我們在路上

菀笑笑

<h3>2019年10月16日，桔園南校有幸舉行沅江市秋季小學語文統編教材培訓。即使氣溫驟降，陰雨連綿，也澆不滅老師們求知若渴的熱情。沅江市各中心校120余名一線四年級語文老師，在繁忙之余紛紛趕往桔園南校區參與此次培訓會。</h3> <h3>小學語文統編教材培訓簽到現場，沅江市進修學校王珍偉老師以彬彬有禮的姿態熱情地接待不辭辛苦而來的各校語文老師。</h3> <h3>老師們有序進場，認真聆聽桔園南校李慧老師授課《盤古開天地》，課堂貫徹了語文要素的基本要求，教學思路清晰，教學重點突出，課堂教學充滿魅力，感染著在場的每位老師。學生們的課堂預習匯報展示，上臺匯報有條有理，聲音洪亮，體現了學生的主體性與教師引導相結合的原則。</h3> <h3>胭脂湖街道中心小學馬莉娟老師帶頭做出了經驗介紹，針對統編小學語文四年級教科書的編寫思路提出了獨到的見解和操作性強的教學建議，講座從5個部分進行了講解：教材的結構體系，閱讀的編排特點，習作的編排特點，口語交際的編排特點和綜合性學習的編排特點。特別就四年級上冊的二單元提問單元做了詳細的分析和可行性建議，一要引導學生借助提出的問題去理解課文提出的問題，是為了幫助理解課文，第二要充分尊重學生提出的問題，特別要尊重學生自己提出的問題，第三要多給學生運用提問策略進行閱讀的機會，引導學生哪些問題大同小異可以合并，哪些問題與理解內容有關，哪些可以合并這個鏈接。</h3> <h3>小學語文教研室陳友春老師就統編教材的小學語文要素訓練體系進行了現場指導，并同與會的老師們一起參與了積極的討論和分享，之后現場點評了統編教材示范課，針對統編教材的拼音、詞語、句子、修辭、段篇、習作、標點和漢字規則該如何教，循序漸進將各項考試重難點融入到各階段的語文教學中，為老師的語文教學提供了具體的方向，這無疑使眾一線語文老師在教學上更有信心。</h3> <h3>學科會接近尾聲，針對課堂教學和教學經驗交流，在場的老師們積極踴躍地提出自己的看法和見解，只有在交流中我們才能有所提升，有所感悟。</h3> <h3>博采眾長，自成一家。在此次的培訓上，我們認真聆聽了老師的精彩教學，也細細品味了老師們的教學經驗交流，相信老師們都能汲取眾長，化成自己今后教學的獨特力量，將開發文化寶庫的鑰匙交給我們的學生。特別感謝陳友春老師的親切指導、馬莉娟老師的熱情分享、李慧老師的用心呈現以及各位老師的認真聆聽，相信此次統編教材培訓會將更加堅定語文老師們的教學信念，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</h3>