“反思，總結，前進”立新中學初三級部第一次檢測質量分析會

王琦

<h3>國慶假期結束，在短短五天時間，初三級部組織了國慶檢測、閱卷、成績錄入，統計分析。初三全體老師連續作戰，任勞任怨，體現了立新中學老師的風采。并在10月12日召開了質量分析會。</h3><h3><br></h3> <h3>本次質量分析會由初三級部主任王琦老師主持。本次分析會主要分兩大模塊：1.分班級進行研討；2.分學科進行研討。</h3> <h3>分管學校教學工作的宋亮校長對初三級部提出具體的要求和建議。</h3> <h3>1-6班的班主任和任課老師對本班及所教班級進行分析，他們從班級管理，如何抓教學和提高學生學習興趣等方面進行交流探討。</h3> <h3>7-12班的班主任和任課老師對本班及所教班級進行分析，他們從班級管理，如何抓教學和提高學生學習興趣等方面進行交流探討。</h3> <h3>13-18班的班主任和任課老師對本班及所教班級進行分析，他們從班級管理，如何抓教學和提高學生學習興趣等方面進行交流探討。</h3> <h3>語文學科進行分析討論本學科的特點，從學科角度，探討如何在教學中提高學生學習興趣，如何對薄弱學生進行補弱等。</h3> <h3>數學學科進行分析討論本學科的特點，從學科角度，探討如何在教學中提高學生學習興趣，如何對薄弱學生進行補弱等。</h3> <h3>英語學科進行分析討論本學科的特點，從學科角度，探討如何在教學中提高學生學習興趣，如何對薄弱學生進行補弱以及聽讀練習的方法等。</h3> <h3>物理學科進行分析討論本學科的特點，從學科角度，探討如何在教學中提高學生學習興趣，如何對薄弱學生進行補弱等。</h3> <h3>化學學科進行分析討論本學科的特點，從學科角度，探討如何在教學中提高學生學習興趣，如何對薄弱學生進行補弱等。</h3> <h3>道德與法治學科進行分析討論本學科的特點，從學科角度，探討如何在教學中提高學生學習興趣，如何對薄弱學生進行補弱等。</h3> <h3>歷史學科進行分析討論本學科的特點，從學科角度，探討如何在教學中提高學生學習興趣，如何對薄弱學生進行補弱等。</h3> <h3>最后，分管初三級部的張永濤校長進行了系統的匯總，并提出下階段的要求。</h3> <h3>本次質量分析會，氣氛熱烈而和諧，內容務實接地氣，過程扎實而有效。初三級部全體教師全部參會，老師們積極發言，對自己平時教學中的問題深刻剖析，不掩飾、不逃避，暢所欲言。全體老師表示：將以這次質量分析會為契機，以更強的事業心、責任感和時不我待的緊迫感，扎實做好教學工作，為提高初三級部的教學質量貢獻自己的力量。</h3>