古人稱虎為於菟，引為孩子）</b></font></h1> <h3><font color="#ed2308"><b>番外語：臨滬，不打卡于外灘，非人哉。</b></font></h3>
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