<h3> 為了進一步提高青年教師的課堂教學技能，夯實青年教師駕馭課堂教學的基本功，同時也為青年教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的快速成長，南凡中心校應縣教研室的要求，在柴堡小學開展了以“提升學生的英語閱讀能力”為主題的小學英語聯(lián)片教研活動。</h3> <h3>本次教研活動分三部分組成，首先由兩位老師分別做課五年級和六年級英語，第二部分由各聽課老師進行精彩點評，最后由教研室張爽老師進行總結(jié)與微講座。</h3> <h3>首先由李倩雯老師和樊美亞老師給我們帶來了兩堂非常精彩的視覺盛宴！</h3> <h3>李倩雯老師精彩運用動感十足的視頻熱身，單詞詞組卡片，表情圖片，標準的發(fā)音將學生拉入課堂，與學生思想碰撞產(chǎn)生思維火花，環(huán)節(jié)緊湊自然，循循導入，由易到難，讓學生掌握閱讀技巧，進行簡單的閱讀測試，從聽說讀各方面培養(yǎng)學生的閱讀能力，最后進入情感升華，每個人都離不開朋友，A friend in need is a friend indeed.</h3> <h3>樊美亞老師用快閃導入課堂，吸引學生眼球，迅速進入課堂，整堂課都貫穿以生為主體，重復操練核心句型，重點單詞，對教參的把握度好，通過公益視頻讓學生明白沒有“買賣就沒有傷害”，保護動物就是保護我們自己，最后用思維導圖對本節(jié)課進行總結(jié)，延伸與升華。</h3> <h3>評課之前先由兩位做客老師對本節(jié)課闡述了自己的設(shè)計思路和整體框架，再各個老師進行了精彩的評課，每個老師都積極發(fā)言，肯定了優(yōu)點，亮點，指出了不足需改進之處，，每位老師都收獲頗多。</h3> <h3>緊接著由張爽老師進行了精彩的點評與總結(jié)，也就閱讀課的教法與大家進行了交流，從學生的認知能力和知識了解提升英語閱讀能力和閱讀策略的培養(yǎng)。</h3><h3> 最后，南凡中心校孫強主任對各位老師在百忙之中能來南凡中心校學習交流表示感謝！</h3><h3> 本次研討活動，以課例為抓手，老師們積極參與，共同探究，分享成果。這樣的活動，不僅為青年教師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓參加研討的老師相互學習、啟發(fā)，對于促進英語課堂教學水平的提高有著積極的作用!</h3>