小桔燈美文在線（2019秋第二期）

Jane

<h1 style="text-align: center;">時空報社</h1>小作家班  李靜媛 今天是2034年10月1日，我成功畢業于浙江大學文學系。當我正準備趕回家中告訴父母這一喜訊時，卻被一家報社吸引了。 “時空報社”，我細細品讀著這報社的名字，竟不知不覺走了進去。天哪！李清照正坐在辦公桌前奮筆疾書，鄧小平走到桌旁一一指點，李白搖搖晃晃地收集資料……當我在驚訝中還未平靜下來，一個小機器人來到我的面前，“恭喜你被成功錄取為本報社基層記者。”正當我摸不著頭腦之時，幾個小機器人一起上前，連拖帶拉把拼命抵抗的我拉到了一個黑洞前。我嚇了一大跳，哭喊聲蓋過了機器人拖拽我的摩擦聲。 “啊—”洞里回蕩著我的尖叫聲，四周一片漆黑，伸手不見五指，突然我一陣眩暈……“姑娘，姑娘，醒醒，醒醒啊！”我在迷蒙中睜開雙眼，只覺得腦袋一陣疼痛。我被眼前的一切嚇了一大跳，寬敞的大廳，青花瓷樣的地毯，紅木的家具。“咦？這是哪兒，我身上怎么會有一只話筒？”眼前突然出現一個人，慈祥的笑容，關切的目光，這—這是？毛澤東主席！天哪！我不會是在做夢吧！我又驚又喜，耳邊突然傳來一個聲音：“記住，你現在的任務是采訪毛主席！”我恍然大悟，立馬拿起話筒，整理著裝，快步上前。 “同志，我看你裝容不同于常人，可否告訴我你的家，我好讓警衛員送你回去。”毛主席將那話筒推出去好遠，眼里滿是疑惑。“主席，不瞞您說，我是從未來來到這里的，特意來采訪您幾個問題，這個東西是話筒，記者都帶著這個東西采訪。”只見主席哈哈大笑：“是嗎？那你要采訪什么問題呢？”見主席豪爽、大方，我便不那么拘謹，道：“請問這里是什么地方，此刻您又是什么心情呢？”主席立馬嚴肅起來：“開國大典馬上就要開始了，我要做最后的準備。抗戰勝利了，中國兒女就要迎來新生了，此刻我相信所有中國兒女都是驕傲而激動的。”在主席的話語聲中，只見一張端嚴又滿是喜悅的臉洋溢著前所未有的笑容。 這時，一個人走了進來，“主席，馬上就要開始了。”“好的，就來了。”望著主席的背影，我仿佛看到了中華民族復興之路的艱辛歷程。 “快起來，上學就要遲到了！”我的眼前竟是怒目圓睜的媽媽，原來只是一場夢啊！（指導老師：奧利奧）點評：選材知識空間，時空穿越，新奇有趣！關注民族歷史性時刻，家國情懷濃烈，立意深刻！ <h1 style="text-align: center;">月光下的村莊</h1>      沖刺三班  陳麒安 夜晚，月光下的村莊顯得死氣沉沉。 一個月前，一場蝗災突如其來，襲擊了整個村莊。蝗蟲將村莊里的糧食吃得一粒不剩，鐵蛋不會忘記，蝗蟲來臨那天，表哥與媽媽那悲痛的哭喊聲…… 媽媽在經歷蝗災之后，背井離鄉，出去賺錢了。表哥看見村子前有糧船經過，上去偷糧，不想卻被人發現，關進了監獄。家中只剩下鐵蛋和體弱多病的爺爺。現在爺爺已經兩天油水未進了，他臉色蠟黃，骨瘦如柴，不久就臥病在床。 一天晚上，爺爺對正在照顧自己的鐵蛋說：“乖孫子，爺爺餓了，想吃點兒東西。”鐵蛋聽了，心中不由一酸，想到昔日關心自己的爺爺……于是，鐵蛋決定去碰碰運氣，興許能網到一條魚，給爺爺補補。 月光下，鐵蛋拿起漁網，去網魚了。他先在泥土中刨出幾條蚯蚓，拴在一根繩子上，扔進了湖水中。一個小時過去了，鐵蛋發現湖上水花翻騰著，于是急速收網，可是魚力氣大，使勁掙脫了漁網，鐵蛋也一個趔趄撲入水中，嗆了幾口水。鐵蛋不甘心這樣失敗，于是又重復剛才的方法，再試一次。可是這一等，又是一個小時，已經是深夜了，雖然月光皎潔，但外面十分寒冷。鐵蛋饑寒交迫，眼看著就要撐不住了，但想到正在家中挨餓的爺爺，鐵蛋只能強行睜著雙眼，盯著湖上的動靜。湖面上突然再次翻動起來，鐵蛋迅速收網，他用盡了所有的力氣將魚拉上了岸…… 第二天早晨，人們發現了倒在草叢里的鐵蛋，他仿佛熟睡了過去，臉上帶著笑容，似乎在說：“爺爺，我網到魚了！”他的心跳永遠定格在昨晚十二點。而在他手中，還有一條肥大的鱸魚…… 起風了，湖水在蕩漾，蘆草隨風搖曳著，“鐵蛋”這個名字永遠地刻印在了這水中，這草上……（指導老師：桔子）點評：本文圍繞關鍵詞，展開了豐富的想象，情節大膽曲折，一個凄美的故事里充滿了愛。出乎意料的結局，讓人心痛，讓人惋惜……有種讀小說的感覺，期待你更多的佳作！ <h1 style="text-align: center;">鋼筆</h1>沖刺三班  熊嘉怡 深邃的夜幕中懸掛著一輪皎潔的明月，月色籠罩著這個寧靜的村莊，更顯得幾分冷清，幽靜。 山谷里回蕩著爺爺有氣無力的叫喊聲。爺爺面容蠟黃，身板瘦弱，手上滿是老繭。他弓著身子提著籃子，一瘸一拐地走著，村子里滿是爺爺蹣跚的腳印。月光將爺爺的影子拉得很長很長…… 鐵蛋放牛回來了，看見整日忙碌的爺爺，不禁疑惑：家里就那一小畝薄田，灑灑水就好了，可爺爺每次回家都是深夜，每次都汗流浹背……想到這兒，鐵蛋拍拍胸脯，一臉得意地對爺爺說：“爺爺，我放牛可以養活您，不愁餓死。”爺爺聽后，臉色立馬僵硬起來，神色中失去往日的慈祥，多了幾分嚴肅：“沒出息，沒出息！”爺爺指著鐵蛋的鼻子責罵道。“怪不得你爸不要你，我是希望你長大后成才啊！”語氣越來越弱，黯然神傷。 鐵蛋見爺爺火氣越來越重，連忙認錯，緩住爺爺的心臟。可是那樣年幼的鐵蛋，怎會理解爺爺這些話的含義呢？ 夜色越來越深，月色越來越濃。寒風凜冽，爺爺的病拖了許久，今夜已危在旦夕了。這時，鐵蛋緊緊地握住爺爺龜裂的手，已經紅了眼圈。爺爺大口地喘息，顫抖地從口袋里摸出一支嶄新的鋼筆。鋼筆很普通，也很老式，但是發著“光”，這光來自于爺爺對鐵蛋的關懷與愛！ 爺爺說不出話，但是用親切的眼神望著鐵蛋，鐵蛋似乎讀懂了爺爺的眼神，他接過鋼筆，并緊緊地握住鋼筆。爺爺看見此時的鐵蛋“成長”了，會心地笑了，眼神中滿是慈愛，但那慈愛永遠也看不見了，他安詳地閉上了眼睛，永遠……永遠…… 月光下只有鐵蛋緊緊地握住鋼筆，他的眼神很堅定！很堅定！（指導老師：桔子）點評:本文以“鋼筆”為線索，講述了爺孫倆的情誼，細節流露真情，最后的離別充滿了悲傷感動，有意境，有溫度。  <h1 style="text-align: center;">感謝批評</h1>創新二班  韓君熙 說到感謝批評，有人會覺得奇怪，批評會讓我們丟面子，傷自尊，為什么要感謝它呢？ 對，為什么要感謝批評?難道它對我們有好處？是，它的確對我們有好處。批評雖然不像夸獎那么悅耳動聽，可它卻時刻鞭策我前進，讓我終生受益…… 那是一個晴朗的星期一，上完第四節課之后，老師給我們布置了家庭作業：1、背誦十四課全文；2、抄六課生字一遍；3、…… 一聽到背課文，我的心立馬“怦怦怦”地跳了起來。怎么辦？這篇課文我不會背，怎么辦？冷靜，冷靜！一定會有辦法的。我靈機一動，想到辦法了，嘿嘿…… “叮鈴鈴……”隨著放學鈴聲的響起，我收拾好書包，一個箭步沖出學校。回到家后，我就拿出作業本，把“背誦十四課全文”改成了“背誦十四課第一段”，并熟練地讀了幾遍，在媽媽那里背了下來。讓媽媽簽字，媽媽便在那里簽了個“已背”。大功告成，我不禁為自己的機智而竊喜。 第二天剛上語文課，老師就問我們：“昨天全文背了嗎？”“背了！”我大聲說道。“那就請韓君熙同學上講臺上來背一下吧。”老師和藹地看著我，我聽后大吃一驚，心想:完了，完了！卻只能硬著頭皮走上講臺。 我背完了第一段后嘴巴就像粘了膠水一樣合住了。 “繼續往下背呀！”老師催促道。我依舊開不了口，不由地低下了頭。“下課后到我辦公室來一下！”于是，我紅著臉回到了自己的座位上。 時間過得真快，轉眼間下課了。我忐忑不安地走進辦公室，老師嚴肅地質問我:“說，背書怎么回事？”我只好向老師坦白了一切，老師氣得臉都紅了，大聲地說:“你這是自欺欺人！如果我不檢查，你想騙到什么時候？學習是為了誰？你自己要想清楚！”我慚愧極了，低著頭承認了錯誤，還被罰抄課文三遍。 從那次教訓以后，我一直認真背書，絕不打折扣，還被老師評上了背書小組長。那時，我心里像吃了蜜一樣甜。 批評，是人類的老師，是人類進步的階梯。我們要感謝批評，因為它讓我們不斷進步！(指導老師：可樂）點評：“反彈琵琶法”運用較好，反向立意，表現獨特。細節刻畫細膩，情景再現，主題鮮明！愿你播勤奮的種子，開思維的花！ <h1 style="text-align: center;">感謝對手</h1>創新三班  陳趙羽 人生中有許多對手，他們可以是你的情敵，商場上的競爭對手，和你一樣的有頭腦的人，或者對你有威脅的人…… 雖然這些人會給你帶來痛苦和傷害，但是他們帶給你的傷害與痛苦使你成為了一個意志堅定，心胸寬廣的人。所以對我來說，我應該感謝我的對手，他使我更加堅強，使我更加強大，使我更加成熟穩重。 我要感謝我的對手郭宇涵，如果說我的智慧是非常厲害的，那我所能做到的，他也一樣能做到。 所以，我們明面上十分和氣，但內心卻是一種競爭的關系，我總想超越他，而他也一樣，不斷打擊我。 那天，我考試考砸了，他便來大聲嘲諷我：“你連這么簡單的卷子都不會，你真是太笨了！”它的一句句嘲諷插入我的心窩，猶如萬箭穿心，可是他又說得對。在這時候，我腦海突然想起了一句話：尊嚴，是神圣而不可玷污的！于是我怒吼道：“有本事打個賭，看誰下次考得更好！” 他大笑道：“不用比了，你肯定輸了。”我反駁道：“你不敢比？誰勝誰負還不一定。” 于是，我下定決心要超越他，每當要放棄的時候，他的話總會激勵我，使我奮發圖強。最后，終于超過了他。 我想對他說：“謝謝你，郭宇涵，你使我更加堅強，在你的打擊和嘲諷中，我堅定了勇往無前，拼搏進取的信念，謝謝你！”（指導老師：冰淇淋）點評：本文打破常規，反向立意，運用典型事例使主題更鮮明，好！  <h1 style="text-align: center;">成長的足跡</h1>提高四班  郭雅文 人生中有許多難忘的事情，有的使人開心，有的使人傷心，還有的讓人學會了成長……而我最難忘的還是那件事。 記得那天，我上完補習班，已經九點多了，而我也將要面臨獨自一人回家的恐懼。我小心翼翼地拿出書包，走出教室，可能因為下課太晚，走廊里空無一人，這不禁讓我嚇了一個哆嗦。這時我仿佛聽到了一陣陣腳步聲，于是我猛一回頭，卻什么也沒有，這讓我更加害怕，頭上直冒冷汗，夾起書包就往外跑。“我不會遇見鬼了吧！”我小聲說道。突然，好像真有什么東西絆住了我的腳，這時我就像一只受了驚的小貓一樣奔向前去，不敢回頭……當我跑出學校來到馬路上時，才發現我早已大汗淋漓，汗流浹背。可平時熱鬧的街道今天怎么如此冷清？時不時傳來的幾聲狗叫讓我的心提到了嗓子眼。我又感覺路燈好像十分陰森，它就像一個張牙舞爪的怪物向我撲來。我連連后退，結果一屁股摔在了地上，我呆在地上一動不動，氣都喘不過來了。 突然，一絲月光照在我的臉上，這讓我感到了一股力量，我感覺月亮像是我的守護神，她定會一路上保護我回家。于是我咬緊牙關，用早已沾滿灰塵的雙手撐在地上，慢慢地爬起來，在月光溫柔地輕撫下，我安全回到了家。 自從這件事發生以后，我懂得了做什么事都不要退縮，要勇敢面對。（指導老師：茄子）點評：文筆流暢，細節描寫生動，淋漓盡致地展現了自己內心的害怕，而“月亮神”的出現則暗含了你的成長，緊扣主題！  <h1 style="text-align: center;">我和孫悟空過一天</h1>提高三班  任思語 一天，我正捧著《西游記》津津有味地閱讀著，不知不覺間我進入了夢境。 夢中，我正在街上散步。突然，天上掉下來一團云，云里走出了一個人，不對！是一只猴子！我看著有點眼熟，他戴著紫金冠，拿著金箍棒，這不正是孫悟空嗎？見我滿臉疑惑地盯著他，孫悟空對我說：“小娃娃，老孫發現你是一個好孩子，今天便帶你一覽天宮美景！”說完便把我帶上了筋斗云。 我跟孫悟空游覽了嫦娥的廣寒宮，太上老君的兜率宮，還有氣派的南天門。正當我在美滋滋地游覽時，我突然想到:有很多人還在人間受苦呢！我為什么不幫幫他們呢？于是我跟孫悟空說了我的想法。孫悟空說：“這個想法好是好，凡人的命數皆由天書來定，而天書是玉帝負責書寫的，平時都收藏在玉帝的寢宮里，我們必須要去玉帝的寢宮才能改寫。這件事有很大的風險，你還要堅持做嗎？”我說：“只要能為人們做點好事，干什么我都愿意！” 孫悟空先帶我來到了蟠桃園，說：“今天正好是玉帝的生辰，有些蟠桃會被送到玉帝的寢宮。看見了嗎？那個仙女就是專門給玉帝送東西的，等會兒我們就變成蟠桃，讓她帶我們去玉帝的寢宮里，改寫天書。”說完，大圣朝我吹了一口仙氣，我們倆變成了兩個又大又紅的蟠桃，正好被那個仙女摘了，送到了玉帝的寢宮里。我們立刻找到天書，改寫了凡人悲慘的命運。改寫完天書后，我們正好被酒氣熏熏的玉帝撞了個正著，幸好他醉了，不然就麻煩了。 我們正準備下凡時，天蓬元帥和玉帝帶著十幾萬天兵天將來捉拿我們。頃刻間，風云突變，戰鼓震天，我和孫悟空被圍得嚴嚴實實。難道歷史又要重演了嗎？不，我不能連累孫悟空！想到這兒，我忙和玉帝解釋我們為何會改天書。玉帝聽完我的解釋，拂了拂胡須說：“孩子，這世間有富人就得有窮人，有強者就有弱者，這是不可更改的。若所有人都一樣富有，那還有誰會努力拼搏呢？記住，孩子，人的命運不是由天書掌握，而是掌握在他們自己手中！這次念你心存善念，本座就不與你計較了！”說完，玉帝揮了揮手，便帶領天兵天將離開了。 我想了想玉帝的話，的確有道理。如果世人皆平等，大家就會失去奮斗的動力，止步不前。（指導老師：芒果）點評：文章思路清晰，想象豐富，語句優美，啟示深刻，結尾更是有畫龍點睛之筆，非常棒！ <h1 style="text-align: center;">啄木鳥</h1>基礎（5）班史俊熙 在一個寒冷的冬天，森林里到處都是冰天雪地。啄木鳥住在一棵光禿禿的小樹上，突然，狂風來了，啄木鳥的窩因為沒有葉子的保護被狂風吹跑了。啄木鳥現在饑寒交迫，準備去森林超市買點食物和做窩的材料。 啄木鳥在飛往森林超市的路上，發現許多鳥都和它一樣。這時，它看見雪地上有一個像雪球一樣的東西，它想：會不會是一只小鳥呢？于是它飛近一看，原來是一只被凍得瑟瑟發抖的小麻雀，它已經奄奄一息了。啄木鳥趕緊伸開翅膀把小麻雀抱住，用體溫溫暖著它，讓它醒過來。過了一會兒，小麻雀終于蘇醒過來了，它看著啄木鳥抱著它，感動地說：“謝謝你，啄木鳥。”“不用謝，你也沒有家了吧？要不你跟我一起去森林超市買點需要的東西，好嗎？”啄木鳥邀請道。麻雀說：“好呀。” 它們飛啊飛，飛到了一片大森林里，忽然出現了一個手拿獵槍的獵人，他還帶著一只兇猛的獵狗。那只獵狗用兇狠的目光瞪著它們，兩眼冒著金光，還張開血盆大口，口水直流。小麻雀早已嚇得哭出來了。忽然啄木鳥靈機一動，想了一個好辦法。它對小麻雀說：“我們兩個分頭行動，你從左邊飛，我從右邊飛，然后在森林超市會合。”說完，它們便開始實施計劃。獵人覺得啄木鳥更大，肉更多，就去追啄木鳥。獵人用獵槍瞄準了啄木鳥，子彈從啄木鳥翅膀上擦過，啄木鳥只能按照“S”型的方向飛。跑了一陣，獵人因為注意力一直集中在啄木鳥身上，沒注意到腳下，不小心滑倒了，啄木鳥趁機連忙加快速度飛走了。 啄木鳥和小麻雀在森林超市見面了，都買到了需要的材料。它們倆互幫互助，共建了一個大房子，終于熬過了這個艱難的冬天。（指導老師：桃子）點評：你筆下的童話故事繪聲繪色，你用生動活潑的語言，講述了啄木鳥的經歷，描寫細膩，引人入勝！ <h1 style="text-align: center;">我最喜愛的玩具</h1>學步二班  張晗逸 前年，我過生日時，媽媽送了我一個不倒翁。 它是由半個蛋殼和一只小貓頭鷹組成的。小貓頭鷹全身是橙色的，它頭上有一對又尖又小的耳朵，像兩個小三角形。它有一雙炯炯有神的眼睛，兩顆和黑寶石一樣的眼球。它的嘴巴像錐子一樣又直又硬。它的脖子與身體連接的地方，有一條小花邊，非常美麗。它的身體是圓形的，露出黃色的肚皮，上面還有橙色的小圓點。它的翅膀又長又大，像兩把扇子。它有一雙橙色的小腳，上面有著尖銳的爪子。它還有一個小巧玲瓏的尾巴。它正站在半個蛋殼上，蛋殼的花邊像一個盤子，蛋殼的表面有月牙一樣的花紋。 平時，我睡覺的時候，我會把它放在我的床頭柜上，讓它陪我睡覺。我從它的身上學到了很多，我們要像不倒翁一樣，再困難，也不能倒下，就算被打倒了，也要勇敢地站起來。 這就是我喜歡的玩具——不倒翁。(指導老師：布丁)點評：本文語言流暢且生動，小作者不僅描寫了玩具的外形，還描寫了自己和玩具之間的相處樂趣。本文中的不倒翁精神讓人深思，真是一片有深度的文章。 <h1 style="text-align: center;">我的五星紅旗</h1>學步（4）班龔博懿 小朋友，你們會做五星紅旗嗎？不會的話，讓我來教你們吧！ 首先，拿出一張紅色的彩紙，把它對折一次，沿著對折線剪開，它就會變成兩張長方形的紙。然后拿出一張黃色的彩紙，對折兩次，在對折好的黃色彩紙上畫出一個大的五角星和一個小的五角星。接著，剪下五角星，我剪著剪著，一不小心把五角星剪歪了。于是，我把五角星剪下來之后，將它們修剪了一下。再將一張紅色彩紙的最左邊貼上雙面膠，用一根筷子把它卷起來。最后選出一個大五角星和四個小五角星，粘在紅色的彩紙上，一面五星紅旗就做好了。 看著我制作的五星紅旗，我的心里激動萬分。我以我是中國人，而感到無比的自豪！（指導老師：布丁） 點評：本文思路清晰，制作紅旗的步驟描寫清楚且詳細，結尾強烈地表達出小作者的愛國情懷。

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