我們都是追夢人 ——梅河口市初中數學孫海玲名師工作室活動啟動會暨“和諧互助”研討交流會

雨鈴兒

<h3>　　2019年1月，經過教育局和進修學校領導的考核和研究通過，成立了梅河口市初中數學孫海玲名師工作室。今年5月，在上一周期的名師工作室的總結會上，由進修學校于校長親自為實驗中學校長和主持人授牌和頒發聘書。</h3> <h3>　　2019年10月12日下午，梅河口市初中數學孫海玲名師工作室活動啟動會暨“和諧互助”研討交流會在實驗中學召開。</h3> <h3>　　會議由進修學校周秀麗老師的首先出場拉開帷幕。周老師簡單介紹了工作室成立的背景。她說:梅河口市初中數學名師工作室是由去年申報的六個工作室中唯一通過考核并成立的，教育局經過嚴格的考核和審評，在全市共選出10名優秀骨干教師成為工作室的成員。</h3> <h3>　　周老師又介紹了參加會議的領導和老師。參加會議的除了工作室的主持人和全體成員以外，進修學校的蘇光宇校長、師訓部的王麗主仼、數學教研員李樹紅老師和李世林老師，實驗中學的李威校長，張玉華主任也都在百忙之中參加了會議。</h3> <h3>　　會議首先由主持人和成員簽訂協議，并對所有成員的加入表示祝賀和歡迎！</h3> <h3>　　實驗中學曹秀娟老師正在與主持人簽訂協議。</h3> <h3>　　第三中學的李萬林老師正在與主持人簽訂協議。</h3> <h3>　　實驗中學的李威校長首先在會議上講話。李校長說:梅河口市初中數學名師工作室在我校的成立不僅是工作室主持人和成員的光榮，也是我們實驗中學的光榮，很感謝教育局和進修學校領導以及各位老師的信任，學校會給予工作室最大的支持，爭取讓工作室開展得更好！ </h3> <h3>　　李威校長不僅對工作室的主持人的教育教學工作給予了很大的肯定和好評，同時也對工作室提出了期望。她說:實驗中學一直注重師資隊伍建設，始終將教師隊伍的培養當作學校的中心工作。今后也將以名師工作室為依托，充分發揮名師的示范和輻射作用，帶動更多教師成長。</h3> <h3>　　工作室主持人孫海玲在會議上發言。她表示:要以飽滿的工作熱情帶領全體工作室成員認真研究教育教學規律，向老一輩名師學習，帶動全市初中數學教師不斷提升專業化水平，為梅河口數學教育貢獻自己的力量！</h3> <h3>　　工作室成員崔瑩代表全體成員作了發言:她表示要珍惜這次機會，和工作室全體成員一起爭做名符其實的名師，不僅自己要在業務能力上上升一個臺階，同時也要帶動和輻射本校乃至全市的數學教師共同進步。</h3> <h3>　　此外，工作室的每個成員都在會議上作了自我介紹，并簡單地表達了自己的奮斗目標和工作決心。</h3> <h3>　　十個工作室成員都是來自不同學校的優秀骨干教師，他們每個人都有自己不同的思想，但大家卻都有著共同的目標，那就是借助工作室的載體，不斷提升自己，并帶動其他教師共同成長！相信全體工作室成員凝心聚力，定會創造出更加輝煌的業績！</h3> <h3>　　主持人又向全體工作室成員公布了三年規劃和年度計劃以及工作室的規章制度和成員分工，確定了這三年周期內的研究主題——《靈活運用“和諧互助”教學策略，充分發揮學生潛能》。她非常細致周密地安排了工作室的每一項工作，大到工作室的周期工作和年度工作，小到工作室每個成員每個時期應該做什么都進行了詳細的安排和布置。</h3> <p>　　會議的第二部分內容是“和諧互助”研討活動。</p><p> 首先，由實驗中學的曹秀娟老師做“和諧互助”的經驗分享！曹秀娟老師在課改的道路上鉆研了四年多，已經初見成效。今天，她把自己近幾年在“和諧互助”教學模式改革中收獲的經驗毫不保留地分享給了大家。</p> <h3>　　實驗中學的張玉華主任是數學“和諧互助”課改道路上的領路人，她對年輕教師在教學上給予了很大的指導和幫助。以后工作室的每一位成員也都要向和玉華主任一樣的老一輩名師學習，多向她們請教，爭取更快地成長起來。</h3> <h3>　　主持人孫海玲在研討活動中也作了題為“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”——“和諧互助”教學策略的應用心得。</h3> <h3>　　她介紹了自己在課堂上應用“和諧互助”的心路歷程。從開始的“排斥”到后來的“創新”；同時她也講述了在課堂上應用“和諧互助”時出現的問題以及解決的辦法；如何培訓師友；如何幫助學生做好預習；如何制定互助提綱……。</h3> <h3>　　她倡導充滿個性的，能展現個人魅力的課堂；她倡導充分發揮學生潛能的課堂；她倡導大家靈活應用“和諧互助”，她倡導大家在課堂上“八仙過海，各顯神通”。</h3> <h3>　　她說:我們都是擁有夢想的追夢人，即使“山窮水盡疑無路”，我們也要劈荊斬棘，開拓出“柳暗花明又一村”。</h3> <h3>　　教研員李樹紅老師給這次研討做了點評，她肯定了兩位老師的經驗和心得的分享，也向大家介紹了“和諧互助”在課堂上應用的經驗，并給大家提出了寶貴的意見。</h3> <h3>　　她告訴大家:無論你是在城區學校還是農村學校，無論是生源好與不好，都要嘗試運用“和諧互助”的教學策略。它會給我們的教學帶來意想不到的收獲！</h3> <h3>　　最后，市進修學校的蘇光宇校長對本次活動做了總結講話！蘇校長首先針對工作室的啟動對工作室全體成員表示了祝賀，又對本次活動的開展給予了肯定。</h3> <h3>　　他語重心長地對工作室提出了殷切期望。他說:工作室的每一位成員都要明白自己的責任和使命。不要以個人得失和名利為目的，要真正發揮名師的作用，帶動全市數學教師，把梅河口的數學教育推向一個新的高度！</h3> <h3>　　最后主持人用汪國真的詩句結束了本次活動，也道出了所有工作室成員的心聲。</h3><h3> 我不去想是否能夠成功</h3><h3> 既然選擇了遠方</h3><h3> 便只顧風雨兼程</h3><h3> 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨</h3><h3> 既然目標是地平線</h3><h3> 留給世界的只能是背影</h3><h3><br></h3> <h3>　　長路漫漫，我們已經背起行囊踏向遠方，未來的道路上無論風霜雪雨，無論艱難險阻，我們都將激流勇進，無畏前行！相信在市教育局和進修學校的領導下，在實驗中學這個強大后盾的支持和幫助下，我們一定會砥礪前行，超越自我，實現夢想！</h3> <h3>　　夢在遠方，路在腳下——我們都是擁有夢想的追夢人……</h3> <h3>編輯:雨鈴兒</h3><h3>審核:李威</h3><h3>攝影:李萍</h3>