<h3><font color="#010101"> 為了進一步落實自主學習、合作探究的教學模式，從而培養學生的核心素養，打造有效課堂。按照學期初教學工作計劃，我校在歷時三周的班主任課堂教學競賽課中選出四節優秀課---兩節語文課和兩節數學課，于10月11日上午舉行公開課展示活動。</font></h3> <h3> <b>全校班主任及部分領導參加了本次活動。</b></h3> <h3> <b> 吳蕾老師的數學課《比大小》</b></h3><h3><b> </b>這是一節生動有趣的數學課，故事導入，充分調動學生的學習興趣。教具制作精美，富有吸引力。教態自然，條理清晰，善于總結規律。良好的形象影響著每個學生。</h3> <p> <b>張杉杉老師的語文識字課《我要的是葫蘆》</b></p><p> 這是一節扎扎實實的語文課，課件精美，圖文結合，教法靈活，巧記字，講寫字，寓教于樂，教師的活潑自然無不感染著每個學生，使學生暢游在語文的世界中，輕松學習，享受幸福的課堂。<b><br></b></p> <h3> <b>曹陽老師的語文課《搭石》</b></h3><h3><b> </b>教師精神飽滿，學生聚精會神，整堂課抓住文章主線，使學生充分理解借物喻人的寫作手法，入情入境，知識點撥到位，思想教育恰到好處。既培養了學生的理解能力，也提高了寫作能力。</h3> <p> <b>梁玉秋老師的數學課《除數是整數的小數除法》</b></p><p> 本節課充分展示了學生自主學習的能力，從課前復習到新課講解，學生興趣濃厚，能夠主動想數學，用數學。課堂結構環環相扣，過渡自然，學生算理表達流暢，學生教師雙邊活動融洽，效果良好。練習由淺入深，層層遞進。最大程度地調動了學生的積極性。<b><br></b></p><p> <b><br></b></p> <h3> <b>課后由四位老師對自己的展示課進行說課，部分老師們對本次四節公開展示課進行了精彩點評。</b></h3> <b>張校長就四位老師的講解和各位老師的點評進行了總結發言。</b> <b>于校長做總結講話。</b> <h3><font color="#010101"> 活動雖然結束了，但是我們課堂教學改革一直在路上，通過此次活動能夠使大家有所收獲、有所受益、有所啟迪。同時認識到自己的不足，相互學習。在以后的工作中，我們會一如既往的學習探索，研究切磋，研磨構建有效課堂，努力打造精品課堂。 </font></h3>
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