一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)——記2019年小站一中青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)大會(huì)

李芳

津南沃土，師徒結(jié)對(duì)耕耘教育；開拓路上，青藍(lán)工程傳承希望。金秋十月，我們召開藍(lán)青工程師徒結(jié)對(duì)交流會(huì)。 藍(lán)青工程是一系傳承。師傅把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,通過(guò)言傳身教的方式傳遞給徒弟。藍(lán)青工程是一種促進(jìn)。師傅可以感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神,從而更好地提升自己。藍(lán)青工程是一條紐帶。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),讓徒弟對(duì)學(xué)校大家庭產(chǎn)生更大的認(rèn)同感,從而使校園人際關(guān)系變得更加和諧。 荀子《勸學(xué)》告誡我們：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。” 根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的需求，為了充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，以提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持，學(xué)校實(shí)施了“青藍(lán)工程”，讓新教師和名優(yōu)骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”，以寄托學(xué)校對(duì)青年教師“青出于藍(lán)而青于藍(lán)”的殷切期待。 楊校長(zhǎng)為班主任師傅袁學(xué)馥老師頒發(fā)聘書。袁學(xué)馥，高級(jí)教師，津南區(qū)優(yōu)秀教師，津南區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，中考優(yōu)秀教師，津南區(qū)優(yōu)秀班主任。 胡校長(zhǎng)為教學(xué)師傅王紅老師頒發(fā)聘書。王紅：高級(jí)教師，津南區(qū)優(yōu)秀黨員，津南區(qū)優(yōu)秀教師，中考先進(jìn)教師，市級(jí)雙優(yōu)課獲得者，多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)研究課任務(wù)。 胡校長(zhǎng)為教學(xué)師傅賈宏婷老師頒發(fā)聘書。賈宏婷：高級(jí)教師，市級(jí)雙優(yōu)課獲得者，多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)研究課任務(wù)。 胡校長(zhǎng)為教學(xué)師傅王君老師頒發(fā)聘書。王君：高級(jí)教師，津南區(qū)優(yōu)秀班主任，津南區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，中考先進(jìn)教師，全國(guó)體育優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)，多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)研究課任務(wù)。 胡校長(zhǎng)為教學(xué)師傅周偉強(qiáng)老師頒發(fā)聘書。周偉強(qiáng)：一級(jí)教師，津南區(qū)高先進(jìn)教師，區(qū)級(jí)雙優(yōu)課獲得者，市級(jí)一師一優(yōu)課獲得者，多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)研究課任務(wù)。 胡校長(zhǎng)為教學(xué)師傅劉曼老師頒發(fā)聘書。劉曼：二級(jí)教師，多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)研究課任務(wù)。 胡校長(zhǎng)為教學(xué)師傅劉麗桃老師頒發(fā)聘書。劉麗桃：一級(jí)教師，津南區(qū)高考先進(jìn)教師，津南區(qū)說(shuō)教材比賽一等獎(jiǎng)，多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)研究課任務(wù)。 胡校長(zhǎng)為教學(xué)師傅高靜老師頒發(fā)聘書。高靜：一級(jí)教師，津南區(qū)高先進(jìn)教師，多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)研究課任務(wù)。 “師父”這一稱呼,代表了一種榮譽(yù),一種肯定,一種責(zé)任。有了這樣的師父,我們青年教師是幸福的。近幾年我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、一批批新教師光榮引進(jìn),求真務(wù)實(shí)地做好“師徒結(jié)對(duì)子”工作,是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基本保證。藍(lán)青工程,使名優(yōu)骨干教師充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,使青年教師迅速成長(zhǎng),成為學(xué)校強(qiáng)有力的后備軍。 各對(duì)師徒在拜師協(xié)議上莊重簽字，我們簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾。 拜師活動(dòng)中最為激動(dòng)的是我們8位青年老師，因?yàn)榻裉煸谒麄兊氖聵I(yè)歷程中是具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，他們未來(lái)將成為一名成熟的優(yōu)秀的老師。青年教師發(fā)自肺腑的為師傅敬上一杯茶，深深鞠一個(gè)躬，道一聲：師傅，謝謝您！ 顧一寧老師代表青年教師發(fā)言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。 袁學(xué)馥老師的講話說(shuō)出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢鉃樾陆處煹目焖俪砷L(zhǎng)多獻(xiàn)一份力的精神。在此，謹(jǐn)向各位師傅表示敬意。 高靜老師代表教學(xué)師傅發(fā)言，我校開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),使一批又一批青年教師成長(zhǎng)起來(lái),高靜老師從曾經(jīng)的徒弟成長(zhǎng)為今天的師傅，固然離不開自身不懈的努力,而師傅的指導(dǎo)、前輩的傳、幫、帶同樣起著至關(guān)重要的作用。高老師以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為青年教師提出了的建議和要求。 陳校長(zhǎng)講話，打造一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、開拓創(chuàng)新、立德樹人”的教師隊(duì)伍是我們不懈追求的目標(biāo)。陳校長(zhǎng)不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對(duì)學(xué)校快速發(fā)展的貢獻(xiàn)。 一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)，站一是一片神奇的沃土，只要你是一顆有生命力的種子,就能在這里長(zhǎng)成參天大樹!相信老師們一定不負(fù)希望,珍惜機(jī)會(huì),快速成長(zhǎng),為小站一中的明天譜寫新的輝煌。 策劃：胡金才、李芳編輯：李芳