<h3> 10月8日,安康市第六批學科帶頭人培養對象郭平工作坊第一次線下活動在城關二中舉行。有旬陽縣教研室副主任、英語教研員王曉英主任,工作坊特聘指導老師、安康市初中英語學科帶頭人付寶琴老師以及工作坊成員20 余人參與這次活動。</h3> <h3> 早上一二節課,兩位年輕的坊員孫婷和李來雪用Unit2 Reading《Full moon,Full feelings》(九年級)進行了同課異構,按照四維核心素養目標理念進行教學設計和課堂展示。孫婷老師來自旬陽縣紅軍九年制學校,她從語言能力,學習能力,思維品質和文化品格四方面設計教學目標,來自旬陽縣麻坪初中的李來雪老師則在關注語言能力,學習能力的同時,注重學生文化意識的涵養。</h3> <h3> 第三節課工作坊坊主郭平老師在Unit2 Reading 《A Christmas Carol》(九年級)的展示課中,從教學目標的設計、教學活動的實施、作業的設計中體現出核心素養的理念。讓坊員們明白,基于核心素養的英語閱讀文本如何根據解讀,貼近學生的英語學科素養的提升來進行活動設計,又在活動實施中讓素養提升落地。</h3> <h3> 下午,郭平老師從自己的課堂出發,對本次本次活動主題即研修課題進行了進一步的解讀。之后,工作坊指導老師、安康市初中英語學科帶頭人付寶琴老師做了題為《核心素養目標下初中英語閱讀教學的實踐與思考》的講座,將自己寶貴的教學和研修經驗傾囊相授,坊員們均表示獲益匪淺</h3> <h3> 最后,教研室副主任、英語教研員王曉英主任對早上幾節課進行了精彩的點評,并對后期工作坊工作提出了指導性建議。建議工作坊要進一步擴大輻射面,圍繞申報的市級專項課題開展形式多樣的活動。</h3> <h3> 據悉,安康市第六批學科帶頭人培養對象郭平工作坊將采用“導師引領制、課題研究制、成果輻射制”等手段,以及“定期例會、專題研討、課堂觀摩、合作學習、坊間聯動”等方式開展工作坊的常規工作。以課題《核心素養理念在初中英語閱讀教學中的實踐研究》為中心,開展系列主題研修活動。坊主坊員明確職責,分工協作,從工作坊各項活動的組織,微信平臺到相關資料的整理,均要各司其職,力求發揮工作坊的示范引領、帶動輻射作用。</h3> <h3> 與會坊員表示,工作坊的線下研修是一種引領,也是一個平臺,希望能有機會多參與此項活動。城關二中教務處主任胡仁金全程參與此項活動,對工作坊的精心組織,坊員的積極參與以及良好的研修氛圍給予了肯定。</h3>
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