二年級一班的新朋友—“角” <p style="text-align: left;"><font color="#010101">看到“角”這個字,你想到了什么?牛角?桌角?5角?三角形?最近,我們的數學課研究了圖形上的角呢!我們一起來看看吧!</font></h3> <h3>“角”這個新朋友,有點調皮,它喜歡玩迷藏呢!瞧,它躲到我們身體里去了!</h3> <h3>來看看我們用兩只小胳膊來比劃的銳角、直角和鈍角吧!</h3><h3>我是一個小銳角,銳角銳角我比直角小。</h3><h3>我是一個大鈍角,鈍角鈍角我比直角大。</h3> <h3>我們來看看2.1班的陳潤東是怎樣畫直角的吧!</h3> <h3>把“角”的知識放進兒歌里吧!</h3><h3> 角</h3><h3> 小小角,真簡單。</h3><h3> 一個頂點兩條邊。</h3><h3> 畫角時,要牢記。</h3><h3> 先畫頂點再畫邊。</h3><h3> 想知我的大與小。</h3><h3> 只看張口不看長短。</h3><h3>我們來看看王昱舒小朋友朗誦的兒歌吧!</h3> <h3>三角尺是我們學習的好伙伴,三角尺上不僅有很多角,而且利用三角尺也能拼出各種角,我們一起來欣賞2.1班的趙鵬丞為大家講解如何利用一副三角尺拼鈍角。</h3> <h3>來欣賞我們辦的關于“角”的手抄報吧!</h3> <h3>優秀的小作者</h3> <h3>通過這個單元的學習,我們在觀察中發現了角,在對比中認識了角,在動手操作中發現了角,角還有很多知識等著我們去發現,去探索!</h3>
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