<h3> 為進(jìn)一步推進(jìn)我校責(zé)任教育的實施，提高我校教師責(zé)任課堂教學(xué)執(zhí)教能力，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校學(xué)期校本研修計劃，10月14日，建平縣青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校舉辦了責(zé)任課堂建設(shè)論壇暨與凌源市佛爺洞中學(xué)教育教學(xué)研討活動。</h3><h3> 參加本次活動的有凌源市佛爺洞中學(xué)部分教師、青峰山鎮(zhèn)九年一貫制校本部全部教師及村小負(fù)責(zé)人。</h3><h3> 本次論壇的主講人是建平縣教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)部語文教研員宋殿軍和建平縣實驗高中的教導(dǎo)主任孫文會兩位專家。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">參 觀 聽 課</font></b></h1> <h3> 佛爺洞中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師在參觀我校校園文化建設(shè)、責(zé)任教育成果展室和主題升旗儀式后深入到課堂，了解我校責(zé)任教學(xué)情況。</h3> <h3> 課堂教學(xué)是學(xué)校工作的永恒主題。校本研修活動是提高教學(xué)質(zhì)量和教師素養(yǎng)的重要途徑。教學(xué)改革永遠(yuǎn)在路上。我校本著“責(zé)任至上，至尚責(zé)任”的辦學(xué)理念，以小組合作探究式學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式，取得了可喜的成果，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和教育同行的認(rèn)可，這次與佛爺洞中學(xué)教師相互探討，共同提高。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>專 家 講 座</b></font></h1> <h3> 參加本次活動的有凌源市佛爺洞中學(xué)部分教師、青峰山鎮(zhèn)九年一貫制校本部全部教師及村小負(fù)責(zé)人。<br></h3><h3><br></h3><h3> 論壇由青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校校長高國華主持。</h3> <h3><br></h3><h3> 建平縣教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員宋殿軍主講《關(guān)于提高課堂教學(xué)有效性的探討》</h3> <h3><font color="#167efb">【專家簡介】</font></h3><h3><font color="#167efb">宋殿軍：建平縣教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員、正高級教師；遼寧省中小學(xué)學(xué)科帶頭人，遼寧省骨干教師，遼寧省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域百名研究型名教師，中國教育出版集團(tuán)特約名師，沈陽師范大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院特聘省級培訓(xùn)專家。</font></h3> <h3> 宋殿軍老師結(jié)合自身的教學(xué)實踐，從理順教和學(xué)關(guān)系，理順教材教法關(guān)系入手，就初中語文的閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)提出了自己獨到的見解，對初中語文教學(xué)尤其是初三語文教學(xué)極具指導(dǎo)意義。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 建平縣實驗中學(xué)教導(dǎo)主任孫文會主講《新課標(biāo)新高考時代下的課堂教學(xué)》</h3> <h3><font color="#167efb">【專家簡介】</font></h3><h3><font color="#167efb">孫文會： 正高級教師，建平縣實驗中學(xué)教導(dǎo)主任、建平縣高中語文兼職教研員。遼寧省特級教師、遼寧省中小學(xué)教學(xué)名師、遼寧省骨干教師、遼寧省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T、遼寧省中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)用書編審專家成員、遼寧省教育學(xué)會名師教育思想專業(yè)委員會理事。朝陽市優(yōu)秀教師、朝陽市中小學(xué)首批名師、朝陽市語文名師工作室主持人、朝陽市骨干教師培訓(xùn)輔導(dǎo)教師。</font></h3> <h3> 孫文會主任的講座聽起來風(fēng)趣幽默，品起來意味深長:新課標(biāo)新高考時代下的課堂教學(xué)應(yīng)該做到:</h3><h3>——鼓勵孩子作出愛因斯坦交出的第一個小板凳。只有敢做，才能做好！</h3><h3>——保護(hù)孩子自尊心。“你可以不喜歡，但是不能不尊重。”</h3><h3>——放手讓孩子自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮孩子的主觀能動性。要把孩子培養(yǎng)成司機(jī)，不能是乘客；把孩子培養(yǎng)成演員，不能是觀眾……</h3><h3>——鼓勵教師和學(xué)生多讀好書。讀書的厚度決定一個人達(dá)到的高度！讀書能開闊視野、不做井底之蛙，讀書能調(diào)整心態(tài)，勝似化妝養(yǎng)生！</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>領(lǐng) 導(dǎo) 總 結(jié)</b></font></h1> <h3> 佛爺洞中學(xué)張校長即興發(fā)言，他指出，“一名好校長就是一所好學(xué)校”，青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在高國華校長等一班人的帶領(lǐng)下，通過全校師生的共同努力，責(zé)任教育取得了豐碩成果，值得借鑒學(xué)習(xí)；專家講座高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)，值得一線教師學(xué)習(xí)；今后兩校要繼續(xù)交流，取長補(bǔ)短，共同提高辦學(xué)水平！</h3> <h3> 高國華校長總結(jié)講話，他要求我校全體教師認(rèn)真研讀領(lǐng)會專家講座精神；反思自己的教學(xué)行為；轉(zhuǎn)移課堂訓(xùn)練重點；語文課堂上要加強(qiáng)朗讀和寫作能力的訓(xùn)練；藝體部教師認(rèn)真研究學(xué)生個性特質(zhì)，為學(xué)生成才開拓多種途徑。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>合 影 留 念</b></font></h1> <h3> 習(xí)近平總書記說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。</h3><h3> 愿青峰山鎮(zhèn)的孩子們因為遇到我們而幸運，青峰山學(xué)校因為擁有我們而光榮……</h3>
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