<h3> 為深入推進(jìn)片區(qū)學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)片區(qū)幼兒園教學(xué)交流,給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺,提高幼兒園教師組織教學(xué)活動的能力,加強幼兒園的教學(xué)研討氛圍,2019年10月18日上午在西安翻譯學(xué)院幼兒園進(jìn)行了長安區(qū)第二幼兒園一體化管理片區(qū)教研活動。<br></h3> <h3> 參加此次活動的幼兒園有:長安區(qū)第二幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體、太乙宮街道中心幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體、引鎮(zhèn)街道中心幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體、砲里街道中心幼兒園“名校+”教育聯(lián)合體的老師。<br></h3> <h3> 本次活動由長安區(qū)第二幼兒園陳曦副園長主持,她希望通過此次教研活動能讓老師們的思維進(jìn)行碰撞、觀點予以交鋒,在教研中收益、成長。此次活動特別邀請了長安區(qū)第二幼兒園的鄭娜老師,以《多姿多彩美術(shù)教育》《玩美術(shù)·慧教育讓幼兒美術(shù)多姿多彩》為主題展開的美術(shù)教研培訓(xùn)活動。鄭老師首先以西北大學(xué)幼兒園優(yōu)秀美術(shù)作品的欣賞分享,強調(diào)了幼兒在美術(shù)活動中表現(xiàn)出的任何行為都有其獨特性,教師必須牢牢把握好幼兒的繪畫心理,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),再以“愛美術(shù)·慧生活”多姿多彩的美術(shù)教育為主題展開教研的培訓(xùn)活動。鄭老師通過美術(shù)教育“教育理念”“活動內(nèi)容”“活動材料”“實施途徑”“活動過程”“作品評價”“作品用途”六方面的解讀啟迪老師們,美術(shù)教育活動中教師要進(jìn)行思考和研究,理解幼兒在活動中說話的主要原因,支持并依據(jù)幼兒思維發(fā)展的特點設(shè)計活動過程。<br></h3> <h3> 通過此次培訓(xùn)教師們看到了,幼兒從“涂鴉期”到“形象期”的自然發(fā)展?fàn)顟B(tài),他們是積極的創(chuàng)造者,是主動的表達(dá)者,有其自己的想法和創(chuàng)作方法,幼兒美術(shù)教育已呈現(xiàn)出“以學(xué)定教”的樣態(tài),教師們應(yīng)根據(jù)幼兒的學(xué)情確定教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)策略,這給我們老師們之后的美術(shù)教育之路有了新的啟發(fā)和方法。<br></h3>
主站蜘蛛池模板:
疏勒县|
渝北区|
拜城县|
邯郸县|
嘉兴市|
巴林左旗|
东乡县|
漯河市|
怀来县|
珠海市|
卢湾区|
永顺县|
滦南县|
贡山|
长海县|
策勒县|
遵义市|
谢通门县|
沙洋县|
本溪市|
舒城县|
合江县|
建始县|
五河县|
寿阳县|
大连市|
康保县|
黑水县|
济南市|
方山县|
迭部县|
天峨县|
菏泽市|
广灵县|
淳化县|
会同县|
阿城市|
仲巴县|
东阿县|
鄂温|
新田县|