三年級數(shù)學(xué)上冊《秒的認識》課前預(yù)習(xí)——之手抄報

莫非

<h3>《秒的認識》是在學(xué)生對時、分認識的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，為了本節(jié)課能夠順利的進行，我讓孩子們在課前親自設(shè)計一幅與時間有關(guān)的手抄報。<br>內(nèi)容要求：<br>（1）完整的鐘表表面，包含3根指針，12大格，60小格，形狀顏色自己安排。<br>（2）手抄報排版記錄：搜集到的有關(guān)時、分、秒的順口溜。<br>（3）手抄報排版記錄：珍惜時間的名言名句。</h3> <h3>孩子們的潛力是無限的，原來數(shù)學(xué)也可以這么有趣</h3> <h3>你畫畫時，認真的樣子一定很可愛，這哪里是數(shù)學(xué)作業(yè)，這分明就是藝術(shù)啊。</h3> <h3>謝謝你送我一個這么可愛的小鬧鐘瞬間被萌化</h3> <h3>鐘表的表面有12大格，60個小格，三根指針長短不一，你標(biāo)注的如此細致</h3> <h3>認識鐘表，你是有技巧的，找對方向才事半功倍，<br><br>來，跟著一起記一記吧。<br><br>指針兄弟來賽跑，頂端 12 是起點<br><br>分針跑完一滿圈，時針剛跑一大步。<br><br>時針時，分針分。時針指幾是幾時。<br><br>1時＝ 60 分，半點也叫 30 分。<br><br>看完時針找分針，指針長短仔細分。<br><br>分針走路停不住，走了一步又一步。<br><br>分針半圈走到 6，拉著時針邁半步。<br><br></h3> <h3>完成這項作業(yè)時，你心里一定甜滋滋的，瞧！小鬧鐘笑的多開心哪！</h3> <h3>很難想象，一個小男孩也畫的如此萌噠噠，可是他做到了吧。</h3> <h3>為了鐘表面畫的更圓，據(jù)說這個小姑娘費了不小的心思，這樣的孩子你能不喜歡么</h3>

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