為你，苦一點(diǎn)也愿意—-菏澤市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三二部家長會(huì)及日常點(diǎn)滴

菏澤市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一79班

<h3>落葉無聲，秋雨有情，我們用言行詮釋詩意。這種<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">詩意，開在哪里都是芳香，走到哪里都是情愫。</span>為你，苦一點(diǎn)也愿意！10月13日，菏澤市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三二部的老師們分層次、分情況召開了家長會(huì)。</h3> <h3>13日是周日，侯亞男老師7點(diǎn)就來到了辦公室，打開電腦溫習(xí)已經(jīng)準(zhǔn)備好的家長會(huì)內(nèi)容。晨曦打在她的臉上，溫暖又有力！</h3> 孫希紅老師沒等坐下就開始在紙上圈圈畫畫。龐建立老師沒來得及吃早餐就分析起了成績單！ <h3>石素娟老師來到后第一件事就是沖到級(jí)部辦公室打印家長會(huì)資料，縱然是已經(jīng)做好了課件，準(zhǔn)備得很充分了，但是還是不放心，早上5點(diǎn)爬起來，又寫了一遍當(dāng)日家長會(huì)的內(nèi)容。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了交流徹底，班主任們不約而同選擇分層次開家長會(huì)，他們自愿犧牲休息時(shí)間選擇周日進(jìn)行，有的班主任一天安排了三場，這就意味著他們今日要連軸轉(zhuǎn)！家長還沒有到來，而他們已做好</span>了充分的準(zhǔn)備，期待與家長們會(huì)面！</h3> <h3>家長們陸續(xù)走進(jìn)校園、教室。</h3> <h3>家長會(huì)主要內(nèi)容以及老師們的精彩瞬間。</h3> <h3>會(huì)后，班主任老師們依然與部分家長交流提升孩子成績的方法。</h3> <h3>不止班主任老師，任課老師們也匆匆趕來為家長們指點(diǎn)迷津！有<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">的任課老師實(shí)在來不了，就提前做好了課件甚至錄好了視頻由班主任傳達(dá)要說的話！</span></h3> <h3>其實(shí)，為了準(zhǔn)備這次家長會(huì)，王衛(wèi)革校長半個(gè)月前就有了提議，江麗頻主任多次召開班主任會(huì)議籌備，反復(fù)強(qiáng)調(diào)家長會(huì)的注意事項(xiàng)。</h3> <h3>江主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)王校長搜集、整理的《月考后如何正確的做試卷分析》一文。</h3> <h3>江主任還跟老師們探討與10種類型家長相處的方法。</h3> <h3>李彥董老師起草了初三二部家長會(huì)議程。<br></h3> <h3>老師們開了月考診斷會(huì)。</h3> <h3>老師們先學(xué)習(xí)、交流，再根據(jù)學(xué)生的成績?nèi)グ衙}、開藥、治病。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">江麗頻主任的高度把控、班主任老師們的精心準(zhǔn)備以及所有任課教師的診斷會(huì)，促成了這次家長的成功。</span>這只不過是老師們付出的一點(diǎn)剪影，真正的付出和用心體現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。</h3> <h3>賀潔老師召集去年的初三優(yōu)秀學(xué)生，給今年的學(xué)生鼓勁、提供可選的學(xué)習(xí)方法，分享當(dāng)時(shí)自己備戰(zhàn)中考時(shí)的困惑與應(yīng)對(duì)方法。</h3> 石素娟老師讓去年的狀元生給班里的孩子們錄好了鼓勁的音頻。 <h3>蘇通老師常用的假期計(jì)劃和背誦表。</h3> <h3>是誰沉浸在家長會(huì)的氛圍里跑錯(cuò)了辦公室？是誰天剛剛亮，就開啟了匆匆的步履？是誰帶病堅(jiān)守崗位？是誰忍著牙痛堅(jiān)持給孩子們上課？</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">獨(dú)自長廊來回穿梭的是誰？提前到校給孩子們輔導(dǎo)的是誰？同事生病請(qǐng)假爭相上課的是誰？感冒滿嘴火泡不舍午輔導(dǎo)的是誰？午飯來不及吃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的是誰？批閱至晚上七點(diǎn)多才下樓的又是誰？</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">沒有誰要求誰，只有初心！</span></h3><h3><br></h3> <h3>這世上所有的汗水，都不孤獨(dú)，因?yàn)榍靶械穆飞希瑫?huì)遇上奮斗的身影。孩子不易，但是有老師們跟你在一起！</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“心中若有桃花源，何處不是水云間”，不忘初心，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">苦一點(diǎn)也愿意！詩意</span>是努力的另一個(gè)名字，成績不會(huì)辜負(fù)努力付出的人。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">愿我們都能靜守心中的一片美好，怡然自得。</span></h3>